<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242</id><updated>2012-01-02T08:38:29.738-08:00</updated><category term='Madinah'/><category term='Pelayananan Keperawatan'/><category term='Haji'/><category term='Human Immunodeficiency Virus'/><category term='PERMENKES'/><category term='Metodologi Riset Keperawatan'/><category term='motorik halus'/><category term='Klonik'/><category term='asidosis metabolik'/><category term='perencanaan keperawatan'/><category term='hipoglikemi'/><category term='SIPP'/><category term='sarjana keperawatan'/><category term='klasifikasi kejang pada bayi baru lahir'/><category term='Cara Mencegah Kanker Rahim'/><category term='SIP'/><category term='unjuk kerja'/><category term='human papiloma virus'/><category term='kencing manis'/><category term='Keperawatan'/><category term='perawat'/><category term='hasil kerja'/><category term='paps smear'/><category term='proses keperawatan'/><category term='sejarah keperawatan'/><category term='pendekatan'/><category term='motorik kasar'/><category term='pertumbuhan'/><category term='evaluasi'/><category term='diagnosa'/><category term='tes schiller'/><category term='manajemen informasi'/><category term='standar'/><category term='kejang demam'/><category term='RUU Keperawatan'/><category term='perencanaan'/><category term='Kewirausahaan Perawat'/><category term='nyamuk anopheles'/><category term='Indonesia'/><category term='Ibadah - Spiritual'/><category term='faktor mempengaruhi kinerja'/><category term='florence nightingale'/><category term='klasifikasi kejang bayi baru lahir'/><category term='fenomenologi'/><category term='Video Keperawatan'/><category term='grounded theory'/><category term='performance'/><category term='Cara Terhindar Kanker Rahim'/><category term='Metodologi Riset'/><category term='perdarahan lama'/><category term='asuhan'/><category term='cara mendirikan balai asuhan keperawatan'/><category term='perawat pelaksana'/><category term='praktik perawat'/><category term='Asuhan Keperawatan'/><category term='motivasi'/><category term='pengorganisasian'/><category term='kanker leher rahim'/><category term='tumbuh kembang'/><category term='Profesi Keperawatan'/><category term='pengkajian'/><category term='manajemen'/><category term='beda kualitatif kuantitatif'/><category term='perbedaan kualitatif kuantitatif'/><category term='kualitas pelayanan'/><category term='penyakit menular'/><category term='kepemimpinan'/><category term='Makkah'/><category term='proses manajemen keperawatan'/><category term='keputihan'/><category term='keterampilan klinik'/><category term='kepemimpinan efektif.'/><category term='STIK Bina Husada'/><category term='implementasi'/><category term='pendidikan profesi'/><category term='Diabetes melitus'/><category term='Pelayanan Keperawatan'/><category term='Lapangan Kerja Perawat'/><category term='Konsep Bermain'/><category term='mengukur kinerja'/><category term='Rukun Islam'/><category term='demam berulang'/><category term='mental'/><category term='kiat jitu mencegah malaria'/><category term='UU Kesehatan'/><category term='kinerja'/><category term='izin praktik'/><category term='pendekatan fenomenologi'/><category term='kanker'/><category term='Uji Kompetensi'/><category term='SIK'/><category term='karsinogenik'/><category term='Surat Izin Perawat'/><category term='pengawasan'/><category term='mentor'/><category term='RUU Kesehatan'/><category term='pendidikan keperawatan'/><category term='Surat Izin Praktik Perawat'/><category term='hiperglikemi'/><category term='hubungan seksual'/><category term='HIV'/><category term='Info Kesehatan'/><category term='Kesehatan Umum'/><category term='Balai Pengobatan'/><category term='tes papaniculou'/><category term='seks bebas'/><category term='perawat caring'/><category term='penampilan klinik'/><category term='penelitian kualitatif'/><category term='pelayanan perawat'/><category term='klasifikasi kejang'/><category term='leadership'/><category term='konsep keperawatan profesional'/><category term='kanker serviks'/><category term='AIDS'/><category term='biografi'/><category term='Arab Saudi'/><category term='Ibadah Haji'/><category term='Keperawatan kompetensi perawat'/><category term='pelayanan profesional'/><category term='kepala ruangan'/><category term='PPNI'/><category term='Rasulullah'/><category term='tumor'/><category term='organisasi'/><category term='Proses'/><category term='kriteria'/><category term='pengendalian'/><category term='penilaian kinerja'/><category term='kompetensi perawat pendidik'/><category term='kompetensi perawat'/><category term='penyakit malaria'/><category term='komunikasi'/><category term='sejarah'/><category term='Surat Tanda Registrasi'/><category term='etnografi'/><category term='Mioklonik'/><category term='STR'/><category term='pap&apos;s smear'/><category term='Klinik Bersalin'/><category term='Kesehatan Masyarakat'/><category term='dokumentasi'/><category term='Registrasi'/><category term='hipoksia'/><category term='sumber daya manusia'/><category term='hospitalisasi'/><category term='Kejang Tonik'/><category term='Ilmu Kesehatan Anak'/><category term='narkoba'/><category term='surfaktan'/><category term='ketua tim'/><category term='Swansburg'/><category term='sejarah keperawatan indonesia'/><category term='psikiatrik'/><category term='respiratory distress syndrome'/><category term='perkembangan'/><category term='Anak'/><category term='adaptasi'/><category term='wisuda'/><category term='Jurusan Keperawatan'/><category term='kepemimpinan efektif'/><category term='perceptor'/><category term='fungsi bermain'/><category term='manajemen asuhan keperawatan'/><category term='Persatuan Perawat Nasional Indonesia'/><category term='Askep Anak'/><category term='Kinerja Perawat'/><category term='praktik'/><category term='Surat Izin Kerja'/><category term='penyusunan laporan penelitian'/><category term='Swansburg 1999'/><category term='manajemen keperawatan'/><title type='text'>Catatan Ners Mursal</title><subtitle type='html'>Catatan Kecil tentang Kesehatan - Keperawatan, Minat dan Hobby. Semoga Bisa Bermanfaat.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>43</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-6475436277019254366</id><published>2011-01-27T15:18:00.000-08:00</published><updated>2011-01-28T21:25:41.758-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proses keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen informasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen asuhan keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pelayanan Keperawatan'/><title type='text'>Manajemen Keperawatan</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=191919&amp;amp;text=191919&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=191919" type="text/javascript"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;w:WordDocument&gt;  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;  &lt;w:Compatibility&gt;   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;  &lt;/w:Compatibility&gt;  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt; &lt;/w:WordDocument&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt; &lt;/w:LatentStyles&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;&lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2011/01/manajemen-pelayanan-perawat.html"&gt;Manajemen keperawatan&lt;/a&gt; adalah proses pelaksanaan &lt;i&gt;pelayanan ke-perawat-an&lt;/i&gt; melalui upaya staf keperawatan untuk memberikan asuhan &lt;i&gt;pelayanan ke-perawat-an&lt;/i&gt;, pengobatan dan rasa aman bagi pasien, keluarga dan masyarakat. Jadi manajemen keperawatan adalah tugas yang harus dilaksanakan oleh pengelola keperawatan untuk merencanakan, mengorganisasi, mengarahkan serta mengawasi sumber-sumber yang ada dalam paradigma keperawatan, meliputi &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/11/manajemen-sumber-daya-manusia-perawat.html"&gt;manusia&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/11/manajemen-sumber-daya-manusia-perawat.html"&gt;perawat&lt;/a&gt;, keperawatan, kesehatan dan lingkungan (Gillies, 1994).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Proses manajemen &lt;i&gt;pelayanan ke-perawat-an&lt;/i&gt; sejalan dengan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/10/pengantar-proses-keperawatan.html"&gt;proses keperawatan&lt;/a&gt; sebagai satu metode pelaksanaan &lt;a href="http://adzra.com/"&gt;asuhan keperawatan&lt;/a&gt; secara profesional sehingga diharapkan keduanya dapat saling menopang. Sebagaimana manajemen asuhan keperawatan (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/10/pengantar-proses-keperawatan.html"&gt;proses keperawatan&lt;/a&gt;), dalam manajemen keperawatan terdiri dari: pengumpulan data, identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil (Nursalam, 2002).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;Manajemen keperawatan: manajemen keperawatan download, perencanaan manajemen keperawatan, materi manajemen keperawatan, manajemen keperawatan rumah sakit, manajemen keperawatan, sistem informasi manajemen keperawatan, proses manajemen keperawatan, artikel manajemen keperawatan, jurnal manajemen keperawatan, laporan manajemen keperawatan, judul skripsi manajemen keperawatan, skripsi manajemen keperawatan, konsep manajemen keperawatan, makalah manajemen keperawatan, pengertian manajemen keperawatan, komunikasi dalam manajemen keperawatan, motivasi dalam manajemen keperawatan&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:ApplyBreakingRules/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:UseFELayout/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=191919&amp;amp;text=191919&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=191919" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-6475436277019254366?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/6475436277019254366/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2011/01/manajemen-pelayanan-perawat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6475436277019254366'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6475436277019254366'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2011/01/manajemen-pelayanan-perawat.html' title='Manajemen Keperawatan'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-2894422997613086865</id><published>2010-12-18T14:44:00.000-08:00</published><updated>2011-01-27T09:58:00.100-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sejarah keperawatan indonesia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RUU Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RUU Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PPNI'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UU Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Persatuan Perawat Nasional Indonesia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pelayanan Keperawatan'/><title type='text'>KEMBALIKAN RUU KEPERAWATAN DALAM PROGLESNAS 2011</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Term Of Reference&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;Pelayanan perawat&lt;/a&gt; adalah salah satu pelayanan yang menjadi ujung tombak  pembangunan kesehatan di Indonesia. Perawat sebagai tenaga kesehatan  dengan proporsi terbesar (60%) dan berada di garis terdepan dalam  pemberian pelayanan kesehatan yaitu pelayanan &lt;a href="http://adzra.com/?id=askeplengkap"&gt;asuhan keperawatan &lt;/a&gt;selama 24 jam secara terus menerus  memberikan pelayanan kepada masyarakat di setiap  sudut pelosok negeri   ini. Namun keikhlasan  perawat dalam mengabdikan diri pada bangsa  ternyata belum juga dipandang penting  oleh pemerintah. Buktinya, sampai  hari ini pemerintah tidak menunjukkan itikad baik untuk memberi  perlindungan hukum pada profesi perawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perjuangan panjang  perawat Indonesia untuk mendapatkan payung hukum  lewat &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;UU Keperawatan&lt;/a&gt; sebagaimana lazimnya negara lain terkesan terus  dihambat. Bagaimana tidak? Pada awalnya RUU Keperawatan sudah menjadi  prioritas no. urut 160 dalam Proglegnas 2004, &lt;b&gt; &lt;/b&gt;no. urut  26 pada Proglegnas 2009 dan akhirnya menjadi inisiatif DPR menjadi no.  urut 18 tahun 2010. Tapi yang mengejutkan, setelah sekalipun menjadi  inisiatif DPR  ternyata kebiasaan  melenyapkan sesuatu yang sudah  disepakati terjadi di DPR pada&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Sidang Paripurna 12  Oktober 2010 yang  semena-mena menunda usulan Baleg: justru memasukkan  RUU NAKES yang bak siluman menggantikan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;yang  sudah diinisiasi selama ini oleh DPR. Akhirnya, RUU Tenaga Kesehatan  menggusur RUU Keperawatan. Sampai hari ini, RUU Keperawatan masih  didepak dari Baleg. Kenapa bisa terjadi? Apa sebenarnya alasan serta  keinginan DPR dan pemerintah belum juga menggolkan RUU Keperawatan?.  Belum cukupkah  negara kita menjadi negara sisa bersanding dengan Laos  dan Timor Leste (apa iya dua ini aja atau Vietnam masih, terus timor  leste perlu disebut?) yang belum  punya &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;UU Keperawatan&lt;/a&gt; &lt;i&gt;(Nurses Act )&lt;/i&gt;?  Bukankah kewajiban yuridis negara menyediakan pengaturan yang kuat  untuk menjamin pelayanan kesehatan masyarakat dengan profesionalitas dan  akuntabilitas perawat? Sudah sepatutnya negara membuat pengaturan yang  kuat untuk melindungi masyarakat dari &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;pelayanan perawat&lt;/a&gt; yang buruk dan  tidak bertanggung jawab, yang sekaligus melindungi para pemberi  pelayanan pada masyakat dengan  tidak terbatas pada kondisi geografi dan  strata sosial ekonomi serta berada pada semua seting pelayanan  kesehatan. Namun disisi lain, tidak ada pengaturan yang kuat untuk  menjamin kompetensi dan kualitas asuhan yang diberikan dan perlindungan  dalam melayani masyarakat selama ini.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mungkinkah negara ini perlu menunggu korban-korban perawat lainnya  masuk ke sel penjara layaknya kasus Misran yang pernah hangat hingga  dibawa ke Mahkamah Konstitusi bulan Mei 2010 lalu? Kasus Perawat Misran  di Kalimantan Timur adalah fakta tak terbantahkan betapa akan  terancamnya pelayanan kesehatan pada daerah-daerah terpencil bila  perawat selalui dihantui oleh resiko masalah hukum karena  tidak ada  pengaturan  UU untuk perawat tersendiri. Kerap terjadi situasi darurat  di daerah-daerah di mana tidak terdapat dokter dan proses rujukan pasien  ke rumah sakit karena terkendala faktor geografis, biaya, jarak, dan  ketersediaan sarana transportasi, tenaga keperawatan terpaksa dituntut  bak buah simalakama karena harus  memberikan obat-obat yang termasuk  daftar G untuk menyelamatkan pasien. Padahal, UU Kesehatan tak  membolehkannya, tapi disisi lain,bila membiarkan pasien terlantar  perawat pun terjerat hukum.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sampai kemarin, kami perawat Indonesia sudah cukup bersabar…tapi hari  ini, demi masyarakat yang selalu menjadi penguat perawat dalam  menjalankan pengabdian tulusnya dan demi rekan sejawat yang ikhlas  mengabdi di persada negeri selama ini, kami menuntut pemerintah dan DPR  untuk mengembalikan  &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt; dalam proglegnas 2011 dan  menyerukan seluruh perawat Indonesia untuk bergerak mengantarkan kembali  RUU Keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;PRESS RELEASE: JANGAN ADA PERMAINAN LAGI, KEMBALIKAN RUU KEPERAWATAN DALAM PROGLESNAS 2011&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jakarta, 2 Nopember 2010, Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI)   menyatakan kekecewaan yang sangat dalam terhadap sikap yang  ditunjukkan oleh DPR dan Pemerintah yang  sampai hari ini tidak  menunjukkan dukungan terhadap hadirnya RUU Keperawatan di negri ini.  Kami menyatakan sikap sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/jakarta-kompas-para-perawat-mendesak.html"&gt;Mendesak DPR&lt;/a&gt; bersama Pemerintah untuk mengembalikan RUU Keperawatan dalam Prolegnas 2011&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Menolak jika RUU Keperawatan digeser dalam RUU Tenaga Kesehatan . Keberadaan RUU Nakes inisiasi pemerintah yang ‘&lt;b&gt;muncul bak siluman’&lt;/b&gt;  pada rapat paripurna Oktober lalu menunjukkan ketidakadilan pada  profesi perawat yang padahal selama ini menjadi ujung tombak pemerintah  dalam melayani masyarakat&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;DPR dan Pemerintah sepatutnya meminta maaf pada seluruh perawat  Indonesia atas sikap yang tidak adil dan terkesan tidak melindungi  perawat. Lebih khusus terkait dengan kasus Misran lalu, yaitu perawat  yang bertugas di daerah terpencil dimana tidak ada tenaga dokter dan  apoteker sehingga memaksa perawat untuk melakukan tindakan diluar  wewenang seperti dalam pemberian obat demi keselamatan pasien. Jangan  sampai korban nyawa dari masyarakat kita sebagaimana yang telah terjadi  di Kabupaten Kutai Kertanegara Provinsi Kalimantan Timur tak menjadi  suatu harga dan terabaikan begitu saja.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Negara seharusnya berterima kasih terhadap kesediaan para tenaga  perawat untuk mau mengabdikan diri membantu masyarakat di daerah  terpencil, terdalam dan kepulauan sesuai dengan program yang dibuat  sendiri oleh pemerintah, bahkan dalam kondisi tertentu melakukan  pekerjaan yang bukan wewenangnya dimana tenaga kesehatan lain tidak  tersedia dan bersedia.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;DPR seharusnya berkonsentrasi untuk membahas justru substansi RUU  Keperawatan dan segera mensahkannya menjadi UU Keperawatan, mengingat  perawat adalah profesi mandiri yang memerlukan kepastian hukum dalam  menjalankan praktik profesinya serta untuk memberikan jaminan kepada  masyarakat agar mendapatkan pelayanan sesuai standar praktik sebagaimana  negara lain yang telah mempunyai &lt;i&gt;Nurses Act&lt;/i&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sikap perawat Indonesia terhadap RUU Nakes adalah sangat mendukung  selama  mengatur hal-hal umum terkait tenaga kesehatan di Indonesia  namun untuk hal terkait pengaturan profesi perawat harus diatur dengan  sebuah regulasi yang kuat yaitu UU Keperawatan yang secara akademik dan  politik mendapat dukungan dari berbagai pihak sehingga diprioritaskan di  tahun 2010.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kami menyerukan kepada seluruh perawat Indonesia untuk tetap  memberikan pelayanan &lt;a href="http://adzra.com/?id=askeplengkap"&gt;asuhan keperawatan&lt;/a&gt; kepada masyarakat sesuai dengan  discipline ilmu dan kode etik profesi, namun bila RUU Keperawatan tetap  tidak menjadi Prioritas maka kami akan melakukan MOGOK NASIONAL dalam  pelayanan Kesehatan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Semoga pengabdian perawat selama ini tidak membuat DPR dan pemerintah  lupa akan perlindungan hukum terhadap ujung tombak pelayanan kesehatan  di negeri ini. Atau Semoga pengabdian perawat selama ini tidak dikhianati  oleh penyelenggara negara. Hormat dan terimakasih kami sampaikan pada  rekan sejawat  di seluruh pelosok Indonesia yang telah bersedia dan  bekerja tanpa pamrih selama ini. Kepada seluruh rakyat Indonesia,  terimakasih atas dukungan yang diberikan selama ini. Kami akan tetap dan  selalu berusaha memberikan upaya terbaik untuk membangun negara.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Contact Person :&lt;b&gt; Harif Fadhillah, Ketua Satgas RUU Keperawatan PPNI 08161435752&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Sumber: http://www.facebook.com/note.php?note_id=394450648025#!/note.php?note_id=487756276584 &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-2894422997613086865?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/2894422997613086865/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2894422997613086865'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2894422997613086865'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html' title='KEMBALIKAN RUU KEPERAWATAN DALAM PROGLESNAS 2011'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-3384319949029892432</id><published>2010-12-15T01:12:00.000-08:00</published><updated>2011-01-27T09:38:39.968-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SIP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='izin praktik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Surat Tanda Registrasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Surat Izin Praktik Perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Surat Izin Kerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SIPP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SIK'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Surat Izin Perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kesehatan Masyarakat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='STR'/><title type='text'>Perawat Harus Memiliki SIPP, SIP dan SIK</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TQiHXyNPRjI/AAAAAAAAAGQ/v64raic6x1M/s1600/izin+perawat.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="136" src="http://2.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TQiHXyNPRjI/AAAAAAAAAGQ/v64raic6x1M/s200/izin+perawat.jpeg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Seluruh tenaga  kesehatan seperti bidan, perawat, apoteker, sanitarian, ahli gizi,  analis laboratorium, dan petugas Kesehatan Masyarakat (Kesmas) wajib  memiliki izin praktik atau &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;Surat Tanda Registrasi&lt;/a&gt; (STR). "Bila selama  ini hanya dokter dan dokter gigi yang wajib punya izin praktik, tahun 2011 seluruh tenaga kesehatan strategis seperti bidan dan perawat harus  punya STR," ujar Kepala Pusat Pemberdayaan Profesi dan Tenaga Kesehatan  Luar Negeri PPSDM Kesehatan Meinarwati. Demikian juga dengan perawat, yang harus mempunyai SIPP (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;Surat Izin Praktik Perawat&lt;/a&gt;), SIP&amp;nbsp; (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;Surat Izin Perawat&lt;/a&gt;) dan SIK (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;Surat Izin Kerja&lt;/a&gt;) dalam memberikan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;pelayanan perawat&lt;/a&gt; / keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Belum adanya kewajiban registrasi bagi tenaga kesehatan tersebut  menyebabkan kualitas pelayanan dan kompetensi keahlian tenaga kesehatan  tidak merata di seluruh daerah. Dengan banyaknya sekolah perawat dan sekolah bidan, maka perkembangan model asuhan keperawatan dan model asuhan kebidanan menjadi bervariasi. Sementara tidak semua sekolah sudah terakreditasi dengan baik. Maka dengan adanya keharusan memiliki SIPP, SIP dan SIK maka akan memaksa sekolah  tenaga kesehatan meningkatkan mutu sehingga kompetensi lulusan meningkat dan dapat menyumbangkan tenaga kesehatan  berkualitas dalam membangun pelayanan kesehatan yang optimal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Peningkatan kompetensi tenaga kesehatan tersebut diharapkan melindungi  masyarakat atas tindakan tenaga kesehatan serta memberi kepastian hukum  bagi masyarakat. "Dengan kompetensi tenaga kesehatan yang standar, tidak  akan ada lagi yang meragukan kualitas tenaga kesehatan berlisensi asal  Papua yang bekerja di Jawa atau Sumatera," terangnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Dengan kewajiban tersebut, alumni sekolah kesehatan tidak dapat langsung  bekerja atau membuka praktik, namun harus mengikuti uji kompetensi dan  teregistrasi untuk mendapat STR dan lisensi berupa &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;Surat Izin Praktik  &lt;/a&gt;(SIP) dan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;Surat Izin Kerja &lt;/a&gt;(SIK).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Selain menuntaskan UU Kesehatan, pekerjaan Rumah (PR) lain yang juga  masih tersendat di DPR adalah RUU Keperawatan yang memancing polemik.  Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) sempat meminta agar &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU  Keperawatan&lt;/a&gt; dimasukkan dalam Program Legislasi Nasional (Prolegnas)  2011. Bila tuntutan itu tidak disahuti, maka perawat akan melakukan  mogok nasional. Sementara &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;pelayanan perawat &lt;/a&gt;sangat dibutuhkan oleh pasien dalam 24 jam.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Ketua Satgas &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt; PPNI, Harif Fadillah mengatakan bahwa  pihaknya menolak keras wacana yang beredar tentang upaya menggeser R&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;UU  Keperawatan&lt;/a&gt; menjadi RUU Tenaga Kesehatan. Menurutnya, keberadaan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU  Tenaga Kesehatan&lt;/a&gt; merupakan inisiatif pemerintah yang muncul pada Rapat  Paripurna DPR, Oktober lalu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Upaya itu dinilai menunjukkan ketidakadilan pada profesi perawat, yang  menjadi ujung tombak pemerintah dalam melayani masyarakat melalui &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html"&gt;asuhan keperawatan &lt;/a&gt;yang profesional. "DPR dan  pemerintah seharusnya meminta maaf kepada seluruh perawat Indonesia,  atas sikap yang tidak adil dan terkesan tidak melindungi perawat itu,"  katanya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Hanif menjelaskan, &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt; sudah menjadi prioritas pada  Prolegnas tahun 2004 dan tahun 2009. Yang terakhir, masuk lagi dalam  Prolegnas tahun 2010. Tapi yang mengejutkan, &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt; hilang pada  paripurna bulan Oktober 2010. Justru yang masuk &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Tenaga Kesehatan&lt;/a&gt;  yang menggantikan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small; font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;Sumber: http://www.jpnn.com/read/2010/12/11/79320/Bidan-Perawat-Wajib-Berizin-&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small; font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-3384319949029892432?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/3384319949029892432/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3384319949029892432'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3384319949029892432'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perawat-sipp-sip-sik.html' title='Perawat Harus Memiliki SIPP, SIP dan SIK'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TQiHXyNPRjI/AAAAAAAAAGQ/v64raic6x1M/s72-c/izin+perawat.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-1176918403778533961</id><published>2010-12-15T01:01:00.000-08:00</published><updated>2011-01-27T10:11:56.524-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pelayananan Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RUU Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RUU Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kompetensi perawat'/><title type='text'>RUU Keperawatan Didesak Jadi Prioritas</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TQiDu63vYcI/AAAAAAAAAGI/n_9qVwzIeQ8/s1600/perawat.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TQiDu63vYcI/AAAAAAAAAGI/n_9qVwzIeQ8/s400/perawat.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Jakarta, Kompas -&lt;/b&gt; Para perawat mendesak agar &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;Rancangan  Undang-Undang Keperawatan&lt;/a&gt; menjadi prioritas dan dibahas. Rancangan  Undang Undang (RUU) Keperawatan telah masuk pada urutan ke-18 dalam Program  Legislasi Nasional 2010. Namun, hingga akhir tahun, RUU Keperawatan belum pernah dibahas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketua Pengurus  Pusat Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Dewi Irawati, lewat  siaran persnya, mengungkapkan, pengaturan dalam RUU Keperawatan itu sangat penting bagi kesehatan masyarakat. Dan para  perawat mendesak agar &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt; tetap dimasukkan sebagai agenda  prioritas dalam Program Legislasi Nasional 2011. Ratusan perawat  berdemonstrasi ke DPR untuk meminta agar RUU Keperawatan segera dibahas  Senin, 6 Desember 2010.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Guru Besar Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) Universitas  Indonesia sekaligus mantan Ketua PPNI Prof. Achir Yani S. Hamid  yang memperjuangkan adanya &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt;, Selasa (7/12), mengatakan,  keperawatan sebagai suatu profesi harus diatur secara utuh. Sekitar 60  persen tenaga kesehatan ialah perawat dan perawat merupakan sebuah  profesi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;”Keperawatan tidak dapat diatur hanya sebagai aksesori  dalam peraturan terkait tenaga kesehatan, melainkan perlu secara khusus.  Pengaturan keperawatan tersebut tidak hanya praktik, tetapi juga  pendidikan, penelitian, dan pengembangan keilmuan. Profesi keperawatan  berbeda dari tenaga kesehatan lainnya lantaran sudah ada standar  praktik, kode etik, dan sistem pendidikan tinggi keperawatan hingga  program doktor,” ujarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dia melihat, para perawat kerap kali  terpaksa bekerja tanpa dasar hukum. Keberadaan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/12/kembalikan-ruu-keperawatan-dalam.html"&gt;RUU Keperawatan&lt;/a&gt; dapat  mengatur hal yang boleh atau tidak boleh dilakukan dan kompetensi yang  dibutuhkan untuk melakukan tindakan tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;”Masyarakat sangat  rawan oleh intervensi perawat yang tidak teruji kompetensinya.  Undang-undang itu dapat diikuti pembentukan konsil yang akan mengatur  uji kompetensi, sertifikasi, dan registrasi perawat,” ujarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dewi  menyatakan, ketersediaan perawat yang kompeten dan berdedikasi, sangat penting  untuk memberikan pelayanan kesehatan esensial hingga ke pelosok daerah  terpencil dan perbatasan. Pelayanan perawat dapat mencegah kematian, menurunkan  angka penyakit, dan meminimalkan angka kecacatan. Dalam banyak situasi &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;terutama di daerah pedesaan dan terpencil&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;, &lt;a href="http://adzra.com/"&gt; asuhan keperawatan &lt;/a&gt;yang diberikan oleh perawat merupakan pelayanan kesehatan garda  terdepan. (INE)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sumber: http://health.kompas.com/read/2010/12/08/07300655/RUU.Keperawatan.Didesak.Jadi.Prioritas &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt; &lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-1176918403778533961?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/1176918403778533961/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/jakarta-kompas-para-perawat-mendesak.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1176918403778533961'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1176918403778533961'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/jakarta-kompas-para-perawat-mendesak.html' title='RUU Keperawatan Didesak Jadi Prioritas'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TQiDu63vYcI/AAAAAAAAAGI/n_9qVwzIeQ8/s72-c/perawat.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-1691253194253329825</id><published>2010-12-04T11:19:00.000-08:00</published><updated>2010-12-04T11:19:55.509-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan profesional'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Video Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RUU Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>RUU Keperawatan? Kapankah menjadi UU Keperawatan?</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ONsFs7ORCRM?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ONsFs7ORCRM?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berjuang.... berjuang dan terus berjuang..... Hidup Perawat Indonesia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-1691253194253329825?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/1691253194253329825/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/ruu-keperawatan-kapankah-menjadi-uu.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1691253194253329825'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1691253194253329825'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/ruu-keperawatan-kapankah-menjadi-uu.html' title='RUU Keperawatan? Kapankah menjadi UU Keperawatan?'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-4621318511778254432</id><published>2010-12-04T11:11:00.000-08:00</published><updated>2010-12-04T11:11:40.529-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Video Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RUU Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Perjuangan Perawat Untuk Meng-GOL-kan UU Keperawatan</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;object height="385" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jE_Rwx0l8Ks?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/jE_Rwx0l8Ks?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawat se-Jabodetabek melakukan unjuk rasa ke DPR. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-4621318511778254432?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/4621318511778254432/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perjuangan-perawat-untuk-meng-gol-kan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4621318511778254432'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4621318511778254432'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/12/perjuangan-perawat-untuk-meng-gol-kan.html' title='Perjuangan Perawat Untuk Meng-GOL-kan UU Keperawatan'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-438681243997628042</id><published>2010-11-04T12:45:00.000-07:00</published><updated>2010-11-04T12:45:59.778-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ibadah - Spiritual'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Madinah'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rasulullah'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Makkah'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ibadah Haji'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rukun Islam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Haji'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arab Saudi'/><title type='text'>Melihat ke Tempat Rasulullah Biasa Berteduh</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Dahulu kala, setelah Kota Madinah dikuasai oleh kaum muslimin, Rasulullah sering melakukan perjalanan menuju Kota Makkah. Di dalam perjalanan tersebut, Rasul&amp;nbsp;biasa berteduh di sebuah pohon kayu di antara dua kota tersebut. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Assajaroh, begitu biasanya tempat itu disebut. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Assajaroh dalam bahasa Indonesia&amp;nbsp;berarti "pohon kayu" itu memang biasa menjadi tempat singgah Nabi saat melakukan perjalanan, baik itu perjalanan umroh atau saat peperangan dengan kaum Quraisy di Makkah. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Itu ketika masih jaman nabi hidup. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Ketika nabi sudah wafat, wilayah Assajaraoh yang biasa ditempati nabi untuk bersinggah itu dikuasai kaum yahudi. Sumur yang berada di tempat itu juga dimiliki&amp;nbsp;oleh yahudi. Hingga akhirnya khalifah pada saat itu, Ali bin Abi Thalib membeli sumur tersebut untuk digunakan bagi kaum muslim yang ketika itu sedang mengalami kekeringan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Karena sumur itu telah menjadi milik Ali bin Abi Thalib, maka tempat itu kemudian berubah menjadi Birr Ali atau Sumur Ali. Sekarang, tempat yang dulu dijadikan sebagai sumber pengairan pada masa Khulafaur Rasyidin, menjadi tempat yang penuh dengan sejarah. Tempat itupun akhirnya disepakati oleh para ulama sebagai tempat awal menyatakan niat (Miqot Makani) untuk melaksanakan umroh atau haji. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Pada musim haji, di tempat tersebut Jemaah Haji Indonesia dibimbing dan diberikan penjelasan tentang sejarah&amp;nbsp;Birr Ali. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Sejumlah jamaah haji asal Indonesia juga banyak yang melakukan miqot (niat umroh atau haji) dari tempat ini. Birr Ali dijadikan tempa pijakan para jamaah untuk diharuskan mengganti pakaian biasa&amp;nbsp;menjadi pakaian ihrom. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Sambil mengucapkan kata-kata talbiyah, para jamaah kemudian menaiki bus-bus yang sudah disiapkan untuk&amp;nbsp;menuju Kota Makkah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Kini, situasi Birr Ali tak ubahnya seperti terminal bus. Di mana para bus-bus yang membawa jamaah haji menuju Makkah berkumpul di tempat ini untuk dilakukan pemeriksaan paspor dan barang bawaan.&amp;nbsp;Bagi anda yang akan melaksanakan Ibadah Haji, jika anda datang dari arah Kota Madinah maka anda akan berhenti di tempat ini untuk mengganti pakaian ihram dan miqot niat haji.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=OOOOOO&amp;amp;text=OOOOOO&amp;amp;background=FFFFFF&amp;amp;border=FFFFFF&amp;amp;url=OOOOOO" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-438681243997628042?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/438681243997628042/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/11/melihat-ke-tempat-rasulullah-biasa.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/438681243997628042'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/438681243997628042'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/11/melihat-ke-tempat-rasulullah-biasa.html' title='Melihat ke Tempat Rasulullah Biasa Berteduh'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-3996737981169457667</id><published>2010-10-30T21:06:00.000-07:00</published><updated>2010-11-02T16:00:36.591-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tes papaniculou'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='paps smear'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='human papiloma virus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hubungan seksual'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker serviks'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kesehatan Umum'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker leher rahim'/><title type='text'>Pemeriksaan Paps Smear</title><content type='html'>Paps Smear (tes Papaniculou) adalah suatu pemeriksaan mikroskopik terhadap sel-sel kanker yang diperoleh dari usapan serviks. Selama 24 jam sebelum melakukan pemeriksaan paps smear, sebaiknya tidak melakukan pencucian atau pembilasan vagina, tidak melakukan hubungan seksual, tidak berendam dan tidak menggunakan tampon.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anjuran untuk melakukan paps smear secara teratur:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Setahun sekali untuk wanita yang berusia di atas 35 tahun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setahun sekali untuk wanita yang berganti-ganti pasangan seksual datau pernah menderita infeksi HPV (Human Papiloma Virus)&amp;nbsp;atau kutil kelamin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setahun sekali untu wanita yang memakai pil kontrasepsi / KB.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setiap 2 - 3 tahun sekali untuk wanita yang berusia di atas 35 tahun jika dalam pemeriksaan paps smear sebelumnya selama 3 (tiga) kali berturut-turut menunjukkan hasil negatif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setiap 2 - 3 tahun sekali untuk wanita yang berusia di atas 35 tahun jika telah menjalani pengangkatan rahim (histerektomi) karena bukan kanker.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sesering mungkin jika hasil paps smear menunjukkan hasil yang tidak normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sesering mungkin setelah pengobatan prekanker maupun kanker serviks.&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-3996737981169457667?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/3996737981169457667/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/10/pemeriksaan-paps-smear.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3996737981169457667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3996737981169457667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/10/pemeriksaan-paps-smear.html' title='Pemeriksaan Paps Smear'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-3860876676877175561</id><published>2010-10-30T20:08:00.000-07:00</published><updated>2011-01-27T23:08:54.669-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='paps smear'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='keputihan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hubungan seksual'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cara Terhindar Kanker Rahim'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker serviks'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cara Mencegah Kanker Rahim'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tes schiller'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kesehatan Umum'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker leher rahim'/><title type='text'>Tips Agar Terhindar Dari Kanker Rahim</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PENGERTIAN&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kanker leher rahim (Kanker Serviks) adalah tumor ganas yang tumbuh di dalam leher rahim (serviks). Kanker serviks biasanya menyerang wanita pada usia 35 - 55 tahun.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PENYEBAB&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kanker leher rahim terjadi jika sel-sel serviks tumbuh menjadi tidak normal dan tidak terkendali. Jika sel serviks terus tumbuh akan terbentuk suatu massa jaringan yang disebut tumor yang bisa bersifat jinak atau juga bersifat ganas. Jika tumor tersebut ganas, maka kondisi inilah yang disebut dengan Kanker Leher Rahim atau Kanker Serviks.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penyebab terjadinya kelainan pada sel-sel serviks belum diketahui secara pasti, tetapi terdapat beberapa faktor resiko yang berpengaruh terhadap terjadinya kanker serviks, yaitu:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;HPV (Human Papilloma Virus). HPV&amp;nbsp;adalah virus penyebab kutil kelamin (kondiloma akuminata) yang ditularkan melalui hubungan seksual.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Merokok. Tembakau dapat merusak sistem kekebalan tubuh dan mempengaruhi kemampuan tubuh untuk melawan infeksi HPV pada serviks.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Melakukan hubungan seksual pertama pada usia dini.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berganti-ganti pasangan hubungan seksual.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Suami/pasangan seksualnya melakukan hubungan seksual pertama pada usia dibawah 18 tahun, berganti-ganti pasangan atau pernah menikah dengan wanita yang menderita kanker serviks.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pemakaian DES (dietilstilbestrol) pada wanita hamil untuk mencegah keguguran.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Gangguan sistem kekebalan tubuh.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pemakaian obat pil kontrasepsi / KB.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Infeksi herpes genitalis atau infeksi klamidia yang menahun.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Golongan ekonomi lemah (karena tidak mampu melakukan paps smear secara rutin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;GEJALA&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pada keadaan prekanker pada serviks biasanya tidak menimbulkan gejala dan perubahan ini tidak terdeteksi kecuali jika wanita tersebut menjalani pemeriksaan panggul dan paps smear.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Gejala biasanya baru muncul ketika sel serviks yang tidak normal berubah menjadi keganasan dan menyusup ke jaringan sekitarnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pada saat ini akan timbul gejala berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perdarahan pada vagina yang tidak normal terutama diantara 2 (dua)&amp;nbsp;menstruasi, perdarahan setelah melakukan hubungan seksual dan perdarahan pada menopause.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Menstruasi yang tidak normal (waktu lebih lama dan darah lebih banyak).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Keputihan yang menetap, dengan cairan yang encer, berwarna pink atau coklat, mengandung darah atau hitam serta berbau busuk.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Gejala dari kanker serviks stadium lanjut adalah:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Nafsu makan berkurang, penurunan berat badan dan sering kelelahan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Nyeri panggul, punggung atau tungkai.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Keluar air kemih atau tinja dari vagina.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Adanya patah tulang (fraktur).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PEMERIKSAAN PENUNJANG&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Diagnosis ditegakkan berdasarkan gejala dan hasil pemeriksaan berikut ini:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Paps Smear. Paps smear dapat mendeteksi sampai 90% kasus kanker serviks secara akurat dan dengan biaya yang tidak terlalu mahal. Setiap wanita yang telah aktif secara seksual atau usianya telah mencapai 18 tahun, sebaiknya menjalani paps smear secara teratur yaitu setiap tahun. Jika selama 3 (tiga) kali berturut-turut menunjukkan hasil yang normal, maka paps smear bisa dilakukan 1 kali dalam 2 -3 tahun.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Biopsi (Pengambilan Jaringan). Biopsi dilakukan jika pada pemeriksaan panggul tampak suatu pertumbuhan atau luka pada serviks, atau jika paps smear menunjukkan suatu yang tidak normal atau kanker.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kolposkopi. Yaitu pemeriksaan serviks dengan bantuan lensa pembesar.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tes Schiller. Yaitu serviks diolesi dengan larutan yodium, sel yang sehat warnanya akan berubah menjadi coklat, sedangkan sel yang tidak normal warnanya akan menjadi putih atau kuning.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PENGOBATAN&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pengobatan untuk kanker serviks&amp;nbsp;tergantung kepada lokasi dan ukuran tumor, stadium penyakit, usia, keadaan umum penderita dan rencana penderita untuk hamil lagi. Adapun pengobatan yang bisa dilakukan yaitu:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pembedahan (Operasi). Operasi pada kanker yang masih terbatas pada lapisan serviks paling luar, seluruh kanker biasanya dapat diangkat dengan pisau bedah. Jika penderita tidak memiliki rencana untuk hamil lagi, dianjurkan untuk menjalani pengangkatan rahim (histerektomi). Pada kanker invasif, dilakukan pengangkatan rahim (histerektomi) dan pengangkatan jaringan di sekitarnya serta kelenjar getah bening.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Terapi Penyinaran (Radioterapi). Terapi penyinaran (radioterapi) menggunakan sinar berenergi tinggi untuk merusak sel-sel dan efektif untuk mengobati kanker invasif yang masih terbatas pada daerah panggul.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kemoterapi (Terapi Obat Kanker). Kemoterapi dianjurkan pada kanker yang telah menyebar keluar panggul. Terapi ini menggunakan obat-obatan untuk membunuh sel-sel kanker. Selain membunuh sel-sel kanker juga menyebabkan kerusakan pada sel-sel yang sehat sehingga menimbulkan efek samping yang tidak menyenangkan. Efek samping dari pengobatan kanker sangat tergantung kepada jenis dan luasnya pengobatan. Selain itu, reaksi dari setiap penderita juga berbeda-beda.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Terapi Biologis. Terapi biologis adalah penggunaan zat-zat untuk memperbaiki sistem kekebalan tubuh dalam melawan penyakit.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PENCEGAHAN&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Upaya mencegah kanker serviks adalah:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mencegah terjadinya infeksi HPV (Human Papilloma Virus).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Melakukan paps smear secara teratur.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Untuk mengurangi kemungkinan terjadinya kanker serviks sebaiknya:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tidak melakukan hubungan seksual sebelum usia 18 tahun.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tidak melakukan hubungan seksual dengan pendeita kutil kelamin atau dengan menggunakan kondom untuk mencegah penularan kutil kelamin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tidak berganti-ganti pasangan seksual.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berhenti merokok.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Diambil dari berbagai sumber.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tulisan terkait:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/faktor-pencetus-menderita-kanker.html"&gt;Faktor Pencetus Menderita Kanker&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/terhindar-dari-kanker-leher-rahim.html"&gt;Kanker Leher Rahim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Paps Smear.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Kata Kunci Pencarian: [www.kanker rahim] "gejala-gejala kanker rahim" [www.kanker rahim.com] "www.kanker rahim.com" "www.kanker rahim" www.kanker rahim.com www.kanker rahim [kanker rahim gejala] "kanker rahim gejala" gambar kanker rahim "gambar kanker rahim" [gambar kanker rahim] "foto kanker rahim" foto kanker rahim [pengobatan kanker rahim] kanker rahim dan gejalanya [foto kanker rahim] "pengobatan kanker rahim" "pencegahan kanker rahim" "gejala kanker rahim" gejala kanker rahim kanker rahim gejala artikel kanker rahim gejala-gejala kanker rahim "tentang kanker rahim" penyebab kanker rahim [mencegah kanker rahim] askep kanker rahim pengobatan kanker rahim kanker rahim stadium 2 mencegah kanker rahim pencegahan kanker rahim kanker rahim penyembuhan kanker rahim "kanker rahim" [gejala kanker rahim] tentang kanker rahim cara mencegah kanker rahim [gejala-gejala kanker rahim] [gejala awal kanker rahim] cara mengobati kanker rahim [penyakit kanker rahim] [pencegahan kanker rahim] "gejala awal kanker rahim" &lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;[kanker rahim] "tanda2 kanker rahim" gejala awal kanker rahim "mencegah kanker rahim" "ciri2 kanker rahim" tanda-tanda kanker rahim "tanda kanker rahim" "penyakit kanker rahim" penyakit kanker rahim tanda2 kanker rahim [ciri kanker rahim] "tanda-tanda kanker rahim" tanda kanker rahim "penyebab kanker rahim" kanker rahim penyebab [tanda-tanda kanker rahim] ciri-ciri kanker rahim "ciri kanker rahim" ciri kanker rahim ciri2 kanker rahim&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-3860876676877175561?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/3860876676877175561/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/10/tips-terhindar-kanker-rahim.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3860876676877175561'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3860876676877175561'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/10/tips-terhindar-kanker-rahim.html' title='Tips Agar Terhindar Dari Kanker Rahim'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-7404424865083713285</id><published>2010-05-29T22:28:00.000-07:00</published><updated>2010-05-29T22:39:08.340-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='praktik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kinerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='standar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='psikiatrik'/><title type='text'>Standar Praktik Keperawatan Klinis Kesehatan Mental-Psikiatrik</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Diposting oleh: M. Mursal, S. Kep.  Ns.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar praktik keperawatan klinis kesehatan  mental-psikiatrik (ANA, 1994; dalam Nursalam, 2002)&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;yang mengacu dalam tahapan proses keperawatan,  yang meliputi:&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 78pt; text-align: justify; text-indent: -78pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar I: Pengkajian&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;. Perawat kesehatan mental-psikiatri  mengumpulkan data kesehatan klien.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 78pt; text-align: justify; text-indent: -78pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar II: Diagnosis&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;. Perawat kesehatan mental-psikiatri  menganalisa data pengkajian dalam menentukan diagnosis&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 78pt; text-align: justify; text-indent: -78pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar III: Pengidentifikasian  Hasil&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;. Perawat kesehatan  mental-psikiatri mengidentifikasi hasil yang diharapkan secara individu terhadap  klien.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 78pt; text-align: justify; text-indent: -78pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar IV: Perencanaan&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;. Perawat kesehatan mental-psikiatri  mengembangkan suatu rencana asuhan yang menggambarkan intervensi untuk mencapai  hasil yang diharapkan&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 78pt; text-align: justify; text-indent: -78pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar V : Implementasi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;. Perawat kesehatan mental-psikiatri  mengimplementasikan intervensi yang diidentifikasikan dalam rencana  perawatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Va. Konseling: Menggunakan intervensi dengan  konseling untuk membantu klien dalam mengembangkan dan memperoleh kembali  kemampuan koping mereka yang sebelumnya, meningkatkan kesehatan mental, dan  mencegah penyakit mental dan kecacatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vb.&amp;nbsp;  Terapi Milieu: Memberikan, menyusun, memelihara suatu lingkungan yang  terapeutik dalam berkolaborasi dengan klien dan pemberi perawatan kesehatan  lainnya.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vc.&amp;nbsp;  Aktivitas Perawatan Diri: Menyusun intervensi yang berkaitan dengan  aktivitas kehidupan klien sehari-hari untuk membantu meningkatkan perawatan diri  dan mental serta kesehatan fisik&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vd.  Intervensi Psikobiologis: Menggunakan pengetahuan intervensi&amp;nbsp; psiko-biologis dan keterampilan klinis untuk  memulihkan kesehatan klien dan mencegah ketidakmampuan yang lebih  alanjut.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Ve. Penyuluhan Kesehatan: Penyuluhan kesehatan dapat  membantu klien dalam mencapai kepuasan, produktivitas, dan pola hidup yang  sehat.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vf.&amp;nbsp;  Penatalaksanaan Kasus: Memberikan penatalaksanaan kasus untuk  mengoordinasi pelayanan kesehatan yang komprehensif dan menjamin kesinambungan  perawatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vg.&amp;nbsp;  Peningkatan dan Pemeliharaan Kesehatan: Menggunakan strategi dan  intervensi untuk meningkatkan dan memelihara kesehatan mental serta untuk  mencegah penyakit mental.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Intervensi praktik lanjutan untuk  spesialis yang berijazah&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vh.&amp;nbsp;  Psikoterapi: Menggunakan individu, kelompok, dan psikoterapi keluarga,  psikoterapi anak, dan terapi terapeutik lainnya untuk membantu klien dalam  meningkatkan kesehatan mental, mencegah penyakit mental dan kecacatan, serta  memperbaiki atau mendapatkan status kesehatan dan penyakit fungsional  sebelumnya.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vi.&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Resep Agens Farmakologis: Menggunakan resep agens farmakologis sesuai  dengan status tindakan praktik keperawatan untuk mengobati gejala penyakit  psikiatri dan meningkatkan status kesehatan fungsional.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin-left: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Vj.&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Konsultasi: Memberikan konsultasi kepada pemberi perawatan kesehatan dan  yang lainnya untuk mempengaruhi rencana perawatan klien dan untuk meningkatkan  kemampuan orang lain dalam memberikan perawatan kesehatan mental dan&amp;nbsp; psikiatri serta untuk mempengaruhi perubahan  sistem.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 78pt; text-align: justify; text-indent: -78pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Standar VI : Evaluasi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;. Perawat kesehatan mental-psikiatri mengevaluasi  kemajuan klien dalam pencapaian hasil yang diharapkan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Posting Terkait:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/pengertian-kinerja.html"&gt;Definisi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html"&gt;Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;Penilaian Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html"&gt;Standar Praktik Keperawatan Klinis Kesehatan MEntal - Psikiatrik&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html&amp;amp;t=Standar%20Praktik%20Keperawatan%20Klinis%20Kesehatan%20Mental%20-%20Psikiatrik"&gt;Mari berbagi ilmu dengan rekan-rekan di facebook, dengan cara klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-7404424865083713285?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/7404424865083713285/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/7404424865083713285'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/7404424865083713285'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html' title='Standar Praktik Keperawatan Klinis Kesehatan Mental-Psikiatrik'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-255488026953558553</id><published>2010-05-29T22:25:00.001-07:00</published><updated>2011-01-27T08:59:26.408-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Swansburg'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penilaian kinerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='konsep keperawatan profesional'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kinerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proses manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='standar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mengukur kinerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen informasi'/><title type='text'>PENILAIAN KINERJA</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black; font-size: small;"&gt;Menurut Hall (1986) dalam Ilyas (2001) penilaian kinerja merupakan proses yang berkelanjutan untuk menilai kualitas kerja personel dan usaha untuk memperbaiki unjuk kerja personel dalam organisasi. Penilaian kinerja merupakan alat yang paling dapat dipercaya oleh manajer perawat dalam mengontrol sumber daya manusia dan produktivitas (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;Swansburg&lt;/a&gt;, 1987; dalam Nursalam 2002). Penilaian kinerja dapat didefinisikan sebagai proses formal yang dilakukan untuk mengevaluasi tingkat pelaksanaan kerja atau unjuk kerja (&lt;i&gt;performance appraisal&lt;/i&gt;) seorang personel dan memberikan umpan balik untuk kesesuaian tingkat kinerja (Ilyas, 2001). Dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa penilaian kinerja adalah suatu evaluasi terhadap kegiatan yang telah dilakukan oleh karyawan dalam satu periode tertentu secara sistematis dengan tujuan untuk mengukur prestasi kerja apakah telah berjalan sesuai dengan rencana atau kriteria hasil yang diharapkan sehingga dapat diketahui kekuatan dan kelemahan dari seseorang atau kelompok.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;Pengukuran kinerja didasarkan atas ukuran-ukuran yang menjadi standar dalam kinerja. Ukuran kinerja merupakan alat ukur yang harus bersifat objektif sehingga harus memiliki kriteria atau standar yang sama. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;Menurut Amstrong dan Baron (1998) kriteria suatu ukuran kinerja adalah: &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(1) dikaitkan dengan tujuan strategis dan mengukur apa yang secara organisasional penting dan mendorong kinerja; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(2) relevan dengan sasaran dan tanggung jawab individu; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(3) fokus pada&lt;i&gt; output&lt;/i&gt; yang terukur dan penyelesaian tugas; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(4) mengindikasikan data yang tersedia sebagai ukuran; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(5) dapat diverifikasi; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(6) memiliki ketepatan; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(7) mengusahakan dasar umpan balik; dan &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;(7) komprehensif.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;Suprihanto dalam Srimulyo (1999) menjelaskan&amp;nbsp; kinerja&amp;nbsp; adalah hasil kerja seseorang selama periode tertentu&amp;nbsp; dibandingkan dengan standar, target atau sasaran yang ditentukan dan disepakati bersama. Dalam menilai kualitas pelayanan keperawatan (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;pelayanan perawat&lt;/a&gt;) pada klien digunakan standar praktik &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;keperawatan profesional&lt;/a&gt; yang merupakan pedoman bagi perawat dalam melaksanakan asuhan keperawatan (Nursalam, 2002).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Posting Terkait:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/pengertian-kinerja.html"&gt;Definisi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html"&gt;Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;Penilaian Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html"&gt;Standar Praktik Keperawatan Klinis Kesehatan MEntal - Psikiatrik&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-255488026953558553?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/255488026953558553/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/255488026953558553'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/255488026953558553'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html' title='PENILAIAN KINERJA'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-6758366642127064165</id><published>2010-05-29T22:23:00.000-07:00</published><updated>2010-11-02T16:03:22.136-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='organisasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='faktor mempengaruhi kinerja'/><title type='text'>FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Menurut Gibson (1987) ada 3 variabel yang berpengaruh terhadap kinerja: (1) faktor individu: kemampuan, keterampilan, latar belakang, dan demografi seseorang; (2) faktor psikologis: persepsi, sikap, kepribadian, belajar, dan motivasi &amp;nbsp;variabel ini menurut Gibson banyak dipengaruhi oleh keluarga, tingkat sosial pengalaman kerja sebelumnya dan variabel demografi; (3) faktor organisasi: sumber daya, kepemimpinan, imbalan, struktur, dan desain pekerjaan &amp;nbsp;(Ilyas, 2001; Cokroaminoto, 2007).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Faktor Individu&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Faktor individu yang mempengaruhi kinerja salah satunya yaitu variabel demografi yang terdiri dari usia, jenis kelamin, pendidikan dan masa kerja.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;(1) Usia &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;Masa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dewasa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dini&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dimulai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;pada&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;umur&lt;/span&gt; 18 &lt;span class="SpellE"&gt;tahun&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sampai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kira-kira&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;umur&lt;/span&gt; 40 &lt;span class="SpellE"&gt;tahun&lt;/span&gt;, &lt;span class="SpellE"&gt;saat&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;perubahan-perubahan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;fisik&lt;/span&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;dan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;psikologis&lt;/span&gt; yang &lt;span class="SpellE"&gt;menyertai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;berkurangnya&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kemampuan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;reproduktif&lt;/span&gt;. &lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Masa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dewasa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dini&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dibagi&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;menjadi&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;Dewasa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;muda&lt;/span&gt;/&lt;span class="SpellE"&gt;awal&lt;/span&gt; (18-30 &lt;span class="SpellE"&gt;tahun&lt;/span&gt;), &lt;span class="SpellE"&gt;dimana&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;pada&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;tahap&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;ini&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;seseorang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sedang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;menghadapi&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;masa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;penyesuaian&lt;/span&gt;, yang &lt;span class="SpellE"&gt;masa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sebelumnya&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;tergantung&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dengan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;orang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;tua&lt;/span&gt;, guru, &lt;span class="SpellE"&gt;teman&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;atau&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;orang-orang&lt;/span&gt; lain yang &lt;span class="SpellE"&gt;bersedia&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;menolong&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;mereka&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dalam&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;menyesuaikan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;diri&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Sekarang&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sebagai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;orang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dewasa&lt;/span&gt;, &lt;span class="SpellE"&gt;mereka&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;diharapkan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;mengadakan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;penyesuaian&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;diri&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;secara&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;mandiri&lt;/span&gt;, &lt;span class="SpellE"&gt;menentukan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;pola&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;hidup&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;baru&lt;/span&gt;, &lt;span class="SpellE"&gt;memikul&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;tangguang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;jawab&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;baru&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;membuat&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;komitmen-komitmen&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;baru&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Pada&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dewasa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;awal&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;ini&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;merupakan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;awal&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;penyesuaian&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;diri&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dalam&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;berbagai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;aspek&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;utama&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kehidupan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;orang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dewasa&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Dewasa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;pertengahan&lt;/span&gt; (30-40 &lt;span class="SpellE"&gt;tahun&lt;/span&gt;), &lt;span class="SpellE"&gt;sekitar&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;awal&lt;/span&gt; &lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt;atau&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;pertengahan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;umur&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;tigapuluhan&lt;/span&gt;, &lt;span class="SpellE"&gt;kebanyakan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;orang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;muda&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;telah&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;mampu&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;memecahkan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;masalah-masalah&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;mereka&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dengan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;cukup&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;baik&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Sehingga&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;menjadi&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;stabil&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;tenang&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;secara&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;emosiaonal&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;Masa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dewasa&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;madya&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dimulai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;umur&lt;/span&gt; 40 &lt;span class="SpellE"&gt;tahun&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sampai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;umur&lt;/span&gt; 60 &lt;span class="SpellE"&gt;tahun&lt;/span&gt;, &lt;span class="SpellE"&gt;yakni&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;saat&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;baik&lt;/span&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;menurunnya&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kemampuan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;fisik&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;psikologis&lt;/span&gt; yang &lt;span class="SpellE"&gt;jelas&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;nampak&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;pada&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;setiap&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;orang&lt;/span&gt; (Hurlock, 1980).&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt;(2) &lt;/span&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Jenis&lt;span style="color: black;"&gt; kelamin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Ada&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt; pendapat yang mengatakan bahwa terdapat perbedaan antara pria dan wanita yang mempengaruhi kinerja.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt; Studi-studi psikologis telah menemukan bahwa wanita lebih bersedia untuk mematuhi wewenang, dan pria lebih agresif dan lebih besar pengharapannya dari pada wanita dalam memiliki pengharapan/ekspektasi untuk sukses. Namun tidak ada perbedaan yang konsisten antara pria dan wanita dalam kemampuan memecahkan masalah, keterampilan analisis, dorongan kompetitif, motivasi, sosiabilitas, atau kemampuan belajar (Robins, 2001). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt;(3) &lt;/span&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Masa&lt;span style="color: black;"&gt; kerja&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt;Masa kerja seseorang juga menunjukkan hubungan secara positif terhadap kinerja seseorang. Masa kerja yang lama menunjukkan pengalaman yang lebih seseorang dibandingkan rekan kerja yang lain, sehingga sering masa kerja/pengalaman kerja menjadi pertimbangan suatu perusahaan dalam mencari pegawai (Robbins, 2001).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt;(4) Pendidikan&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV" style="color: black;"&gt;Kemampuan intelektual atau fisik khusus yang diperlukan untuk kinerja yang memadai pada suatu pekerjaan, bergantung pada persyaratan kemampuan yang diminta dari pekerjaan itu. Persyaratan kemampuan ini biasanya diakui apabila seorang individu telah melewati jenjang pendidikan tertentu. Secara umum kemampuan individu akan meningkat sesuai dengan jenjang pendidikan yang telah di laluinya (Robins, 2001).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Faktor Organisasi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Salah satu faktor organisasi yang mempengaruhi kinerja adalah kepemimpinan. Peran pemimpin dalam organisasi adalah memfasilitasi agar fungsi dan tanggung jawab setiap anggota menjadi fokus. Personel pada umumnya membutuhkan kepemimpinan yang baik. Pemimpin yang sukses harus memimpin dengan menciptakan atmosfir atau kondisi sehingga membuat setiap bawahan dapat berkontribusi secara total. Ini dapat berarti mendidik keterampilan baru untuk personel, mendorong personel untuk menangani sesuatu yang sebenarnya dia takut melakukannya, dapat juga berarti mendengarkan keluhan personel atau ide, harapan keluhan, kritik dan saran serta bentuk lainnya dari mitra kerja maupun bawahan. Aspek lain yang juga penting dan harus diperhatikan pemimpin adalah memfasilitasi dukungan mental dan teknis kepada personel juga sangat menentukan kinerja pemimpin maupun kelompok&amp;nbsp; (Ilyas, 2001).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Ada banyak cara bagi seorang pemimpin untuk mempengaruhi kinerja para bawahan. Para pemimpin dapat mempengaruhi bawahan untuk bekerja lebih cepat atau melakukan sesuatu pekerjaan berkualitas dengan lebih baik misalnya dengan memberikan insentif/penghargaan/pujian khusus, dengan memberikan motivasi tentang pentingnya pekerjaan, dan menetapkan tujuan-tujuan yang menantang. Para pemimpin dapat meningkatkan keterampilan bawahan untuk melakukan suatu pekerjaan misalnya dengan memperlihatkan kepada mereka metode-metode yang lebih baik untuk melakukan pekerjaan (Yukl, 1998).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Posting Terkait:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/pengertian-kinerja.html"&gt;Definisi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html"&gt;Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;Penilaian Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html"&gt;Standar Praktik Keperawatan Klinis Kesehatan MEntal - Psikiatrik&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html&amp;amp;t=Faktor-faktor%20Yang%20Mempengaruhi%20Kinerja"&gt;Mari berbagi ilmu dengan rekan-rekan di facebook, dengan cara klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-6758366642127064165?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/6758366642127064165/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6758366642127064165'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6758366642127064165'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html' title='FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-3496852209616333336</id><published>2010-05-29T22:19:00.000-07:00</published><updated>2010-05-29T22:42:10.396-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='performance'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hasil kerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kinerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='unjuk kerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen'/><title type='text'>PENGERTIAN KINERJA</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Oleh: M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span class="GramE"&gt;Kinerja&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="GramE"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sering&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;diartikan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sebagai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;penampilan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kerja&lt;/span&gt; (&lt;i&gt;performance appraisal&lt;/i&gt;) &lt;span class="SpellE"&gt;atau&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;hasil&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kerja&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;ataupun&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;prestasi&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kerja&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Dapat&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;juga&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;disebut&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;sebagai&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kegiatan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kilas&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;balik&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;unjuk&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kerja&lt;/span&gt; (&lt;i&gt;performance review&lt;/i&gt;), &lt;span class="SpellE"&gt;atau&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;penilaian&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;personel&lt;/span&gt; (&lt;i&gt;employee appraisal&lt;/i&gt;), &lt;span class="SpellE"&gt;atau&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;evaluasi&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;personel&lt;/span&gt; (&lt;i&gt;employee evaluation&lt;/i&gt;) &lt;/span&gt;yang &lt;span class="SpellE"&gt;merupakan&lt;/span&gt;&lt;span class="SpellE"&gt;pernyataan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;atas&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;hasil&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kerja&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;dan&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;proses&lt;/span&gt; &lt;span class="SpellE"&gt;kerja&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Kinerja adalah penampilan hasil karya personel  dalam suatu organisasi. Kinerja dapat merupakan penampilan individu maupun  kelompok kerja personel. Penampilan hasil karya tidak terbatas kepada personel  yang memangku jabatan fungsional maupun struktural, tetapi juga kepada  keseluruhan jajaran personel di dalam organisasi (Ilyas, 2001). Menurut Gibson  (1997), &lt;i&gt;job performance&lt;/i&gt; adalah hasil dari pekerjaan yang terkait dengan  tujuan organisasi, efisiensi dan keefektifan kinerja lainnya. Kualitas dari  suatu kinerja dipengaruhi oleh banyak faktor. Begitu juga dengan kinerja para  perawat di suatu unit pelayanan keperawatan. Banyak faktor yang mempengaruhi  kinerja seorang perawat. Oleh karena itu, seorang manajer keperawatan harus  mampu mengenali berbagai faktor yang mempengaruhi kinerja para staf perawat.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;Posting Terkait:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/pengertian-kinerja.html"&gt;Definisi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kinerja.html"&gt;Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/penilaian-kinerja.html"&gt;Penilaian Kinerja&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/standar-praktik-keperawatan-klinis.html"&gt;Standar Praktik Keperawatan Klinis Kesehatan MEntal - Psikiatrik&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="SV"&gt;**************&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-3496852209616333336?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/3496852209616333336/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/pengertian-kinerja.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3496852209616333336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3496852209616333336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/pengertian-kinerja.html' title='PENGERTIAN KINERJA'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-82326533412123618</id><published>2010-05-26T10:12:00.001-07:00</published><updated>2010-05-26T10:50:03.736-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='motivasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan efektif.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='adaptasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kinerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='komunikasi'/><title type='text'>4 Jenis Keterampilan Yang Dibutuhkan Pemimpin Keperawatan</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Kepemimpinan dalam keperawatan dapat ditumbuhkan  lebih optimal apabila seorang pemimpin perawat mampu memperlihatkan keterampilan  dalam menghadapi orang lain dengan efektif. Keterampilan tersebut menurut  Leffton &amp;amp; Buzzotta (2004) adalah keterampilan dalam: (1) &lt;b&gt;menilai orang lain&lt;/b&gt;; (2) &lt;b&gt;berkomunikasi&lt;/b&gt;; (3) &lt;b&gt;memotivasi&lt;/b&gt;; dan (4) &lt;b&gt;menyesuaikan  diri&lt;/b&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Keterampilan I: Kemampuan Menilai orang lain&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Didalam pelayanan kesehatan/keperawatan,  keterampilan menilai orang lain merupakan kemampuan untuk menetapkan tingkat  keterampilan perawat dibawah tanggung jawabnya dalam memberikan pelayanan kepada  pasiennya dan kegiatan lain yang terkait dengan pelayanan. Demikian juga  keterampilan menilai ini harus dilakukan oleh pemimpin perawat di berbagai  bidang atau sistem lain. Ia harus mencermati apa yang dilakukan oleh orang lain  sebagai bawahannya dengan mempertahankan obyektifitas dan memahami mengapa  bawahan melakukannya. Melalui pemahaman ini pemimpin akan mampu berinteraksi  berdasarkan pengetahuannya tentang bawahan tersebut (Nuracmah, 2005).  &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html&amp;amp;t=4%20Jenis%20Keterampilan%20Yang%20Dibutuhkan%20Oleh%20Manajer%20Keperawatan"&gt;Berbagi di facebook, silahkan klik di  sini&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Keterampilan II: Kemampuan Berkomunikasi&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Kemampuan berkomunikasi merupakan faktor yang  sangat menentukan keberhasilan pencapaian keluaran. Pemimpin yang telah memahami  secara mendalam dan spesifik tentang bawahannya akan mampu menciptakan dan  memodifikasi materi komunikasi sehingga hasil komunikasi dapat menjadi lebih  optimal. Disamping itu, ia juga sebagai pemimpin menjadi mampu mengembangkan  strategi yang tepat dalam menggali ide dan pendapat orang lain serta bertukar  ide dalam menyelesaikan masalah secara efektif. Keterampilan berkomunikasi juga  diperlukan ketika pemimpin perawat melakukan lobi ke berbagai pihak terutama  penentu kebijakan yang berhubungan dengan profesi keperawatan. Komunikasi yang  dilakukan seyogyanya tidak menimbulkan ancaman atau ketidaknyamanan pihak yang  sedang dilobi, sehingga kegiatan negosiasi dapat dilakukan tanpa disadari dan  berpotensi menghasilkan sesuatu yang positif (Nuracmah, 2005).  &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Seorang manajer perawat/kepala ruang harus  berkomunkasi secara efektif dengan rekan kerjanya, karena manajer perawat/kepala  ruang hanya dapat mewujudkan sasaran yang berhubungan dengan pekerjaannya lewat  kerja sama dengan pegawai lain. Keefektifan komunikasi tersebut sebagian  tergantung pada cara ia memanfaatkan proses komunikasi tersebut (Gillies,  1996).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Berlo (1960) dalam Gillies (1996) mengajukan model  komunikasi linier, sutau model bagi setiap tindakan komunikasi yang melibatkan  elemen-elemen berikut: sumber, pesan, saluran dan penerima. Berlo berpendapat  bahwa sifat dan kualitas komunikasi ditentukan oleh karakteristik keempat elemen  tersebut. Misalnya, ciri-ciri sumber komunikasi (atau pemulai) yang mempengaruhi  keefektifan tingkat kemahiran komunikasi, pengetahuan sikap, dan latar belakang  budaya. Ciri-ciri pesan yang menentukan keefektifannya adalah &amp;nbsp;struktur, isi, kode, dan perlakuan. Saluran  berbeda yang dapat dipakai dan bisa jadi lebih atau kurang efektif bagi  komunikasi yang disampaikan adalah, melihat, mendengar, menyentuh, merasa, dan  mencium. Ciri-ciri si penerima, seperti ciri-ciri si pengirim, yang mempengaruhi  keefektifan adalah kemahiran berkomunikasi, pengetahuan, sikap, dan latar  belakang budaya.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Prinsip kegiatan manajer perawat/kepala ruang  adalah menyampaikan informasi, ide-ide, pendapat sikap, dan perasaan kepada yang  lain untuk bermacam-macam maksud seperti memudahkan pekerjaan, meningkatkan  motivasi mempengaruhi perubahan, mengoptimalkan perawatan, meningkatkan  kepuasan, dan memudahkan koordinasi. Karena komunikasi yang efektif memerlukan  pesepsi yang akurat juga cara membawakan pesan yang dimaksud dengan jelas,  manajer/kepala ruang memerlukan pendengaran, pembicaraan, serta kemampuan  menulis yang handal. Teknik pemetaan pesan, analisa transaksional, dan analisa  naskah sangat membantu di dalam mengidentifikasi pesan-pesan yang tersembunyi  maupun yang jelas yang dikirimkan antara perseorangan dan di dalam menyesuaikan  tanggung jawab manajer sendiri untuk memaksimalkan kejernihan  komunikasi.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html&amp;amp;t=4%20Jenis%20Keterampilan%20Yang%20Dibutuhkan%20Oleh%20Manajer%20Keperawatan"&gt;Berbagi di facebook, silahkan klik di  sini&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Keterampilan III: Kemampuan Memotivasi&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Keterampilan memotivasi merupakan kompetensi  kepemimpinan berikutnya yang harus dimiliki oleh pemimpin keperawatan.  Keterampilan ini sangat penting karena memiliki potensi untuk mengarahkan  bawahan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya karena ia merasa ada sesuatu  yang menarik hati untuk mengerjakan pekerjaan tersebut. Namun, cara memotivasi  ini tidak harus selalu sama karena motivasi seseorang untuk bekerja utamanya  berasal dari dalam diri bawahan yang sulit dilihat secara sekilas oleh pemimpin.  Oleh karena itu, dalam memotivasi bawahan, seorang pemimpin keperawatan perlu  mempertimbangkan berbagai aspek yang dapat memotivasi bawahan baik secara  internal maupun eksternal (Swansburg &amp;amp; Swansburg, 1999; Rocchiccioli &amp;amp;  Tilbury, 1998; Chowdhury, 2003; dalam Nuracmah, 2005). &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Menurut para ahli, salah satu tugas  kepemimpinan yang paling penting dari manajer perawat/kepala ruang adalah  memaksimalkan motivasi kerja bawahan. Karena motivasi pegawai berhubungan dengan  produktivitas individu, pemuasan pekerjaan, ketidakhadiran, dan pergantian  pekerjaan. Untuk meningkatkan motivasi pegawai, manajer/kepala ruang harus tahu  kebutuhan mana yang diharapkan pegawai dapat dipenuhi melalui pekerjaannya.  Teori motivasi yang paling umum adalah teori kebutuhan, teori pemakai, teori  harapan, teori keadilan, teori kompetensi. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Maslow (1943) dalam Gillies (1996)  menjelaskan manusia sebagai organisme berkeinginan memenuhi kebutuhan dasar  mereka dalam sebuah rangkaian khusus. Adapun tingkatan dari tiap-tiap kebutuhan  itu pada dimulai dari tingkatan pertama dan paling dasar adalah kebutuhan  fisiologis, kebutuhan biologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan mencintai dan  dicintai, kebutuhan dihargai/dihormati, dan kebutuhan&amp;nbsp;&amp;nbsp; aktualisasi diri. Menurut Maslow, kebutuhan  tingkat yang lebih tinggi tidak timbul sebagai motivator sampai tingkat  kebutuhan yang lebih rendah terpenuhi (kebutuhn yang telah dipenuhi tidak akan  memotivasi perilaku).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Herzberg (1966) dalam Gillies (1996)  mengajukan teori kebutuhan dua faktor motivasional dimana ia mengatakan bahwa  pekerja termotivasi oleh dua jenis kebutuhan: kebutuhan yang dikaitkan dengan  kondisi pekerjaan, yang ia sebut faktor higine, dan kebutuhan dengan pekerjaan  itu sendiri yang ia sebut faktor motivasi. Faktor higine termasuk pembayaran,  kondisi pekerjaan, kualitas supervisi, keamanan pekerjaan, dan kebijaksanaan  unit kerja. Faktor pemotivasi termasuk aspek tantangan dari pekerjaan itu  sendiri, tambahan tanggung jawab, kesempatan mengembangkan diri, dan  kesempatan&amp;nbsp; untuk  maju.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Teori kebutuhan dari motivasi ketiga  adalah yang dikembangkan oleh McClelland (1961) dalam Gillies (1996) yang  menyatakan bahwa kebutuhan manusia diperoleh secara sosial dan bahwa kebutuhan  dasar manusia adalah kebutuhan akan prestasi, afiliasi, dan kekuasaan. Menurut  MacClelland, orang dengan kebutuhan prestasi yang&amp;nbsp; tinggi memasang tujuan yang realistis,  menikmati kegiatan pemecahan masalah, dan menginginkan masukan atas pelaksanaan  kerjanya. Seorang staf perawat yang memiliki kebutuhan prestasi tinggi, untuk  kemajuannya mungkin akan memilih jabatan yang menurut pendapatnya menuntut  tingkat kemampuan yang lebih tinggi dan tanggung jawab yang lebih tinggi  dibandingkan dengan yang telah ia dapatkan, karena tantangan tambahan tersebut  bisa memberikan kesempatan baginya untuk berprestasi.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Kebutuhan afiliasi merupakan keinginan  terhadap kesetiakawanan, cinta, dan memiliki yang menyebabkan si individu  meluangkan banyak waktunya berpikir bagaimana membuat hubungan pribadi yang  hangat dan ramah dengan orang lain. Orang yang memiliki kebutuhan afiliasi yang  tinggi sensitif terhadap perasaan orang lain, menunjukkan dukungan terhadap  ide-ide orang lain, memilih pekerjaan yang melibatkan percakapan timbal balik  yang sering (Steers &amp;amp; Porter, 1983; dalam Gillies, 1996). Seorang staf  perawat dengan kebutuhan afiliasi yang tinggi bisa melewatkan kesempatan  kenaikan pangkat untuk jabatan kepala perawat, dengan berasumsi bahwa peran  kepemimpinan akan melemahkan keterkaitan sosialnya dengan perawat lain didalam  unit tersebut.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Temuan penting dalam penelitian McClelland  adalah kenyataan bahwa program pelatihan telah berhasil dalam meningkatkan  motivasi prestasi pekerja dalam berbagai pekerjaan (McClelland &amp;amp; Winter,  1969; dalam Gillies, 1996). Oleh karena itu, mungkin bagi manajer perawat/kepala  ruang untuk meningkatkan kebutuhan prestasi dari anggota staf yang tidak  produktif dengan mengikutsertakan mereka ke dalam program pengembangan staf yang  tepat.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Teori pengguna dari Skinner menyarankan  agar motivasi kerja pegawai dikendalikan oleh kondisi di luar lingkungan  daripada oleh kebutuhan dan keinginan dari dalam (Skinner, 1969; dalam Gillies,  1996). Tindak tanduk responden terjadi sebagai hasil&amp;nbsp; stimulasi langsung. Menurut Skinner, kelakuan  manusia dapat dikendalikan dengan manipulasi akibat dari tingkah laku sehingga  meningkatkan kemungkinan bahwa perilaku tersebut akan terulang kembali. Ia  menyarankan bahwa pemerkuat positif tersebut lebih efektif dibanding pemerkuat  negatif dan bahwa, untuk keefektifan maksimum, si pemerkuat sebaiknya dijalankan  secepatnya setelah ada perilaku yang diinginkan tersebut. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Pemimpin yang efektif memotivasi pekerja  pertama-tama dengan membangkitkan keinginan pegawai atas hasil beberapa kontrol  yang dimiliki si pemimpin, selanjutnya dengan menjelaskan jalan kepada tujuan  yang diinginkan, kemudian menghilangkan gangguan pengejaran tujuan yang  diinginkan para pekerja, selanjutnya dengan meningkatkan kepuasan kerja selama  pengejaran tujuan dan akhirnya dengan memberikan penghargaan pada pekerja atas  pencapaian tujuan (House dan Mitchel, 1974; dalam Gillies,  1996)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Teori motivasi keadilan menurut Adams  (1965) dalam Gillies (1996) menyarankan agar pekerja terus menerus membandingkan  input kerja mereka sendiri (keterampilan, usaha, dan waktu) dan hasil (status,  bayaran, dan hak istimewa) dengan input-input dari pegawai lainnya. Si pegawai  merasa adanya ketidakadilan ketika penghargaan yang diterimanya tidak sesuai  dengan yang diterima oleh pegawai lain yang jumlah inputnya sama. Perasaan  ketidaksamaan memotivasi seorang pegawai bertindak untuk menyelesaikan  ketidaksamaan tersebut, seperti mengurangi input, mencoba meningkatkan hasil,  atau mengundurkan diri dari jabatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;White (1959) dalam Gillies (1996)  menyampaikan sebuah teori&amp;nbsp; motivasi  kompetensi yang sama dengan teori pengguna dari Skinner. Menurut White, perilaku  seseorang dimotivasi oleh adanya keinginan untuk memanipulasi dan mengontrol  lingkungannya, dan keberhasilan kendali lingkungan oleh seseorang menghasilkan  kompetensi, yang karena dapat dinikamati, memperkuat perilaku manipulatif atau  perilaku kendali seseorang. Dengan kata lain, untuk mencapai kompetensi  pekerjaan, seorang perawat berusaha mengontrol orang dan barang-barang di tempat  kerjanya. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Manajer perawat/kepala ruang sebaiknya  memutuskan teori motivasi mana yang dipakai sebelum memilih metode peningkatan  motivasi pekerja dibawah arahannya.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html&amp;amp;t=4%20Jenis%20Keterampilan%20Yang%20Dibutuhkan%20Oleh%20Manajer%20Keperawatan"&gt;Berbagi di facebook, silahkan klik di  sini&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Keterampilan IV: Kemampuan Beradaptasi (Menyesuaikan diri) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Keterampilan menyesuaikan diri merupakan modal  dasar bagi pemimpin keperawatan dalam upaya mengoptimalisasi keluaran (Dubrin,  2000; dalam Nurachmah, 2005). Pemimpin yang efektif mengetahui secara tepat  bagaimana dan dengan cara apa ia berinteraksi dengan setiap bawahan. Hal ini  karena ia sangat memahami keunikan masing-masing bawahan. Pemimpin keperawatan  yang efektif tidak akan menggunakan cara dan pendekatan yang sama untuk semua  bawahan melainkan membedakan teknik komunikasi dan cara memotivasi bawahan yang  satu dengan lainnya. Sebaliknya, ketika berinteraksi pemimpin perawat juga tidak  menjadi merasa kalah atau lebih rendah ketika diperlukan upaya menyesuaikan diri  dengan kondisi bawahan ketika interaksi terjadi (Nurachmah,  2005).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Menurut teori kepemimpinan kontingensi Fiedler  (1977) dalam Gillies (1996), keberhasilan setiap kelompok pekerjaan bergantung  pada pencapaian pasangan yang tepat antara gaya kepemimpinan manajer dan  banyaknya kontrol manajer atas situasi kerja. Penelitian Fiedler menunjukkan  bahwa gaya kepemimpinan manajer perawat/kepala ruang cenderung karena motivasi  hubungan atau motivasi tugas dan kontrol manjer perawat/kepala ruang atas  situasi kerja paling baik ketika hubungan pemimpin-anggota sangat baik, tugasnya  terbentuk dengan baik, dan manajer keperawatan/kepala ruang&amp;nbsp; tersebut memiliki tingkat kekuatan jabatan  yang tinggi. Pemimpin dapat megubah &lt;span style="color: black;"&gt;karakter hubungan  pemimpin anggota, membuat mereka lebih disukai atau kurang disukai, dengan  meluangkan sedikit atau lebih waktu dalam hubungan informal dengan bawahannya,  memindahkan seseorang yang dipilih kedalam atau keluar dari kelompok kerja  tersebut, atau meningkatkan atau mengurangi jumlah waktunya untuk menggembleng  bawahan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Saya berharap anda suka dengan tulisan diatas.  Jika ”YA” mohon untuk dibagikan kepada teman-teman anda di FACEBOOK, caranya:  &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html&amp;amp;t=4%20Jenis%20Keterampilan%20Yang%20Dibutuhkan%20Oleh%20Manajer%20Keperawatan"&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Artikel terkait:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html"&gt;Definisi Kepemimpinan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Definisi Kepemimpinan Efektif.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/evaluasi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Evaluasi Kepemimpinan Efektif&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt;Kepemimpinan Dalam Keperawatan (Manajemen Keperawatan)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-82326533412123618?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/82326533412123618/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/82326533412123618'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/82326533412123618'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html' title='4 Jenis Keterampilan Yang Dibutuhkan Pemimpin Keperawatan'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-5525372022578079185</id><published>2010-05-26T10:11:00.000-07:00</published><updated>2011-01-27T10:22:14.281-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Swansburg 1999'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kinerja Perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan efektif'/><title type='text'>Kepemimpinan Dalam Keperawatan (Manajemen Keperawatan)</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;Kepemimpinan merupakan salah satu aspek yang  sangat mempengaruhi pelaksanaan fungsi manajemen untuk pencapaian tujuan  organisasi. Manajer keperawatan harus mampu menerapkan kemampuan kepemimpinan  dalam melaksanakan aktivitas &lt;i&gt;pelayanan ke-perawat-an&lt;/i&gt;. Kepemimpinan yang efektif akan  menciptakan suatu iklim kerja yang kondusif dimana setiap orang yang terlibat  dalam organisasi akan melaksanakan pekerjaannya secara bertanggung jawab  (&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt;Swansburg, 1999&lt;/a&gt;).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span class="fullpost" style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Kepemimpinan dalam keperawatan merupakan  penggunaan keterampilan seorang pemimpin (perawat) dalam mempengaruhi perawat  lain dibawah pengawasannya untuk pembagian tugas dan tanggung jawabnya dalam  memberikan pelayanan dan &lt;a href="http://adzra.com/"&gt;asuhan keperawatan&lt;/a&gt; sehingga tujuan keperawatan tercapai  (Latif, 2008).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Banyak faktor yang mempengaruhi belum optimalnya &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt; kinerja perawat&lt;/a&gt; salah satunya adalah faktor kepemimpinan (Gibson, 1987). Hasil  penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan berpengaruh secara signifikan terhadap  kinerja perawat (Lukman, 2006; Mulyadi, 2008). Dalam menciptakan suasana kerja  yang dapat mendorong perawat untuk melakukan yang terbaik diperlukan seorang  pemimpin (Hartono, 1997; dalam Schmeig, 2009). Pemimpin tersebut harus mempunyai  kemampuan untuk memahami bahwa seseorang memiliki motivasi yang berbeda-beda.  Dalam hal tersebut, k&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt;epemimpinan efektif&lt;/a&gt; yang diterapkan oleh kepala ruangan  diharapkan mampu membangkitkan motivasi perawat selanjutnya dapat meningkatkan  kinerja perawat (Schmeig, 2009). &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;Kepemimpinan dalam keperawatan dapat ditumbuhkan  lebih optimal apabila seorang pemimpin perawat mampu memperlihatkan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;keterampilan  dalam menghadapi orang lain dengan efektif&lt;/a&gt;. Keterampilan tersebut menurut  Leffton dalam Buzzotta (2004) adalah keterampilan dalam: (1) &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;&lt;b&gt;menilai orang lain&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;; (2) &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;&lt;b&gt;berkomunikasi&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;; (3) &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;&lt;b&gt;memotivasi&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;; dan (4) &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;&lt;b&gt;menyesuaikan  diri&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;**********&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;Saya berharap anda suka dengan tulisan diatas.  Jika ”YA” mohon untuk dibagikan kepada teman-teman anda di FACEBOOK, caranya:  &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html&amp;amp;t=Kepemimpinan%20Dalam%20Keperawatan%20%28Manajemen%20Keperawatan%29"&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Artikel terkait:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html"&gt;Definisi Kepemimpinan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Definisi Kepemimpinan Efektif.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/evaluasi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Evaluasi Kepemimpinan Efektif&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;4 Jenis Keterampilan Yang DIbutuhkan Oleh Manajer Keperawatan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-5525372022578079185?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/5525372022578079185/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5525372022578079185'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5525372022578079185'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html' title='Kepemimpinan Dalam Keperawatan (Manajemen Keperawatan)'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-5021650678772986773</id><published>2010-05-26T10:10:00.000-07:00</published><updated>2010-11-02T16:04:29.841-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kualitas pelayanan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan efektif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kinerja'/><title type='text'>Evaluasi Kepemimpinan Efektif</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;Kebanyakan peneliti mengevaluasi efektivitas kepemimpinan dalam kaitannya dengan konsekuensi-konsekuensi dari tindakan-tindakan pemimpin tersebut bagi para pengikut dan &lt;i&gt;stakeholder&lt;/i&gt; organisasi lainnya. Ukuran yang biasa digunakan mengenai efektivitas pemimpin adalah sejauh mana unit organisasi dari pemimpin tersebut melaksanakan tugasnya secara berhasil dan mencapai tujuan-tujuannya. Ukuran-ukuran yang objektif yang bisa dilihat diantaranya tentang kinerja atau pencapaian tujuan. Penilaian yang subjektif mengenai efektivitas diperoleh dari atasan si pemimpin, teman sejawatnya atau dari para bawahannya. Sikap dari para pengikut terhadap pemimpin tersebut adalah indikator umum lain dari efektifitas seorang pemimpin. Sejauh mana seorang pemimpin memuaskan kebutuhan-kebutuhan dan harapan-harapan mereka, apakah para pengikut menyukai, menghormati, mengagumi pemimpin tersebut, apakah para pengikut mempunyai komitmen yang kuat untuk melaksanakan permintaan-permintaan dari pemimpin, ataukah mereka akan, menentang, mengabaikan, atau menumbangkannya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;Sikap dari para pengikut biasanya diukur melalui kuesioner atau wawancara. Berbagai ukuran objektif mengenai perilaku, misalnya ketidakhadiran (&lt;i&gt;absenteeisme&lt;/i&gt;), &lt;i&gt;turnover&lt;/i&gt; (tingkat keluar masuk jumlah pegawai per tahunnya) sukarela, keluhan, pengaduan kepada tingkat manajemen lebih tinggi, permintaan untuk dipindahkan, kelambatan (&lt;i&gt;slowdown&lt;/i&gt;) dalam pekerjaan, dan sabotase yang disengaja terhadap peralatan dan fasilitas-fasilitas, dapat membantu sebagai indikator tidak langsung dari ketidakpuasan dan sikap permusuhan para pengikut terhadap pemimpinnya (Yukl, 1998).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt;Efektivitas pemimpin juga dapat diukur dalam hubungannya dengan kontribusi pemimpin terhadap kualitas dari proses-proses kelompok, seperti yang dirasakan oleh para pengikut atau oleh para pengamat dari luar. Apakah pemimpin tersebut meningkatkan solidaritas (&lt;i&gt;cohesiveness&lt;/i&gt;) kelompok, kerjasama antar anggota, motivasi para pengikut, pemecahan masalah, pengambilan keputusan, serta pemecahan konflik antara para anggota, atau pemimpin tersebut telah memperbaiki kualitas hidup kerja (&lt;i&gt;worklife&lt;/i&gt;), membangun rasa percaya diri para pengikut, meningkatkan keterampilan mereka, dan memberi kontribusi terhadap pertumbuhan psikologis dan pengembangan mereka (Yukl, 1998).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoBodyTextIndent" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="color: black; font-size: small;"&gt;Kriteria&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size: small;"&gt; yang ditekankan dalam banyak penelitian mengenai efektivitas kepemimpinan misalnya kinerja bawahan mencerminkan sebuah konsep mengenai kepemimpinan sebagai sesuatu yang dilakukan seorang pemimpin untuk mempengaruhi sikap dan motivasi&amp;nbsp; dari para pengikut secara individual.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;**********&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;Saya berharap anda suka dengan tulisan diatas. Jika ”YA” mohon untuk dibagikan kepada teman-teman anda di FACEBOOK, caranya: &lt;a href="http://www.blogger.com/goog_590961003"&gt;silahkan klik di sini.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Artikel terkait:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html"&gt;Definisi Kepemimpinan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Definisi Kepemimpinan Efektif.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt;Kepemimpinan Dalam Keperawatan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;4 Jenis Keterampilan Yang DIbutuhkan Oleh Manajer Keperawatan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-5021650678772986773?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/5021650678772986773/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/evaluasi-kepemimpinan-efektif.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5021650678772986773'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5021650678772986773'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/evaluasi-kepemimpinan-efektif.html' title='Evaluasi Kepemimpinan Efektif'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-270053220602977448</id><published>2010-05-26T10:08:00.001-07:00</published><updated>2011-01-27T22:50:21.983-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pengorganisasian'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pengawasan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perencanaan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan efektif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pengendalian'/><title type='text'>Defenisi Kepemimpinan Efektif</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Kepemimpinan efektif merupakan gaya memimpin yang  dapat menghasilkan keluaran melalui pengaturan kinerja orang lain. Pemimpin ini  harus mampu memastikan bahwa bawahan melaksanakan pekerjaannya berdasarkan  keterampilan yang dimiliki dan komitmen terhadap pekerjaan untuk menghasilkan  keluaran yang terbaik (Leffton &amp;amp; Buzzotta, 2004). Pemimpin yang efektif  adalah seorang katalisator dalam memudahkan interaksi yang efektif diantara  tenaga kerja, bahan, dan waktu. Seorang pemimpin yang efektif adalah seorang  pembangkit tenaga (&lt;i&gt;synergist&lt;/i&gt;) yang menyatukan usaha banyak pekerja dengan  bermacam-macam keterampilan (Gillies, 1996). Oleh karena itu, kepemimpinan  efektif timbul sebagai hasil sinergis berbagai keterampilan mulai dari  administratif (perencanaan pengorganisasian, pengendalian, dan pengawasan)  sampai pada ketrampilan teknis seperti pengelolaan, pemasaran, dan teknis  prosedural (Nurachmah, 2005). Di dalam menciptakan pelayanan keperawatan  berkualitas maka dibutuhkan seorang perawat pemimpin yang mampu melakukan  kepemimpinan efektif di dalam mengelola manajemen  keperawatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Saya berharap anda suka dengan tulisan diatas.  Jika ”YA” mohon untuk dibagikan kepada teman-teman anda di FACEBOOK, caranya:  &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html&amp;amp;t=Definisi%20Kepemimpinan%20Efektif"&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Artikel terkait:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html"&gt;Definisi Kepemimpinan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/evaluasi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Evaluasi Kepemimpinan Efektif.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt;Kepemimpinan Dalam Keperawatan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="FI"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;4 Jenis Keterampilan Yang DIbutuhkan Oleh Manajer Keperawatan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;riset keperawatan komunitas, pengkajian keperawatan komunitas, riset keperawatan komunitas, kepemimpinan nasional, pengkajian keperawatan komunitas, keperawatan di indonesia, kepemimpinan di indonesia, info keperawatan, ilmu keperawatan terbaru, model keperawatan komunitas, info keperawatan, cerita kepemimpinan, filosofi keperawatan anak, filosofi keperawatan anak, games kepemimpinan, cerita kepemimpinan, asuhan keperawatan komunitas, pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja karyawan, materi keperawatan anak, fakultas ilmu keperawatan, training kepemimpinan, contoh judul skripsi s1 keperawatan, masalah etika dalam keperawatan, keperawatan komunitas, simulasi kepemimpinan, asuhan keperawatan pada anak, pengaruh kepemimpinan, pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, latihan dasar kepemimpinan siswa, soal kepemimpinan, contoh judul skripsi s1 keperawatan, asuhan keperawatan komunitas, games kepemimpinan, cerita kepemimpinan, pelatihan kepemimpinan, training kepemimpinan, kepemimpinan perempuan, kepemimpinan militer, komunikasi terapeutik keperawatan, keperawatan download, jurnal keperawatan Indonesia, kepemimpinan hindu, training kepemimpinan, dinamika kelompok dalam keperawatan, pengaruh kepemimpinan terhadap kepuasan kerja karyawan, ebook keperawatan, askep keperawatan anak, pelayanan keperawatan, dunia keperawatan, contoh judul skripsi s1 keperawatan, masalah keperawatan, asuhan keperawatan bayi baru lahir normal, materi keperawatan anak, fundamental keperawatan, asuhan keperawatan komunitas, askep keperawatan komunitas, fakultas keperawatan ui, tesis keperawatan, kualitas pelayanan keperawatan, pengkajian keperawatan komunitas, komunitas keperawatan, pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, keperawatan download, kepemimpinan militer, games kepemimpinan, asuhan keperawatan medikal bedah, tren dan isu keperawatan komunitas, metode asuhan keperawatan, kepemimpinan mahasiswa, diagnosa keperawatan komunitas, komunitas keperawatan, asuhan keperawatan anak dengan diare, asuhan keperawatan bayi baru lahir normal, asuhan keperawatan hernia inguinalis, diklat kepemimpinan, keperawatan komunitas, fakultas ilmu keperawatan universitas indonesia, kumpulan judul kti keperawatan, game kepemimpinan, pelayanan keperawatan professional, asuhan keperawatan keluarga dengan ispa, gaya kepemimpinan transaksional, proses keperawatan komunitas, model praktek keperawatan, info keperawatan, fundamental keperawatan, keperawatan komunitas, komunitas keperawatan, keperawatan anak, gaya kepemimpinan transaksional, ilmu keperawatan anak, ilmu keperawatan anak, pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja, kepemimpinan pemuda, konsep keperawatan anak, fakultas ilmu keperawatan, model dokumentasi keperawatan, diklat kepemimpinan, game kepemimpinan, kepemimpinan nasional&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-270053220602977448?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/270053220602977448/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/270053220602977448'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/270053220602977448'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html' title='Defenisi Kepemimpinan Efektif'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-6882127902282307729</id><published>2010-05-26T10:07:00.000-07:00</published><updated>2010-05-26T10:34:47.476-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='organisasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepemimpinan efektif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='leadership'/><title type='text'>Defenisi Kepemimpinan</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&amp;nbsp;Oleh: M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Menurut Terry (1960) kepemimpinan adalah aktivitas  untuk mempengaruhi orang-orang agar diarahkan mencapai tujuan organisasi (Thoha,  2007). Sedangkan menurut Truman yang dikutip dari Gillies (1996) kepemimpinan  adalah kemampuan membuat seseorang mengerjakan apa yang tidak ingin mereka  lakukan dan menyukainya. Menurut Sullivan dan Decker (1989) dalam Effendi  (2008), kepemimpinan merupakan penggunaan keterampilan seseorang dalam  mempengaruhi orang lain untuk melaksanakan sesuatu dengan sebaik-baiknya sesuai  dengan kemampuannya. Kepemimpinan adalah sebuah hubungan dimana satu pihak  memiliki kemampuan yang lebih besar untuk mempengaruhi pihak lain yang  didasarkan pada perbedaan kekuasaan antara pihak-pihak yang terlibat (Gillies,  1996). &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Dari beberapa definisi diatas dapat disimpulakn  bahwa kepemimpinan adalah kemampuan seseorang untuk mempengaruhi, mengarahkan  orang lain atau sekelompok orang melalui sifat-sifat&amp;nbsp; tertentu atau keterampilan atau kekuasaan  yang dimiliki oleh seseorang sehingga orang lain atau sekelompok orang tersebut  mau bekerja&amp;nbsp; sesuai kemampuannya untuk  mencapai suatu tujuan bersama atau organisasi. Kepemimpinan sangat erat  hubungannya dengan manajemen suatu organisasi atau kelompok. Termasuk juga di  dalam memimpin sekelompok perawat, maka kita membutuhkan suatu ilmu yang disebut  Manajemen Keperawatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Saya berharap anda suka dengan tulisan diatas.  Jika ”YA” mohon untuk dibagikan kepada teman-teman anda di FACEBOOK, caranya:  &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html&amp;amp;t=Definisi%20Kepemimpinan"&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Artikel terkait:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;1. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Definisi Kepemimpinan Efektif.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;2. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/evaluasi-kepemimpinan-efektif.html"&gt;Evaluasi Kepemimpinan Efektif.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;3. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/kepemimpinan-dalam-keperawatan.html"&gt;Kepemimpinan Dalam Keperawatan.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;4. &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/05/4-jenis-keterampilan-yang-dibutuhkan.html"&gt;4 Jenis Keterampilan Yang DIbutuhkan Oleh Manajer Keperawatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;,sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADZRAA%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;link rel="themeData" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADZRAA%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"&gt;&lt;link rel="colorSchemeMapping" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADZRAA%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;w:WordDocument&gt;  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;  &lt;w:TrackMoves/&gt;  &lt;w:TrackFormatting/&gt;  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;  &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;  &lt;w:Compatibility&gt;   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;   &lt;w:CachedColBalance/&gt;  &lt;/w:Compatibility&gt;  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;m:mathPr&gt;   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;   &lt;m:brkBinSub m:val="--"/&gt;   &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;   &lt;m:dispDef/&gt;   &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;   &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;   &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;   &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;   &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;   &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt; &lt;/w:LatentStyles&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt;&lt;!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;}@page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;}div.Section1 {page:Section1;}--&gt;&lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;&lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}&lt;/style&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026"/&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; &lt;o:shapelayout v:ext="edit"&gt;  &lt;o:idmap v:ext="edit" data="1"/&gt; &lt;/o:shapelayout&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Menurut Terry(1960) kepemimpinan adalah aktivitas untuk mempengaruhi orang-orang agardiarahkan mencapai tujuan organisasi (Thoha, 2007). Sedangkan menurut Trumanyang dikutip dari Gillies (1996) kepemimpinan adalah kemampuan membuatseseorang mengerjakan apa yang tidak ingin mereka lakukan dan menyukainya.Menurut Sullivan dan Decker (1989) dalam Effendi (2008), kepemimpinan merupakanpenggunaan keterampilan seseorang dalam mempengaruhi orang lain untukmelaksanakan sesuatu dengan sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuannya.Kepemimpinan adalah sebuah hubungan dimana satu pihak memiliki kemampuan yanglebih besar untuk mempengaruhi pihak lain yang didasarkan pada perbedaan kekuasaanantara pihak-pihak yang terlibat (Gillies, 1996). &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Dari beberapadefinisi diatas dapat disimpulan bahwa kepemimpinan adalah kemampuan seseoranguntuk mempengaruhi, mengarahkan orang lain atau sekelompok orang melaluisifat-sifat&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;tertentu atau keterampilanatau kekuasaan yang dimiliki oleh seseorang sehingga orang lain atau sekelompokorang tersebut mau bekerja&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;sesuaikemampuannya untuk mencapai suatu tujuan bersama atau organisasi. Kepemimpinansangat erat hubungannya dengan manajemen suatu organisasi atau kelompok. Termasukjuga di dalam memimpin sekelompok perawat, maka kita membutuhkan suatu ilmuyang disebut Manajemen Keperawatan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="FI"&gt;**********&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span lang="FI"&gt;Saya berharap anda suka dengan tulisan diatas.Jika ”YA” mohon untuk dibagikan kepada teman-teman anda di FACEBOOK, caranya: silahkanklik di sini.&lt;/span&gt;&lt;/script&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-6882127902282307729?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/6882127902282307729/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6882127902282307729'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6882127902282307729'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/05/defenisi-kepemimpinan.html' title='Defenisi Kepemimpinan'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-8030303328623693509</id><published>2010-04-14T20:45:00.000-07:00</published><updated>2010-11-02T16:09:02.264-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PERMENKES'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Uji Kompetensi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Registrasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='praktik perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kompetensi perawat'/><title type='text'>PERMENKES RI No.HK.02.02/MENKES/148/I/2010</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;Pemerintah khususnya Kementrian Kesehatan mengeluarkan peraturan menteri kesehatan yang mengatur tentang izin dan penyeleggaraan praktek perawat di Indonesia, peraturan ini dikeluarkan sebagai pengganti Kepmenkes No.1239/Menkes/SK/IV/2001 yang isinya tentang registrasi dan praktek perawat. &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;Dalam peraturan menteri kesehatan yang baru ini, perawat diberikan kewenangan untuk melakukan praktek mandiri dan atau berkelompok sehingga perawat dapat menerapkan keahlian bidang keilmuannya dan tentu saja dalam melaksanakan prakteknya perawat harus memasang papan nama.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;Semoga dengan adanya peraturan ini perawat Indonesia mampu memperlihatkan penampilan yang profesional untuk kesejahteraan dan kesehatan masyarakat.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&amp;amp;site=alhomiz.wordpress.com&amp;amp;url=http%3A%2F%2Falhomiz.files.wordpress.com%2F2010%2F04%2Fperaturanmen-kesri_izindanpenyelenggaraanpraktikperawat1.pdf&amp;amp;sref=http%3A%2F%2Falhomiz.wordpress.com%2F"&gt;Silahkan DOWNLOAD di sini PERMENKES RI No. HK.02.02/MENKES/148/I/2010&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;Sumber: http://alhomiz.wordpress.com&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;***********************&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;Mari berbagi Permenkes No. 140 tahun 2010 di facebook anda,&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1553689189"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/04/permenkes-ri-nohk0202menkes148i2010.html&amp;amp;t=PERMENKES%20RI%20NO.%20148%20TAHUN%202010%20tentang%20REGISTRASI%20dan%20PRAKTIK%20PERAWAT"&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: &amp;quot;Trebuchet MS&amp;quot;, sans-serif;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-8030303328623693509?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/8030303328623693509/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/04/permenkes-ri-nohk0202menkes148i2010.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/8030303328623693509'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/8030303328623693509'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/04/permenkes-ri-nohk0202menkes148i2010.html' title='PERMENKES RI No.HK.02.02/MENKES/148/I/2010'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-7209508896650932602</id><published>2010-04-14T20:27:00.000-07:00</published><updated>2011-01-27T23:17:28.314-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Uji Kompetensi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Registrasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan kompetensi perawat'/><title type='text'>Program Uji Kompetensi Nasional Bagi Perawat Indonesia</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Program Uji Kompetensi Nasional bagi profesi perawat akan segera diberlakukan. Komite Nasional Uji Kompetensi Perawat (KNUKP) Pusat segera melaksanakan uji kompetensi di beberapa daerah, saat ini akan dimulai di propinsi DKI Jakarta. Pelaksanaan uji kompetensi ini bertujuan agar seluruh perawat yang ada di Indonesia dapat teregistrasi dan nantinya akan mendapatkan Sertifikat Kompetensi sebagai perawat yang teregistrasi.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pelaksanaan Uji Kompetensi Nasional akan dilakukan secara bertahap, pada tahap pertama uji kompetensi akan diadakan dengan ketentuan sbb:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pendidikan minimal DIII Keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Bagi yang berpendidikan S1 Keperawatan berlatarbelakang pendidikan SMA/SMU dan belum menyelesaikan program profesi (Ners) belum bisa mengikuti uji kompetensi.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Bagi yang berpedidikan S1 Keperawatan berlatar belakang DIII Keperawatan dan belum menyelesaikan program profesi (Ners) yang diakui adalah DIII Keperawatan-nya&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Biaya Uji kompetensi sebesar Rp.150.000 perorang. Mungkin akan berbeda pada tiap-tiap daerah.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Untuk melihat ketentuan pendaftaran dan anda ingin melakukan latihan mengerjakan soal uji kompetensi ? silahkankan &lt;a href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&amp;amp;site=alhomiz.wordpress.com&amp;amp;url=http%3A%2F%2Falhomiz.files.wordpress.com%2F2010%2F04%2Flatihan-soal-ujian-knukp-ppni.pdf&amp;amp;sref=http%3A%2F%2Falhomiz.wordpress.com%2F"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;download disini&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: blue; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: white; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: white; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;********&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: white; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;http://alhomiz.wordpress.com&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: white; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: white; font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Anda suka berita ini? Mari berbagi dengan rekan-rekan perawat di facebook anda, silahkan klik &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/04/program-uji-kompetensi-nasional-bagi.html&amp;amp;t=Program%20Uji%20Kompetensi%20Nasional%20Bagi%20Perawat%20Indonesia."&gt;BERBAGI DI FACEBOOK&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;kata kunci pencarian: uji kompetensi dokter Indonesia, uji kompetensi akuntansi, tempat uji kompetensi, soal uji kompetensi , uji kompetensi dokter gigi, uji kompetensi perawat Indonesia, uji kompetensi, kisi-kisi uji kompetensi smk 2010, soal uji kompetensi 2010, soal uji kompetensi dokter gigi, uji kompetensi bidan, uji kompetensi smk, uji kompetensi perawat, contoh soal uji kompetensi perawat, uji kompetensi produktif smk 2010, uji kompetensi smk 2010, pos uji kompetensi smk 2010, juknis uji kompetensi smk 2010, uji kompetensi kepala sekolah&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-7209508896650932602?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/7209508896650932602/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/04/program-uji-kompetensi-nasional-bagi.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/7209508896650932602'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/7209508896650932602'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/04/program-uji-kompetensi-nasional-bagi.html' title='Program Uji Kompetensi Nasional Bagi Perawat Indonesia'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-2746736705492755175</id><published>2010-01-16T07:37:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:09:50.761-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kesehatan Umum'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='karsinogenik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker leher rahim'/><title type='text'>Faktor Pencetus Menderita Kanker</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S1HeNky2XAI/AAAAAAAAADo/9TmbT44_ixw/s1600-h/rokok.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S1HeNky2XAI/AAAAAAAAADo/9TmbT44_ixw/s320/rokok.jpg" width="156" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Ada banyak jenis kanker. Kanker dapat mengenai siapa saja, baik pria ataupun wanita. Dan akhir-akhir ini kanker mulai diderita oleh anak-anak. Adapun 10 jenis kanker terbanyak diderita adalah &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/terhindar-dari-kanker-leher-rahim.html"&gt;kanker leher rahim&lt;/a&gt;, kanker payudara, kanker kelenjar getah bening, kanker paru, kanker darah, kanker hati, kanker kelenjar gondok, kanker pada anak, kanker kulit dan kanker usus. Sepertiga dari kejadian seluruh jenis kanker adalah kanker leher rahim.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Apakah yang menjadi Pencetus Terjadi Kanker?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Adapun faktor pencetusnya adalah sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;FAKTOR MAKANAN (30% dari Kasus)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berbagai jenis makanan instan yang mengandung pengawet.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Makanan yang lebih banyak mengandung lemak daripada serat (makanan kurang serat).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Protein yang dimatangkan dengan asap (asap mengandung karbonaldehida).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Makanan kelebihan garam, misalnya asinan dan acar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Makanan yang mengandung aflatoxin, misalnya tempoyak (duren yang diawetkan).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelebihan makan yang menyebabkan overweight (berat badan di atas ideal) akan meningkatkan risiko terkena kanker.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;FAKTOR TEMBAKAU (30% dari kasus)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Merokok&lt;b&gt; &lt;/b&gt;atau menghisap asap tembakau dapat meningkatkan risiko terkena kanker. Bukan hanya kepada si perokok tetapi kepada orang-orang di sekitar perokok. Asap rokok bukan hanya memicu terjadinya kanker paru, tetapi memicu terjadinya semua jenis kanker.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;FAKTOR PERILAKU (30% dari kasus)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perilaku berganti-ganti pasangan (baik pada laki-laki, maupun perempuan).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melahirkan lebih dari 5 kali akan menyebabkan terlalu sering terjadinya perlukaan pada leher rahim dan rahim. Kondisi ini akan meningkatkan risiko terkena kanker leher rahim.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;FAKTOR LINGKUNGAN (10% dari kasus)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Kondisi lingkungan yang kurang sehat di mana di lingkungan terdapat benda-benda yang merupakan bahan karsinogenik, seperti asbestos atau sinar ultraviolet yang berlebihan.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Bagaimana agar terhindar dari kanker?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Caranya: Hindari Faktor Pencetus Terjadinya Kanker. Jika belum dapat menghindari 100%, minimal telah berusaha untuk menghindari. Misalnya: tidak merokok, tidak berganti-ganti pasangan, melahirkan cukup 3 kali saja, menciptakan lingkungan tanpa asbes, kurangi makanan berlemak, perbanyak makan makanan berserat, hindari makanan dengan pengawet, dan ciptakan berat badan ideal.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;**********&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Artikel terkait: &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/terhindar-dari-kanker-leher-rahim.html"&gt;Cara Hidup Sehat Terhindar Dari Kanker Leher Rahim&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;**********&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Mari berbagi artikel ini dengan teman-teman di FACEBOOK, &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/faktor-pencetus-menderita-kanker.html&amp;amp;t=Faktor%20Pencetus%20Terjadinya%20Kanker."&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-2746736705492755175?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/2746736705492755175/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/faktor-pencetus-menderita-kanker.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2746736705492755175'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2746736705492755175'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/faktor-pencetus-menderita-kanker.html' title='Faktor Pencetus Menderita Kanker'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S1HeNky2XAI/AAAAAAAAADo/9TmbT44_ixw/s72-c/rokok.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-4167060461175705919</id><published>2010-01-16T06:56:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:10:12.169-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pap&apos;s smear'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kesehatan Umum'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kanker leher rahim'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perdarahan lama'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tumor'/><title type='text'>Cara Hidup Sehat: Terhindar dari Kanker Leher Rahim</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Oleh: Dr. H. Hakim Sorimuda Pohan, SpOG.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Disampaikan dalam Seminar Sehari "Memerangi Pembunuh Kaum Wanita" yang diselenggarakan oleh Pusat Pengembangan Tenaga Keperawatan dan Kesehatan Al-Kautsar bekerja sama dengan PT. Immunotec Profarmasia Jakarta. Seminar bertempat di Hotel Classie Palembang pada hari Sabtu tanggal 16 Januari 2010.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Mendengar kata kanker, setiap orang mempunyai gambaran maupun perasaan yang beragam. Mungkin oleh karena pernah mengalami, menyaksikan, mengetahui atau mungkin hanya pernah menyaksikan penggambaran di dalam sinetron atau film.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Bagi orang-orang dengan latar belakang non-medis (bukan kesehatan), seringkali tidak memperdulikan perbedaan arti dari &lt;b&gt;Tumor&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;Kanker&lt;/b&gt;. Tumor itu adalah setiap tambahan benjolan yang seharusnya tidak ada, bersifat menetap atau menyusut sendiri. Sedangkan kanker adalah perubahan sifat sel pada tubuh yang perubahannya tidak dapat dikendalikan, bersifat progresif dan menginfiltrasi (menyusup) pada bagian tubuh disekitarnya atau bahkan ke bagian tubuh yang lainnya. Tumor cenderung menetap sehingga disebut jinak, sedangkan kanker cenderung berkembang sehingga disebut ganas.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Ada banyak jenis kanker di Indonesia. Bila dikumpulkan jenis kanker tersebut, sepertiga diantaranya adalah kanker leher rahim. Harus kita pahami bahwa kanker jenis apapun, selalu berkembang dari pertumbuhan yang amat terbatas atau dimulai dari keadaan yang sangat ringan. Tetapi bagi masyarakat yang kurang memahami, sangat merasakan khawatir jika mendengar seseorang terkena kanker. Kekurangan pengetahuan menyebabkan timbulnya bayangan bahwa kanker adalah ancaman hidup yang amat menakutkan.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Kanker leher rahim dimulai dari stadium nol (tingkatan 0). Pada stadium ini harus segera melakukan pengobatan / therapy agar tidak menyebar ke organ-organ lain. Sebaliknya bila tidak diobati, maka dari stadium 0 akan tumbuh dan berkembang menjadi stadium IV, hingga dapat menyebar ke organ lainnya.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S1Hf98eYjtI/AAAAAAAAADw/YUjVBvltMko/s1600-h/kartun.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S1Hf98eYjtI/AAAAAAAAADw/YUjVBvltMko/s200/kartun.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Stadium Kanker Leher Rahim dan Presentasi Survival&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Stadium 0 = survival 100%.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stadium I (IA dan IB) = survival 80 - 90%.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stadium II (IIA dan IIB) = survival 50 - 60%.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stadium III (IIIA dan IIIB) = survival 30%.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stadium IV = survival &amp;lt;10%.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Apa yang harus dilakukan untuk mencegah timbulnya kanker leher rahim?&amp;nbsp; Jawabannya adalah PAP's Smear.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Pap's smear bertujuan untuk mengenali kelainan leher rahim, dan mencegah tumor berkembang menjadi ganas. Hasil dari pap's smear adalah diperolehnya gambaran berupa: keadaan normal; atau radang (ringan atau berat); dysplasia (ringan, atau sedang, atau berat). Setelah diketahui, misalnya telah terjadi perubahan dysplasia berat, maka tidak dapat dipastikan berapa lama sifat jinak sel leher rahim akan berubah menjadi ganas. Namun dengan diketahuinya positif dysplasia berat, maka akan dapat ditentukan cara pengobatan yang tepat sejak dini. Setelah menjalani pengobatan, sel leher rahim yang tadinya memperlihatkan tanda-tanda dysplasi berat akan dapat berubah menjadi normal.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala dan Keluhan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Radang ringan biasanya diawali dengan keluhan keputihan, keluar cairan berlebihan dari vagina, adakalanya disertai perubahan warna menjadi putih susu atau kekuningan, dan bisa atau tanpa keluhan rasa gatal dan rasa panas.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Bila terdapat dysplasia berat, kadang-kadang ditandai dengan keluhana perdarahan haid yang lama (memanjang), dan bahkan tidak jarang terjadi perdarahan pada saat senggama.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Apakah tidak ada keluhan nyeri?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Keluhan nyeri pada mulanya tidak ada. Nyeri baru akan terasa pada kanker leher rahim stadium IIB. Gejala yang paling lazim adalah dalam berbagai bentuk keluhan yang berhubungan dengan terjadinya perdarahan. Misalnya mengeluh haid lama.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Pada kanker leher rahim stadium IB umumnya terdapat cairan yang berbau dan dapat berakibat timbulnya perasaan rendah diri dan menghindar dari kegiatan sosial. Dalam kondisi stadium IB, pengobatan medis harus disertai dengan dukungan moral dari tenaga medis-paramedis, kerabat dan keluarga. Bila tidak diberikan dukungan moral maka akan menimbulkan rasa putus asa dan menurunkan semangat hidup. Kecenderungannya, penderita merasa tidak perlu untuk berobat.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Kesimpulan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Kanker leher rahim dapat dicegah dengan pap's smear.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengobatan sedini mungkin dapat meningkatkan harapan untuk sembuh.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sekarang sudah dipasarkan vaksinasi untuk mencegah kanker leher rahim.&amp;nbsp; Sangat baik diberikan kepada wanita yang belum pernah senggama, dan sangat dianjurkan kepada individu dan kelompok dengan riwayat terdapat penderita kanker leher rahim di dalam keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;***************&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Artikel terkait: &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/faktor-pencetus-menderita-kanker.html"&gt;Faktor Pencetus Mengidap Kanker&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;***************&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Anda suka artikel ini? Bagikan kepada teman-teman di facebook, silahkan klik link &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/terhindar-dari-kanker-leher-rahim.html&amp;amp;t=Memerangi%20Pembunuh%20Kaum%20Wanita"&gt;Saya Ikut Serta Mencegah Kanker Leher Rahim&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;script src="http://adsensecamp.com/show/?id=GgUXRKaiugQ%3D&amp;amp;cid=Jw0%2BaU5zMLg%3D&amp;amp;chan=29XlMf39ACo%3D&amp;amp;type=2&amp;amp;title=FFFFCC&amp;amp;text=FFFFCC&amp;amp;background=804000&amp;amp;border=804000&amp;amp;url=FFFFCC" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-4167060461175705919?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/4167060461175705919/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/terhindar-dari-kanker-leher-rahim.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4167060461175705919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4167060461175705919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/terhindar-dari-kanker-leher-rahim.html' title='Cara Hidup Sehat: Terhindar dari Kanker Leher Rahim'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S1Hf98eYjtI/AAAAAAAAADw/YUjVBvltMko/s72-c/kartun.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-787677067401154517</id><published>2010-01-09T09:55:00.000-08:00</published><updated>2011-01-17T21:15:03.746-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Profesi Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cara mendirikan balai asuhan keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Klinik Bersalin'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jurusan Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Balai Pengobatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lapangan Kerja Perawat'/><title type='text'>Perawat: Profesi Yang Mempunyai Lapangan Kerja Yang Luas</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawat adalah sebuah profesi yang sangat layak dipilih oleh siapapun. Perawat dapat berkiprah di tengah masyarakat dengan segudang ilmu yang dimilikinya. Dan perawat dapat hidup dengan sejahtera dan layak dengan kompetensi yang dimilikinya. Saya sering ditanya oleh para calon mahasiswa perawat: "Kalau mau kuliah, bagusnya ambil jurusan apa ya?" Dengan tegas saya menjawab: "Pilih jurusan kesehatan." Jawaban tersebut bukan tanpa alasan, mengapa? Karena jurusan kesehatan adalah jurusan yang paling dibutuhkan saat ini. Salah satu profesi yang sangat saya anjurkan adalah Jurusan Keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Alumni perawat saat ini, hampir tidak ditemukan ada yang menganggur.&amp;nbsp; Perawat dapat bekerja mulai dari individu, keluarga, masyarakat, praktik mandiri hingga ke dalam lingkungan tatanan pelayanan klinik. Perawat dapat bekerja mulai dari pedesaan hingga perkotaan. Perawat juga bisa bekerja di dalam negeri (Indonesia) dari Sabang sampai Merauke dan bahkan bisa bekerja keluar negeri. Dengan lapangan kerja yang demikian sangat luasnya memberikan kesempatan yang sangat terbuka bagi alumni perawat untuk memilih lapangan kerja yang cocok. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Adapun pilihan-pilihan tersebut diantaranya sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sebagai perawat klinik di rumah sakit-rumah sakit, baik rumah sakit swasta ataupun rumah sakit pemerintah, dari perkotaan hingga ke daerah (kabupaten) dimana dengan adanya pemekaran wilayah dan otonomi daerah, sangat memungkinkan bagi daerah-daerah baru&amp;nbsp; untuk memiliki rumah sakit sendiri.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sebagai perawat mandiri yaitu bekerja secara mandiri dengan melaksanakan pelayanan kepada individu, keluarga atau masyarakat. Misalnya dengan menerapkan homecare.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sebagai tenaga pendidik yaitu bekerja di institusi pendidikan keperawatan. Sebagai tenaga pendidik tentunya harus memenuhi persyaratan-persyaratan yang ditentukan oleh masing-masing insitusi pendidikan.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sebagai pengelola rumah sakit, balai pengobatan, klinik bersalin dan bahkan sebagai pengelola institusi pendidikan keperawatan.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawat dapat juga bekerja ke luar negeri sebagai tenaga yang profesional. Saat ini banyak teman-teman perawat yang telah bekerja di Bahrain, Kuwait, Arab Saudi, Qatar, Jepang, Australia, Brunei Darusalam dan bahkan Eropa dan Amerika.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawat juga dapat mendirikan semacam Balai Penyuluhan untuk para penderita penyakit kronis, misalnya pada penderita jantung dan hipertensi, pada penderita Diabetes Melitus, penderita Kanker, dan lain-lain.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mendirikan biro konsultasi untuk para penderita penyakit kronis.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawat juga dapat &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/balai-pengobatan-klinik-bersalin-milik.html"&gt;mendirikan Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Dan masih banyak lagi lapangan kerja lainnya untuk perawat.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jika anda punya ide tentang lapangan kerja lain untuk perawat, silahkan tulis di POSKAN KOMENTAR, lihat di bagian bawah artikel ini. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mari berbagi informasi peluang kerja ini kepada teman-teman perawat atau calon perawat di Facebook, &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/perawat-profesi-yang-mempunyai-lapangan.html&amp;amp;t=Profesi%20Perawat:%20Profesi%20Dengan%20Lapangan%20Kerja%20Yang%20Sangat%20Luas."&gt;silahkan klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-787677067401154517?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/787677067401154517/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/perawat-profesi-yang-mempunyai-lapangan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/787677067401154517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/787677067401154517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/perawat-profesi-yang-mempunyai-lapangan.html' title='Perawat: Profesi Yang Mempunyai Lapangan Kerja Yang Luas'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-6243718310470320446</id><published>2010-01-09T08:49:00.000-08:00</published><updated>2011-01-28T19:51:07.226-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cara mendirikan balai asuhan keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Klinik Bersalin'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kewirausahaan Perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Balai Pengobatan'/><title type='text'>Perawat Juga Dapat Mendirikan Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawat adalah sebuah profesi yang sangat layak dipilih oleh siapapun. Perawat dapat berkiprah di tengah masyarakat dengan segudang ilmu yang dimilikinya. Dan perawat dapat hidup dengan sejahtera dan layak dengan kompetensi yang dimilikinya. Saya sering ditanya oleh para calon mahasiswa perawat: "Kalau mau kuliah, bagusnya ambil jurusan apa ya?" Dengan tegas saya menjawab: "Pilih jurusan kesehatan." Jawaban tersebut bukan tanpa alasan, mengapa? Karena jurusan kesehatan adalah jurusan yang paling dibutuhkan saat ini. Salah satu profesi yang sangat saya anjurkan adalah Jurusan Keperawatan. Alasannya adalah sampai saat ini, hampir tidak ditemukan ada perawat yang menganggur.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Salah satu lapangan kerja untuk perawat adalah bekerja di Balai Pengobatan dan atau Klinik Bersalin. Selain sebagai pekerja (karyawan), perawat juga bisa sebagai pengusaha (owner) yaitu dengan memiliki (mendirikan) Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin. Salah satu rekan sejawat alumni dari &lt;a href="http://www.binahusada.ac.id/"&gt;STIK Bina Husada Palembang&lt;/a&gt; yang telah berwirausaha mendirikan Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin adalah Yupita Yuliarti, S. Kep. Ns. Sungguh merupakan suatu contoh dan inspirasi untuk semua perawat, terutama bagi alumni Ners STIK Bina Husada Palembang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Adapun persyaratan untuk mendirikan Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin tersebut adalah sebagai berikut:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Membuat Surat Permohonan yang ditujukan kepada Kepala Dinas Kesehatan setempat, ditembuskan kepada Kepala Daerah. Surat Permohonan dibubuhi materai yang cukup.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy Akte Badan Hukum, bila berstatus Badan Hukum.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy KTP dan&amp;nbsp;KK Perawat yang bersangkutan sebagai pemilik .&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy SIUP&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy NPWP&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy Ijazah dan surat ijin (SIP dan SIPP) bagi perawat yang diterbitkan oleh Kadin Kesehatan&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy SIP satu lokasi satu sarana&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Surat pernyataan kesehatan mentaati Peraturan Perundangan yang berlaku oleh pemilik.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Surat Rekomendasi dari Kadin Kesehatan bagi pemilik dan pengelola yang masih aktif sebagai PNS&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Daftar sarana dan prasarana yang dimiliki&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Struktur organisasi pelayanan kesehatan yang terurai dalam bagian tugas dan fungsi pelayanan &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Gambar denah bangunan dan SPAL beserta ukuranya&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Fotocopy IMB&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Foto copy KTP bagi dokter yang ditunjuk sebagai penanggungjawab pelayanan medis.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;Foto copy Ijazah Dokter bagi tenaga medis yang ditunjuk sebagai penanggung jawab.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Keterangan: Persyaratan tersebut di atas tidak mutlak, silahkan anda tanyakan di Kantor Dinas Kesehatan masing-masing Kabupaten/Kota di mana wilayah anda akan mendirikan Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin tersebut.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Artikel terkait: &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/perawat-profesi-yang-mempunyai-lapangan.html"&gt;Perawat: Profesi Dengan Lapangan Kerja Yang Sangat Luas&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Anda suka dengan artikel ini? Jika YA, bagikan segera kepada teman-teman di Facebook, caranya: &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/balai-pengobatan-klinik-bersalin-milik.html&amp;amp;t=Perawat%20Juga%20Dapat%20Mendirikan%20Balai%20Pengobatan%20dan%20Klinik%20Bersalin"&gt;KLIK DI SINI&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;Klinik dalam Pencarian: &lt;span lang="FR"&gt;klinik tht ciranjang, cara pengobatan cacar air, pengobatan difteri, pengobatan panu, klinik yasmin rscm, jurnal gizi klinik, pengobatan demam berdarah dengue, epidemiologi klinik, klinik laktasi carolus, pengobatan manfaat lidah buaya buat kecantikan, konsep laboratorium klinik, laboratorium klinik pramita, definisi klinik, klinik adalah, pengobatan penyakit tipes, pengobatan tips sakit kepala, pengobatan sirosis hati, struktur organisasi klinik, makalah pengobatan tradisional, pengobatan tradisional cacar air, pengertian laboratorium klinik, pengertian klinik, klinik terapi zona, klinik psikiatri, pengobatan demam tifoid, pengobatan usus buntu tanpa operasi, pengobatan mengatasi bau ketiak, pengobatan asma secara tradisional, jamu habis bersalin nyonya meneer, pengobatan tetanus, asuhan kebidanan pada ibu bersalin normal, pengobatan cacar air, pengobatan buta warna, pengobatan typus, cara pengobatan demam berdarah, klinik permata hati, pengobatan dalam islam, keterampilan dasar praktek klinik, cara pengobatan bisul, klinik laktasi st carolus, pengobatan gizi buruk, pengobatan infeksi saluran kemih, klinik anakku cinere, pengobatan sirosis, pengobatan tifus, pengobatan ispa, klinik anakku, syarat mendirikan klinik, pengobatan penyakit gondok, pengobatan tipes, pengobatan chikungunya, klinik tomang, uji klinik, pengobatan kurap, klinik sapta mitra, pengobatan cacar, pengobatan sifilis, klinik pela 9, proposal klinik kesehatan, laboratorium klinik prodia, lab klinik prodia, klinik sammarie, cara pengobatan vertigo, pengobatan scabies, klinik sam marie, klinik pramita, pengobatan mastitis, pengobatan cacar ular, pengobatan vertigo, klinik hukum, klinik gurah, pengobatan tbc kelenjar, pengobatan schizophrenia, pengobatan demam berdarah, klinik andrologi, klinik agropolitan, gizi klinik, balai pengobatan umum, klinik fotografi kompas, pengobatan disentri, klinik keluarga, pengobatan alternatif usus buntu, klinik nirmala, pengobatan depresi, klinik mutiara, pengobatan hipertiroid, klinik hirudo, farmakologi klinik, pengobatan influenza, pemeriksaan kimia klinik, klinik anggrek, klinik citra insani sukabumi, cara pengobatan amandel, pengobatan darah rendah, klinik pela, klinik permata, klinik cantik surabaya, klinik cantik di surabaya, pengobatan ruqyah, pengobatan sendiri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:ApplyBreakingRules/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:UseFELayout/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-6243718310470320446?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/6243718310470320446/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/balai-pengobatan-klinik-bersalin-milik.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6243718310470320446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6243718310470320446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/balai-pengobatan-klinik-bersalin-milik.html' title='Perawat Juga Dapat Mendirikan Balai Pengobatan dan Klinik Bersalin'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-1220071726879791347</id><published>2010-01-08T04:30:00.001-08:00</published><updated>2010-01-09T08:24:18.845-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kencing manis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hipoglikemi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diabetes melitus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hiperglikemi'/><title type='text'>Mengendalikan Kadar Gula Pada Diabetes Melitus</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Oleh: M. Mursal, S. Kep. Ns. &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Penderita Diabetes Mellitus (Kencing Manis) harus terampil melakukan pencegahan terjadinya hiperglikemia ataupun hipoglikemia. Di bawah ini akan diuraikan strategi menghindari komplikasi tersebut.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Strategi Menghindari Hipoglikemia.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Nabyl (2009) menyebutkan bahwa hipoglikemia atau penurunan kadar gula darah merupakan keadaan gawat darurat yang dapat terjadi pada penyandang Diabetes Melitus (DM). Hal ini terjadi karena ketidakseimbangan antara makanan yang dimakan, aktivitas fisik dan obat-obatan yang digunakan. Sindrom hipoglikemia ditandai dengan gejala klinis antara lain penderita merasa pusing, lemas, gemetar, pandangan menjadi kabur dan gelap, berkeringat dingin, detak jantung meningkat dan terkadang sampai hilang kesadaran (syok hipoglikemia). Keadaan ini dibuktikan dengan hasil pemeriksaan glukosa darah &amp;lt;50 mg/dl.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Serangan hipoglikemia pada penderita DM umumnya terjadi apabila: penderita lupa atau sengaja tidak makan pagi, tidak makan siang atau tidak makan malam, atau makan terlalu sedikit dari yang disarankan, dapat juga disebabkan oleh aktivitas/ olahraga yang terlalu berat, atau akibat minum obat anti-diabetes atau insulin&amp;nbsp; dalam dosis&amp;nbsp; lebih besar, minum alkohol, stress ataupun faktor lain yang dapat meningkatkan risiko hipoglikemia misalnya gangguan fungsi adrenal atau hipofisis. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;&lt;b&gt;Pencegahan Hipoglikemia &lt;/b&gt;menurut Nabyl (2009), adalah makan tepat waktu dan cukup kalori, bila memungkinkan periksa kadar gula darah sebelum dan sesudah berolahraga. Pencegahan hipoglikemia pada pemakai insulin antara lain: pemakaian insulin harus dalam dosis yeng tepat, melakukan injeksi tidak terlalu dalam atau cukup hanya di bawah kulit, dianjurkan mengurangi dosis insulin bila makan kurang, sebelum atau setelah berolahraga, sesudah operasi atau melahirkan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Strategi penanganan pada stadium awal terjadinya hipoglikemia (di saat penderita masih sadar) yaitu: minum gula murni 30 gram (dua sendok makan), atau minum sirup, boleh juga makan permen, hentikan sementara pemakaian obat penurun kadar gula darah (glibenklamide atau insulin dan sejenisnya) dan harus segera melakukan pemeriksaan gula darah sewaktu. (GDS). Sedangkan bila stadium sudah lanjut (penderita telah mengalami koma atau syok hipoglikemia) maka harus segera di bawa ke rumah sakit&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV"&gt; terdekat.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN"&gt; (Nabyl, 2009).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Strategi Menghindari Hiperglikemia&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Hiperglikemia adalah keadaan dimana kadar gula darah melonjak secara tiba-tiba. Keadaan ini biasanya disebabkan oleh stress, infeksi, dan konsumsi obat-obatan tertentu. Hiperglikemia ditandai dengan poliuria, polidipsi, dan poliphagia, serta kelelahan yang parah dan pandangan yang kabur. Penatalaksanaannya adalah menghentikan makan dan minum&amp;nbsp; bahan yang mengandung gula atau makanan yang mengandung karbohidrat dan&amp;nbsp; segera minum obat penurun kadar gula atau berikan injeksi insulin sesuai anjuran. (Nabyl, 2009).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Mari berbagi pengetahuan ini di FACEBOOK, &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kadar-gula-diabetes-melitus.html&amp;amp;t=Tips%20Mengendalikan%20Kadar%20Gula%20Pada%20Diabetes%20Melitus"&gt;caranya klik di sini&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-1220071726879791347?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/1220071726879791347/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kadar-gula-diabetes-melitus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1220071726879791347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1220071726879791347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kadar-gula-diabetes-melitus.html' title='Mengendalikan Kadar Gula Pada Diabetes Melitus'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-595481841197685967</id><published>2010-01-05T23:02:00.000-08:00</published><updated>2011-01-17T17:30:12.685-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mioklonik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kejang Tonik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klasifikasi kejang pada bayi baru lahir'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ilmu Kesehatan Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klasifikasi kejang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kejang demam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asuhan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Klonik'/><title type='text'>KLASIFIKASI KEJANG</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;u&gt;Rangkuman Kuliah Asuhan Keperawatan Anak dengan Kejang Demam.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Menurut Doenges (1993), kejang (konvulsion) adalah aktifitas motorik dan gangguan fenomena sensorik akibat dari pelepasan muatan listrik secara tiba-tiba yang tidak terkontrol dari sel saraf korteks serebral yang ditandai dengan serangan tiba-tiba dan disertai gangguan kesadaran.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Dalam bahasa lain, kejang merupakan pergerakan abnormal akibat perubahan tonus otot yang distimulasi oleh pelepasan muatan listrik yang tidak terkontrol.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berdasarkan gambaran klinisnya, kejang dapat diklasifikasikan menjadi 3 (tiga) yaitu kejang tonik, kejang klonik dan kejang mioklonik.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;KEJANG TONIK&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang ini biasanya terjadi pada bayi baru lahir dengan berat badan lahir rendah (BBLR) dengan masa kehamilan kurang dari 34 minggu dan bayi dengan komplikasi prenatal berat. Bentuk klinis kejang tonik yaitu berupa pergerakan tonik satu ekstremitas atau pergerakan tonik umum dengan ekstensi lengan dan tungkai yang menyerupai desebrasi, atau ekstensi tungkai dan fleksi lengan bawah dengan bentuk dekortifikasi. Bentuk kejang tonik yang menyerupai desebrasi haris dibedakan dengan sikap epistotonus yang disebabkan oleh rangsang meningkat karena infeksi selaput otak atau kernikterus.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;KEJANG KLONIK&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang klonik dapat berbentuk fokal, unilateral, bilateral dengan permulaan fokal dan multifokal yang berpindah-pindah. Bentuk klinik kejang fokal berlangsung antara 1 - 3 detik, terlokalisasi dengan baik, tidak disertai gangguan kesadaran, dan biasanya tidak diikuti oleh fase tonik. Bentuk kejang ini disebabkan oleh kontusio serebri akibat trauma fokal pada bayi besar dan cukup bulan atau oleh ensefalopati metabolik.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;KEJANG MIOKLONIK&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Gambaran klinis yang terlihat adalah gerakan ekstensi dan fleksi lengan atau keempat anggota gerak yang berulang dan terjadinya cepat. Gerakan tersebut menyerupai gerakan refleks moro. Kejang ini merupakan pertanda kerusakan susunan saraf pusat yang luas dan hebat. Gambaran EEG kejang mioklonik pada bayi tidak spesifik.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Artikel terkait: &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kejang-demam-pada-balita-dan-anak-anak.html"&gt;Kejang Demam Pada Balita dan Anak-anak&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mari berbagi pengetahuan dengan teman-teman di FACEBOOK, dengan meng-klik link &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/klasifikasi-kejang.html&amp;amp;t=Klasifikasi%20Kejang"&gt;Saya Bangga Bisa Berbagi Ilmu Dengan Teman-temanku&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-595481841197685967?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/595481841197685967/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/klasifikasi-kejang.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/595481841197685967'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/595481841197685967'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/klasifikasi-kejang.html' title='KLASIFIKASI KEJANG'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-4256019959353731525</id><published>2010-01-05T22:53:00.000-08:00</published><updated>2011-01-17T17:35:58.060-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mioklonik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kejang Tonik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ilmu Kesehatan Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klasifikasi kejang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kejang demam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='klasifikasi kejang bayi baru lahir'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Klonik'/><title type='text'>Kejang Demam pada Balita dan Anak-anak</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S0RFbvUUWDI/AAAAAAAAAC4/L1DTCl3_6nQ/s1600-h/IMG0089A.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S0RFbvUUWDI/AAAAAAAAAC4/L1DTCl3_6nQ/s200/IMG0089A.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;u&gt;Rangkuman kuliah Asuhan Keperawatan Anak dengan Kejang Demam &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;PENGERTIAN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang demam adalah bangkitan kejang yang terjadi pada kenaikan suhu tubuh (suhu rektal di atas 38 derajat celcius) yang disebabkan oleh suatu proses ekstrakranium. Sangat sering dijumpai pada anak-anak usia balita. Kejang ini disebabkan oleh adanya awitan hipertermi yang timbul mendadak pada infeksi bakteri atau virus (Sylvia A. Price, 1995).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang merupakan akibat dari pembebasan listrik yang tidak terkontrol dari sel saraf korteks serebral yang ditandai dengan serangan yang tiba-tiba, terjadi gangguan kesadaran, gangguan aktifitas motorik dan atau gangguan fenomena sensori (Doenges, 1993).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang demam merupakan kelainan neurologis yang paling sering dijumpai pada anak-anak antara usia 6 bulan sampai dengan 4 tahun.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;PENYEBAB&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang demam disebabkan oleh berbagai kondisi patologis meliputi tumor otak, trauma, bekuan darah pada otak, meningitis, ensefalitis dan gangguan elektrolit. Penyebab lainnya yaitu gejala putus alkohol, akibat obat yang mengganggu metabolisme, uremia, overhidrasi, toksik subkutan dan anoksia serebral. Dan tedapat sebagian kejang yang idiopatik (belum diketahui penyebabnya).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berdasarkan sumber lokasinya, penyebab dibagi 2 yaitu:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penyebab dari Intrakranial yaitu aspiksia: ensefalopati hipoksik - iskemik, trauma intrakranial: subaraknoid - subdural - intra ventrikular, infeksi bakteri-virus-parasit, kelainan bawaan: disgenesis korteks serebri - sindrom zelluarge.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penyebab dari ekstrakranial yaitu gangguan metabolik: hipoglikemia - hipokalsemia - hipomagnesemia - gangguan elektrolit natrium dan kalium, toksik: intoksikasi - sindrom putus obat, kelainan yang diturunkan: gangguan metabolisme asam amino.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sisanya adalah penyebab idiopatik (yang belum diketahui).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;MENIFESTASI KLINIS&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Bangkita kejang tiba-tiba pada bayi dan anak-anak kebanyakan terjadi pada saat kenaikan suhu tubuh yang tinggi dan cepat. Penyebabnya adalah infeksi yang bersumber dari luar susunan saraf pusat, misalnya otitis media akut, bronkitis, tonsilitis. Serangan kejang biasanya terjadi dalam 24 jam pertama sewaktu demam, berlangsung singkat dengan sifat bangkitan kejang berbentuk&amp;nbsp; tonik-klonik (silahkan membaca &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2010/01/klasifikasi-kejang.html"&gt;Klasifikasi Kejang&lt;/a&gt;). kemudian kejang berhenti dengan sendirinya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berhadapan dengan penderita kejang demam, terkadang timbul pertanyaan, sifat dan gejala kejang yang manakah yang akan mengakibatkan anak menderita epilepsi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Untuk memudahkan kita membedakannya, Livingstone membagi kejang demam menjadi 2 golongan yaitu:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;* Kejang demam sederhana (simple fibrile convulsion).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;* Epilepsi yang dipropokasi oleh demam epilepsi trigered off fever.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Di subbagian anak FKUI/RSCM Jakarta, manifestasi dari kejang demam sederhana yaitu:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Umur anak saat mengalami kejang antara 6 bulan sampai dengan 4 tahun.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang berlangsung tidak lebih dari 15 menit.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang bersifat umum, frekuensi bangkitan kejang tidak lebih dari 4 kali dalam 1 tahun.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kejang timbul dalam waktu 16 jam pertama setelah timbulnya demam.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Hasil pemeriksaan syaraf sebelum dan sesudah kejang adalah normal.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pemeriksaan EEG yang dibuat minimal seminggu setelah suhu normal tidak menunjukkan tanda-tanda kelainan.&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jika tidak masuk dalam tanda-tanda diatas, maka diduga telah mengarah kepada demam epilepsi trigered off fever.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;PENATALAKSANAAN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penatalaksanaan oleh tim medis meliputi menghentikan kejang secepat mungkin dengan memberikan pengobatan, dan melakukan penatalaksanaan terhadap pernafasan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penatalaksanaan keperawatan mengarah kepada pencegahan terjadinya kerusakan sel otak akibat kejang, mencegah peningkatan suhu tubuh, mencegah resiko komplikasi dan memberikan penyuluhan mengenai penyakit kepada orang tua dan keluarga (terutama jika penderita tidak dirawat).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mari berbagi pengetahuan dengan teman-teman di FACEBOOK, silahkan klik link &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kejang-demam-pada-balita-dan-anak-anak.html&amp;amp;t=KEJANG%20DEMAM%20pada%20Balita%20dan%20Anak-anak"&gt;Kutabung Pahala Dengan Berbagi Pengetahuan&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-4256019959353731525?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/4256019959353731525/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kejang-demam-pada-balita-dan-anak-anak.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4256019959353731525'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4256019959353731525'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2010/01/kejang-demam-pada-balita-dan-anak-anak.html' title='Kejang Demam pada Balita dan Anak-anak'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/S0RFbvUUWDI/AAAAAAAAAC4/L1DTCl3_6nQ/s72-c/IMG0089A.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-6839212242026301501</id><published>2009-12-31T20:27:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:11:30.000-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penyusunan laporan penelitian'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pendekatan fenomenologi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Metodologi Riset'/><title type='text'>Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Ditulis ulang oleh: M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Dari Narasumber: Muliyadi, SKp. M. Kep.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Pendekatan fenomenologi merupakan tradisi &lt;i&gt;riset kualitatif&lt;/i&gt; yang berakar pada filosofi dan psikologi, dan berfokus pada pengalaman hidup manusia (sosiologi). Pendekatan fenomenologi hampir serupa dengan pendekatan &lt;i&gt;hermeneutics &lt;/i&gt;yang menggunakan pengalaman hidup sebagai alat untuk memahami secara lebih baik tentang sosial budaya, politik atau konteks sejarah dimana pengalaman itu terjadi. Penelitian ini akan berdiskusi tentang suatu objek kajian dangan memahami inti pengalaman dari suatu penomena. Peneliti akan mengkaji secara mendalam isu sentral dari struktur utama suatu objek kajian dan selalu bertanya "&lt;i&gt;apa pengalaman utama yang akan dijelaskan informan tentang subjek kajian penelitian&lt;/i&gt;". Peneliti memulai kajiannya dengan ide filosofikal yang menggambarkan tema utama. Translasi dilakukan dengan memasuki wawasan persepsi informan, melihat bagaimana mereka melalui suatu pengalaman, kehidupan dan memperlihatkan penomena serta mencari makna dari pengalaman informan.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Mengapa harus Fenomenology?&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Kegiatan keperawatan merupakan kegiatan pelayanan kepada klien dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar manusia yang dicerminkan oleh adanya respon pasien secara fisiologis, psikologis, sosial, kultural dan spiritual. Pelayanan keperawatan diberikan berdasarkan data dan fakta. Perbedaan dan perubahan data akan menyebabkan perbedaan dan perubahan diagnosa keperawatan, dan akan menyebabkan perbedaan dan perubahan dalam memberikan jenis tindakan pelayanan keperawatan. Dengan banyaknya fenomena tersebut yang bersumber dari respon klien dan keluarga secara komprehensif, maka penelitian kuantitatif tidak mampu untuk menghimpun semua informasi yang terkait dengan penomena. Melalui riset kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, peneliti diberikan kesempatan yang luas untuk menggali semua informasi yang diperlukan (yang ingin dikaji).&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Berikut ini contoh riset keperawatan dengan pendekatan fenomenologi:&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengalaman klien saat pertama kali terdiagnosis HIV/AIDS: Studi Fenomenologi dalam perspektif keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Studi fenomenologi pengalaman anak usia sekolah pasca rawat inap.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengalaman keluarga dalam merawat lansia di rumah dengan tingkat ketergantungan tinggi di kelurahan xxx.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Mari berbagi pengetahuan dengan teman-teman di FACEBOOK, silahkan &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/12/pendekatan-fenomenologi-dalam.html&amp;amp;t=Pendekatan%20Penomenologi%20Dalam%20Penelitian%20Kualitatif"&gt;KLIK DI SINI&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-6839212242026301501?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/6839212242026301501/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/pendekatan-fenomenologi-dalam.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6839212242026301501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/6839212242026301501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/pendekatan-fenomenologi-dalam.html' title='Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-2688126774754516799</id><published>2009-12-31T19:24:00.000-08:00</published><updated>2011-01-28T20:17:49.731-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='biografi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pendekatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perbedaan kualitatif kuantitatif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='etnografi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fenomenologi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Metodologi Riset Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penelitian kualitatif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='grounded theory'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='beda kualitatif kuantitatif'/><title type='text'>5 Pendekatan Dalam Desain Penelitian Kualitatif</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Ditulis oleh: M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penelitian kualitatif merupakan salah satu bentuk desain penelitian yang mencoba untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik mengenai kompleksitas yang ada dalam interaksi manusia (Catherine Marshal, 1995). Penelitian kualitatif akan memberikan pandangan tentang gambaran yang utuh dari sebuah kelompok sosial. Menempatkan data/informasi yang dikumpulkan ke dalam perspektif yang luas. Peneliti harus berusaha untuk tidak memihak di dalam memberikan penilaian terhadap suatu perilaku budaya, menghilangkan perasaan lebih tinggi dari yang lain (ethnocentris), perspektif etik yang melihat dari sudut pandang luar tentang suatu realitas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kapan memilih Desain Penelitian Kualitatif?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Desain penelitiann kualitatif digunakan jika ingin melakukan hal-hal sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Memahami makna yang melandasi tingkah laku partisipan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mendeskripsikan latar belakang dan interaksi partisipan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Melakukan eksplorasi untuk mengidentifikasi informasi baru.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Memahami keadaan yang terbatas dan ingin mengetahui secara mendalam dan rinci.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mendeskripsikan fenomena untuk menciptakan teori baru.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Menurut Craswell (1998), terdapat 5 (lima) pendekatan yang digunakan dalam penelitian kualitatif, yaitu:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/12/pendekatan-fenomenologi-dalam.html"&gt;Pendekatan Fenomenology&lt;/a&gt;. Merupakan penelitian yang berakar pada filosofi dan psikologi, berfokus pada pengalaman hidup manusia (sosiologi).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pendekatan Cases Study. Merupakan penelitian yang menggali detil informasi dari suatu fenomena tertentu dengan menggunakan berbagai prosedur dan sumber pengumpulan data selama kasus itu terjadi.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pendekatan Etnography. Merupakan penelitian yang berfokus kepada kultur dan budaya yang natural dan peneliti harus selalu berada di lokasi penelitian selama proses penelitian.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Grounded Theory. Merupakan riset yang bertujuan untuk mengembangkan teori yang telah ada atau menemukan teori baru berdasarkan analisis. Grounded theory tidak digunakan untuk menguji teori yang telah ada.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pendekatan Biography.&amp;nbsp; Merupakan penelitian yang menggambarkan tentang kehidupan seseorang&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sumber: Team Riset STIK Bina Husada Palembang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mari berbagi pengetahuan dengan teman-teman di FACEBOOK, silahkan &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/12/5-pendekatan-penelitian-kualitatif.html&amp;amp;t=5%20Pendekatan%20Dalam%20Desain%20Penelitian%20Kualitatif"&gt;KLIK DI SINI&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;Penelitian Kualitatif: perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif, definisi penelitian ilmiah, pengertian instrumen penelitian, definisi penelitian kuantitatif, pengertian metode penelitian kuantitatif, bab iv hasil penelitian dan pembahasan, karakteristik penelitian ilmiah, fungsi teori dalam penelitian, pengertian penelitian pendidikan, contoh penelitian cross sectional, metode penelitian observasi, desain penelitian adalah, contoh hipotesis penelitian, contoh pendahuluan laporan penelitian, rancangan penelitian kuantitatif, artikel penelitian sosial, jenis jenis variabel penelitian, metodologi penelitian tafsir, perbedaan metode kualitatif dan kuantitatif, contoh laporan penelitian kualitatif, metode penelitian hukum normatif, fungsi penelitian pendidikan, proposal metode penelitian kualitatif, jenis variabel penelitian, contoh skripsi penelitian kuantitatif, penelitian asosiatif, jenis penelitian eksperimen, pengertian variabel penelitian, dasar-dasar penelitian sejarah, contoh laporan penelitian sosial, metode penelitian studi kasus, jenis penelitian kualitatif, jenis-jenis penelitian kualitatif, proposal penelitian kesehatan masyarakat, macam variabel penelitian, manfaat penelitian skripsi, penelitian psikologi klinis, subjek penelitian, metodologi penelitian sejarah, skala pengukuran penelitian, pengertian metode penelitian deskriptif, contoh artikel non penelitian, laporan penelitian sosial, batasan masalah penelitian, penelitian etnografi, instrumen penelitian kuantitatif, hasil penelitian biologi, jenis penelitian kuantitatif, hipotesis penelitian, prosedur penelitian ilmiah, jurnal penelitian akuntansi syariah, instrumen penelitian kualitatif, pengertian desain penelitian, contoh laporan hasil penelitian, surat keterangan penelitian, penelitian pragmatik, variabel dalam penelitian, kuesioner penelitian kualitatif, contoh rumusan masalah penelitian, contoh perumusan masalah penelitian, macam-macam metode penelitian, proposal penelitian geografi, penelitian historis, contoh latar belakang penelitian, metode penelitian deskriptif analisis, rancangan penelitian adalah, contoh makalah penelitian kuantitatif, contoh proposal penelitian ekonomi, laporan penelitian kualitatif, contoh proposal penelitian psikologi, metode penelitian komparatif, perumusan masalah penelitian, rumusan masalah penelitian, populasi dan sampel penelitian, teknik sampling penelitian, proposal metode penelitian sosial, proposal penelitian pendidikan kimia, contoh penelitian sosial, penelitian deskriptif kualitatif, penelitian kualitatif dan kuantitatif, penelitian kuantitatif dan kualitatif, penelitian empiris, contoh metodologi penelitian skripsi, etika penelitian kesehatan, contoh proposal penelitian kualitatif pendidikan, susunan laporan penelitian, balai penelitian tanaman obat, metode penelitian komunikasi, judul penelitian ekonomi, metode penelitian kualitatif, instrumen penelitian pendidikan, contoh proposal penelitian dosen muda, penelitian cross sectional, penelitian kualitatif psikologi, metodologi penelitian eksperimen, metodologi penelitian kualitatif, metodologi penelitian deskriptif, proposal penelitian tindakan kelas fisika, uji kualitatif karbohidrat, penelitian korelasi&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-2688126774754516799?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/2688126774754516799/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/5-pendekatan-penelitian-kualitatif.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2688126774754516799'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2688126774754516799'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/5-pendekatan-penelitian-kualitatif.html' title='5 Pendekatan Dalam Desain Penelitian Kualitatif'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-902918995513017395</id><published>2009-12-27T11:09:00.000-08:00</published><updated>2011-01-28T20:28:53.082-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Konsep Bermain'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perkembangan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Info Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ilmu Kesehatan Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hospitalisasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fungsi bermain'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pertumbuhan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asuhan'/><title type='text'>Tujuh Fungsi Bermain Pada Anak-anak</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Disusun oleh &lt;b&gt;M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Bermain adalah suatu kegiatan yang selalu dilakukan oleh anak-anak yang normal. Melalui bermain anak akan memperoleh pertumbuhan dan perkembangan yang maksimal. Namun demikian, masih banyak orang tua yang belum memahami fungsi dan manfaat bermain bagi si buah hatinya. Pada kesempatan kali ini kita akan membahas apa sesungguhnya bermain itu ditinjau dari sudut pandang keilmuan. Semoga dengan pembahasan yang singkat ini dapat memberikan pemahaman bagi kita semua.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian Bermain&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Menurut Wong (1990) dan Foster (1984), pengertian bermain adalah suatu kegiatan alamiah yang dilakukan oleh anak atas keinginan sendiri dalam rangka mengungkapkan konflik dirinya yang tidak disadari guna memperoleh kesenangan dan kepuasan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Dari pengertian di atas, dapat dijelaskan bahwa bermain adalah suatu proses alamiah yang dengan sendirinya akan dilakukan oleh anak-anak. Melalui bermain anak akan mengekplorasi semua perasaan. Sebagaimana layaknya manusia biasa, anak-anak juga mempunyai sejumlah masalah yang terjadi di dalam dirinya. Misalnya: anak-anak kurang merasa disayangi dikarenakan waktu orang tuanya yang sedikit sekali tersisa setelah lelah seharian bekerja. Maka konflik (masalah) yang seperti itu akan diungkapkan oleh anak dalam bentuk permainan. Melalui bermain anak akan mencari kepuasan dan kesenangan sehingga konflik yang tadi terjadi bisa dilupakan oleh anak.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Fungsi Bermain&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pada prinsipnya, anak-anak harus diberikan kesempatan bermain yang seluas-luasnya. Usahakan untuk tidak memberikan larangan bermain, kecuali pada kondisi-kondisi tertentu yang memaksa, misalnya anak-anak melakukan permainan yang membahayakan. Tugas orang tua yaitu mendampingi dan memberikan arahan ketika bermain, serta mencegah dari resiko cedera. Terdapat banyak sekali manfaat dan fungsi bermain bagi anak-anak. Bermain akan memacu pertumbuhan fisik, perkembangan kepribadian dan peningkatan keterampilan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Dalam beberapa buku disebutkan ada 7 (tujuh) fungsi bermain bagi pertumbuhan dan perkembangan anak-anak, yaitu sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Perkembangan Sensorik dan Motorik&lt;/b&gt;: Aktifitas sensorik dan motorik adalah komponen yang paling besar dipergunakan oleh anak ketika bermain. Permainan yang aktif akan melibatkan semua panca indera sebagai organ sensorik, dan melibatkan sebagian besar otot (muskulus) sebagai organ motorik. Semakin sering anak bermain maka akan semakin sering organ sensorik dan motorik ini dilatih. Sensorik dan motorik yang terlatih akan meningkatkan keterampilan (psikomotor) anak. Sewaktu-waktu keterampilan ini akan kembali didemontrasikan dan digunakan kembali oleh anak untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam kehidupannya. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Melakukan pengawasan terhadap jenis permainan yang dilakukan anak, memberikan arahan agar anak memilih permainan yang tidak membahayakan.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Perkembangan Kognitif&lt;/b&gt;: Anak kecil mempunyai organ memori yaitu otak (cerebri) yang belum banyak terisi. Melalui bermain anak akan mengeksplorasi dan memanipulasi benda-benda di sekitarnya. Anak-anak akan mengenali dan mempelajari berbagai macam warna, berbagai bentuk, berbagai ukuran dan penggunaannya. Setelah mengenali dan mempelajari, selanjutnya anak akan menyimpannya di dalam sel-sel memori (otak). Semakin banyak sel memorinya terisi oleh data-data tertentu yang diperolehnya melalui permainan, maka akan semakin meningkatkan kemampuan kognitifnya. Kemampuan kognitif ini akan dipergunakan oleh anak untuk menganalisa tugas-tugas dan masalah yang ditemui dalam kehidupannya. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Memberikan dorongan belajar dan memfasilitasi anak untuk mengenali benda-benda. Orang tua harus memberikan penjelasan tentang semua hal yang ditanyakan oleh anak. Alasannya: ketika anak telah mempertanyakan tentang sesuatu hal, pada saat itu anak sedang membuka sel-sel memorinya untuk diisi dengan data-data yang benar. Jangan pernah orang tua memberikan jawaban yang salah. Ketika anak memburu dengan pertanyaan kedua, ketiga, keempat dan seterusnya, jangan pernah orang tua menyebut anak sebagai "anak yang cerewet" dan sebagainya. Karena sebutan "cerewet" merupakan hukuman bagi si anak, dan akan menyebabkan anak menjadi takut untuk bertanya. Keadaan tersebut akan menghambat perkembangan kognitif anak, yang artinya mengarahkan anak kepada kondisi yang tidak cerdas. Berbanggalah orang tua ketika mempunyai anak yang selalu bertanya, karena anak yang selalu bertanya adalah calon orang cerdas. Ingat: Bangsa Indonesia saat ini sangat membutuhkan orang cerdas untuk memperbaiki kondisi bangsa yang terpuruk. Siapa yang sangka jika orang itu adalah anak anda. Amien... Ya Robbal Alamien.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Perkembangan moral dan etika&lt;/b&gt;: Selain berinteraksi dengan benda-benda sebagai alat permainan. Anak-anak juga akan berinteraksi dengan non-benda yaitu teman-teman sepermainannya. Melalui interaksi dengan teman-temannya di dalam kelompok, anak akan belajar tentang bagaimana aturan bermain di dalam kelompok. Misalnya: harus bersikap jujur, tidak boleh bermain curang dan harus mematuhi aturan-aturan permainan. Bermain dengan sikap jujur, tidak boleh curang dan harus mematuhi aturan permainan merupakan suatu bentuk moral dan etika. Anak-anak akan belajar mematuhinya, dan ini merupakan cikal bakal terbentuknya sikap moral yang baik, beretika dan penuh tata krama. Bila anak telah belajar mematuhinya, Insya Allah anak akan mampu mengenali sikap moral dan etika di dalam kehidupan bermasyarakat. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Memperkenalkan aturan-aturan permainan dan memberikan teguran kepada anak ketika anak melanggar aturan tersebut. Jangan pernah anak anda dibiarkan berlaku tidak jujur (berbuat curang), karena bangsa ini sudah sangat terpuruk oleh perilaku-perilaku orang-orang yang tidak jujur. Bangsa ini membutuhkan orang-orang jujur sebagai pemimpin. Semoga pemimpin bangsa ini kelak adalah anak anda, hanya... jika anda mau memperkenalkan aturan-aturan, moral dan etika. Dan jangan lupa untuk memberikan teguran bila anak melanggar.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Perkembangan kreatifitas&lt;/b&gt;: Di dalam melakukan permainan, anak-anak dapat menerapkan ide-ide mereka. Semakin banyak media dan jenis permainan yang mereka mainkan, maka akan semakin banyak ide-ide yang bermunculan di dalam pikiran si anak. Ide-ide ini akan memunculkan kreatifitas untuk memodifikasi permainan. Jika anak berhasil dengan kreatifitasnya, maka anak akan merasakan senang dan puas. Kreatifitas ini akan berkembang menjadi minat dan bakat pada saat anak beranjak dewasa. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Memperkenalkan berbagai jenis permainan dan alat-alatnya. Dan memberikan contoh permainan dengan menggunakan media-media dari lingkungan sekitar, misalnya: bermain mobil-mobilan dari pohon pisang, dll.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Perkembangan kesadaran diri&lt;/b&gt;: Melalui bermain, anak akan mengenali kelebihan dan kekurangannya, kekuatan dan kelemahannya. Anak akan melakukan pengujian terhadap kemampuannya dan kemampuan orang lain. Anak juga akan mempelajari tingkah laku orang lain terhadap dirinya, dan tingkah lakunya terhadap orang lain. Serta anak juga akan mempelajari akibat dari tingkah lakunya terhadap orang lain. Hasil dari anak mengenali kelebihan dan kekurangannya, kelemahan dan kekuatannya, kemampuan dan ketidakmampuannya, tingkah laku dan akibatnya adalah perkembangan kesadaran diri anak. Anak akan menyadari potensi (keunggulan) dirinya. Dan anak akan mengenali dan menyadari akibat dari suatu perbuatan. Kesadaran diri ini akan membentuk konsep diri si anak. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Membantu mengenali potensi dan kemampuan si anak. Memberikan latihan-latihan tertentu jika anak merasa tidak mampu. Memberikan penjelasan tentang manfaat berbuat baik, dan menjelaskan akibat bila berbuat tidak baik.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Perkembangan komunikasi dan bahasa&lt;/b&gt;: Bagi bayi dan anak-anak, bermain merupakan alat komunikasi. Bayi akan memberikan balasan senyuman ketika ia diberikan senyuman. Bayi akan merasakan kenyamanan bila orang tuanya menatap dengan mata yang teduh. Bagi anak-anak yang belum mampu berkomunikasi secara verbal, menggambar dan bermain peran adalah bahasa dan komunikasi bagi mereka. Bagi anak-anak yang telah mulai berkomunikasi verbal, melalui bermain mereka akan mengembangkan bahasa mereka. Dari penyebutan kata yang tidak sempurna, akan terlatih ketika bermain sehingga menjadi sempurna. Pada mulanya hanya mampu beberapa kata saja, melalui permainan anak akan memperoleh banyak perbendaharaan kata (kosakata). Sehingga pada mulanya anak hanya mampu mengucapkan kalimat yang terputus-putus, melalui permainan akan terlatih mengucapkan kalimat yang sempurna. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Setelah bermain, meminta anak untuk menceritakan permainannya. Ditanyakan bermain dengan siapa, bermain apa, bagaimana cara bermainnya, bermain dengan senang atau tidak, dan lain-lain. Jika anak menyebutkan kata-kata yang tidak sempurna, diajarkan ejaannya yang sempurna. Jangan sekali-kali orang tua membiarkan ejaan kata yang salah, atau bahkan mengajarkan ejaan yang salah. Jika anak menyebutkan kata-kata yang tabu, dijelaskan bahwa itu tidak boleh dan melanggar norma dan etika. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Sebagai terapi&lt;/b&gt;: Ketika anak merasakan ketidaknyamanan, misalnya: anak sedang marah, benci, kesal, takut dan cemas. Bermain adalah solusi untuk menghilangkan rasa ketidaknyamanan tersebut. Atau ketika anak sedang sakit dan dirawat, bermain dapat menghilangkan rasa ketidaknyamanan akibat sakit dan akibat dirawat di rumah sakit (dampak hospitalisasi). Namun bermain ketika sakit mempunyai aturan-aturan dan prinsip tertentu. Tidak semua permainan boleh dimainkan oleh anak yang sedang sakit. &lt;b&gt;Tugas orang tua&lt;/b&gt;: Ketika anak merasakan ketidaknyamanan, mengajak dan mendampingi bermain. Catatan: Jika ketidaknyamanan akibat sakit, harus dipilihkan permainan yang tidak memperberat kondisi sakit.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Demikianlah fungsi-fungsi bermain bagi anak. Insya Allah di posting berikutnya saya akan membahas faktor-faktor yang mempengaruhi bermain dan Kriteria Permainan ketika anak sedang sakit dan dirawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jika anda suka artikel ini, mari berbagi dengan teman-teman di FACEBOOK, silahkan klik "&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fungsi-bermain-pada-anak-anak.html&amp;amp;t=7%20Fungsi%20Bermain%20Pada%20Anak-anak:%20Wajib%20Dibaca%20Para%20Orang%20Tua"&gt;MARI BERBAGI DI FACEBOOK&lt;/a&gt;". Jangan lupa berikan kritik dan sarannya, silahkan klik &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fungsi-bermain-pada-anak-anak.html#comments"&gt;POSKAN KOMENTAR&lt;/a&gt;. Sekian. Terima kasih.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:ApplyBreakingRules/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:UseFELayout/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman";}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;Fungsi bermain pada anak, perkembangan kreatifitas, perkembangan emosi dan bahasa, tumbuh kembang anak, terapi bermain, kelompok bermain anak, taman bermain anak di jakarta, terapi bermain anak, ruang bermain anak, taman bermain anak, taman bermain anak-anak, bermain anak, tempat bermain anak di jakarta, tempat bermain anak jakarta, tempat bermain anak-anak di jakarta, tempat bermain anak di bandung, tempat bermain anak, arena bermain anak, tempat bermain anak-anak, arena bermain anak di jakarta, dunia bermain anak, alat bermain anak&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-902918995513017395?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/902918995513017395/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fungsi-bermain-pada-anak-anak.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/902918995513017395'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/902918995513017395'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fungsi-bermain-pada-anak-anak.html' title='Tujuh Fungsi Bermain Pada Anak-anak'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-2327184467374419089</id><published>2009-12-23T10:53:00.001-08:00</published><updated>2010-11-02T16:13:09.414-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Info Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='surfaktan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ilmu Kesehatan Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hipoksia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asuhan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='respiratory distress syndrome'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asidosis metabolik'/><title type='text'>Respiratory Distress Syndrome</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Ditulis oleh: &lt;b&gt;M. Mursal, S. Kep. Ns. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penyakit pada saluran pernafasan merupakan penyebab kesakitan dan kematian yang utama pada bayi dan anak-anak. Dan salah satu dari penyakit kegawatan pada pernafasan adalah respiratory distress syndrome (RDS).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PENGERTIAN&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;RDS adalah suatu sindrom kegawatan pada pernafasan yang terdiri atas gejala dispneu, pernafasan cepat lebih dari 60 kali permenit, sianosis, merintih pada saat ekspirasi; terdapat retraksi pada suprasternal, interkostal dan epigastrium. Penyakit disebut juga penyakit membran hialin, dimana terjadi perubahan paru yaitu berupa pembentukan jaringan hialin pada membran paru yang rusak. Kerusakan pada paru timbul akibat kekurangan komponen surfaktan pulmonal. Surfaktan adalah suatu zat aktif yang memberikan pelumasan pada ruang antar alveoli sehingga dapat mencegah pergesekan dan timbulnya kerusakan pada alveoli yang selanjutnya akan mencegah terjadinya kolaps paru.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PATOFISIOLOGI&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Penyakit ini terjadi akibat bayi yang lahir tidak cukup bulan (prematur). Jumlah surfaktan pada bayi yang prematur tidak adekuat, menyebabkan kemampuan paru untuk mempertahankan stabilitas menjadi terganggu dan menimbulkan pergesekan antar alveoli. Pergesekan ini menimbulkan kerusakan dan mengarah kepada terjadinya kolaps paru.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kerusakan pada elveoli mempengaruhi proses ventilasi, dimana terjadi gangguan pada saat pertukaran gas di kaplier antara oksigen dari udara bebas dan CO2 dari sisa metabolisme tubuh. Akibatnya jumlah oksigen yang masuk ke dalam paru-paru saat inspirasi menjadi berkurang. Dan oksigen yang diikat oleh hemoglobin menjadi tidak adekuat (lebih sedikit) sehingga &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;menyebabkan timbulnya hipoksia jaringan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kekurangan oksigen di dalam jaringan akan menyebabkan jaringan mempergunakan CO2 untuk melakukan metabolisme yang disebut metabolisme anaerob. Sisa dari pembakaran dengan menggunakan CO2 ini adalah asam laktat metabolik yang menumpuk di dalam jaringan tubuh. Asam laktat menyebabkan rasa nyeri dan dapat terjadi asidosis metabolik.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;KOMPLIKASI&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kesulitan bernafas, dapat terjadi syok, menurunnya produksi urine, asidosis metabolik, dapat timbul pneumothorak, infeksi sekunder, pulmonary insterstisial dysplasia, hipotensi dan perdarahan intraventrikuler (Pediatric Nursing, 1997).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PENATALAKSANAAN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Secara umum penatalaksanaan RDS adalah sama, baik dari sisi asuhan keperawatan ataupun dari sisi terapi medis. Secara ringkas penatalaksanaan untuk penderita RDS adalah sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Menjaga kepatenan jalan nafas. &lt;/span&gt;Optimalkan oksigenisasi. Pantau PaO2.&lt;/li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Jaga kelembaban udara tetap adekuat (70 - 80%).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berikan lingkungan yang optimal dalam suhu normal, bayi ditempatkan di dalam inkubator.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Berikan cairan dan elektrolit untuk mempertahankan homeostasis dan mencegah terjadinya dehidrasi.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mempertahankan stabilitas jantung (meliputi kedalaman, suara, frekuensi, irama, kesimetrisan).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pantau keluaran urine, serum elektrolit, turgor, membran mukosa, sttaus fontanel anterior, dan cairan intravena.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Mempertahankan intake kalori secara intra vena (80 - 120 kkal/24 jam), pantau gula darah, dan pantau pemberian nutrisi.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Kolaborasi untuk pemberian antibiotik (mencegah infeksi sekunder).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pemberian surfaktan eksogen. Sangat efektif, tetapi harganya mahal.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;DAFTAR BACAAN&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Ilmu Kesehatan Anak. Oleh: Aziz Alimul Hidayat. Penerbit: Salemba Medika.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Rencana Asuhan Keperawatan Pediatrik. Oleh: Kathleen MS. Penerbit: EGC.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Rencana Asuhan Keperawatan. Oleh: Marilyn Doenges. Penerbit: EGC.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perawatan Anak Sakit. Oleh: Ngastiyah. Penerbit: EGC.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Prinsip Keperawatan Pediatrik. Oleh: Shacarim M. Penerbit EGC.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;B&lt;/span&gt;erbagi ilmu adalah Pahala. Anda telah membaca materi di atas, kini saatnya anda berbagi ilmu kepada teman-teman anda di FACEBOOK, silahkan klik link "&lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/12/respiratory-distress-syndrome.html&amp;amp;t=RESPIRATORY%20DISTRESS%20SYNDROME"&gt;SAYA AKAN BERBAGI ILMU DI FACEBOOK&lt;/a&gt;".&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-2327184467374419089?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/2327184467374419089/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/respiratory-distress-syndrome.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2327184467374419089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2327184467374419089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/respiratory-distress-syndrome.html' title='Respiratory Distress Syndrome'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-7208170821947535112</id><published>2009-12-21T10:08:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:13:32.889-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mentor'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kompetensi perawat pendidik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penampilan klinik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='keterampilan klinik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perceptor'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pendidikan profesi'/><title type='text'>The relationship between learning methods, participation of nurse educator, and the student’s clinical ferformance as perceived by S1 Nursing studens during the first and the second professional stage: A comparative study.</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;By. Elly Nurachmah, and Agus Setiawan&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Nursing Faculty University of Indonesia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Tujuan pendidikan tinggi keperawatan di Indonesia adalah untuk menghasilkan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/11/kriteria-sumber-daya-perawat-untuk.html"&gt;perawat yang berkompetensi dan&amp;nbsp; profesional&lt;/a&gt;. Perawat yang mampu memberikan asuhan keperawatan profesional kepada klien. Sistem pendidikan menyediakan mereka dengan suatu sistem pembelajaran yang komprehensif dengan mempergunakan berbagai jenis metode pembelajaran di dalam kelas, laboratorium, dan tatanan klinik (Reilly &amp;amp; Oermann, 1999). Sistem juga menyediakan pendidik perawat profesional yang memiliki kompetensi untuk mengawasi dan membantu peserta didik di tatanan lahan praktik.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Dari pengalaman klinik menunjukkan bahwa banyak rumah sakit yang menolak mempekerjakan perawat dengan tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Alasan dibalik situasi ini adalah persepsi manajemen rumah sakit terhadap penampilan perawat baru tersebut. Mereka mempersepsikan bahwa perawat ini tidak siap untuk bekerja karena mereka tidak dapat mendemonstrasikan penampilan klinik yang diharapkan.&amp;nbsp; Kegagalan ini disebabkan oleh banyak faktor. Fenomena di atas menghasilkan landasan teoritis yang dapat diperdebatkan karena tidak adanya hasil penelitian yang mendukungan alasan tersebut. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan hubungan antara metode pembelajaran di kelas dan laboratorium, partisipasi perawat pendidik klinik di dalam proses belajar klinik mereka, dan penampilan klinik peserta didik seperti yang dipersepsikan oleh peserta didik selama tahap profesi yang pertama dan yang kedua.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Penelitian ini terdiri atas dua tahap. Desain penelitian tahap pertama adalah analisa korelasi deskriptif. Data dikumpulkan dengan pendekatan cross sectional pada akhir tahap profesi yang pertama, dan hasilnya telah dilaporkan. Desain pada penelitian kedua adalah penelitian perbandingan antara tahap pertama dan kedua profesi. Kedua penelitian ini dilakukan di beberapa rumah sakit di Jakarta dan tatanan komunitas dimana peserta didik satu program studi keperawatan dari universitas negeri melaksanakan tahap pertama dan kedua profesi mereka. Jumlah responden sebanyak 295 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner terstruktur. Variabel utama penelitian yang dieksplorasi dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran, partisipasi perawat pendidik klinik, dan penampilan klinik peserta didik.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Hasil penelitian ini mencerminkan perbandingan diantara dua tahap. Hasil menunjukkan bahwa rerata usia adalah 29.5 (SD=7.72), 41.6% responden (n=295) adalah orang jawa, 73.6% wanita, 42.7% menikah, 58% mengikuti program B dan 82% telah menyelesaikan 12 tahun pendidikan umum mereka. Distribusi variabel menunjukkan bahwa metode pembelajaran pada tahap profesi yang pertama dipersepsikan baik oleh 50.3% responden (n=159) dan menurun pada tahap profesional kedua yaitu 48,5% (n=136). Partisipasi pendidikan perawat dipersepsikan baik pada tahap profesi pertama oleh 54.7% (n=159) dan meningkat sampai 55.6% (n=139) pada akhir tahap profesi yang kedua. Persepsi keterampilan klinik ditampilkan baik oleh 83.6% (n=159) pada akhir tahap profesi yang pertama dan meningkat menjadi 87.5% (n=136) pada akhir tahap profesi yang kedua. Hanya 47.2% (n=159) dipersepsikan memiliki keterampilan klinik intelektual yang baik pada akhir tahap profesi yang pertama, dan persepsi baik ini memiliki peningkatan sampai 66.2% (n=136) pada akhir tahap profesi yang kedua. Sikap profesional dipersepsikan baik oleh 44% responden (n=159) pada akhir tahap profesi yang pertama dan meningkat sampai 57.4% (n=136) pada akhir tahap profesi yang kedua.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Analisa lebih jauh telah dilakukan untuk mengidentifikasi variabel yang paling mempengaruhi penampilan klinik peserta didik. Penelitian ini memiliki keterbatasan; kuesioner dikembangkan sendiri, sehingga validitas dan reliabilitas intrument hanya dapat diterapkan pada populasi ini. Juga subyek penelitian tidak diacak. Rekomendasi disampaikan kepada manajemen lahan praktik untuk menyediakan lingkungan pembelajaran yang lebih kondusif dengan mengembangkan fasilitas dan sistem yang harus digunakan oleh peserta didik. Kepada institusi pendidikan, seharusnya ada pengembangan yang bermakna dalam menyediakan sistem pengajaran klinik bagi peserta didik seperti mengembangkan kompetensi perawat pendidik, dan mengimplementasikan program &lt;i&gt;preceptorship &lt;/i&gt;atau &lt;i&gt;mentoring&lt;/i&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Sumber: Konferensi Keperawatan Internasional, tanggal 4 – 6 Juni 2003 di Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Anda suka dengan artikel ini? Bagikan dengan teman Facebook anda, &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=%20http://moershaell.blogspot.com/2009/12/relationship-between-learning-methods.html&amp;amp;t=The%20relationship%20between%20learning%20methods,%20participation%20of%20nurse%20educator,%20and%20the%20student%E2%80%99s%20clinical%20ferformance%20as%20perceived%20by%20S1%20Nursing%20studens%20during%20the%20first%20and%20the%20second%20professional%20stage:%20A%20comparative%20study."&gt;KLIK DI SINI&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-7208170821947535112?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/7208170821947535112/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/relationship-between-learning-methods.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/7208170821947535112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/7208170821947535112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/relationship-between-learning-methods.html' title='The relationship between learning methods, participation of nurse educator, and the student’s clinical ferformance as perceived by S1 Nursing studens during the first and the second professional stage: A comparative study.'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-4921192969905878841</id><published>2009-12-21T09:58:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:13:53.629-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perawat caring'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pendidikan keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kompetensi perawat'/><title type='text'>A Caring Curriculum: A Foundation for Preparing Nurses for Multi-Dimensional Practice in a Variety of Settings.</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;By. Elizabeth A. McFarlane, DNSc, RN, FAAN.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;The Catholic University of America, Washington, D.C.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Lebih dari 20 tahun terakhir, pendidik keperawatan telah menjadi saksi dari suatu evolusi program pendidikan, strategi pengajaran, dan harapan-harapan baik dari pengajar dan mahasiswa. Publikasi pada akhir tahun 80-an menyatakan evolusi ini sebagai suatu “Revolusi Kurikulum”. Sejalan dengan revolusi ini adalah penekanan yang diberikan kepada “&lt;b&gt;caring&lt;/b&gt;” sebagai suatu nilai inti di dalam &lt;b&gt;sekolah keperawatan&lt;/b&gt;. Pendidik keperawatan mulai mengarahkan perhatian mereka pada pengembangan kurikulum yang mendukung persiapan &lt;b&gt;perawat yang caring&lt;/b&gt; dan kompeten.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Ketika program pendidikan dirancang, pendidik menyadari bahwa mereka harus memperluas fokus mereka melebih apa yang diajarkan (isi pelajaran), bagaimana urutan isi pelajaran (struktur), dan bagaimana isi pelajaran diajarkan dan dipelajari (proses) sampai dengan mencakup pengkajian keefektifan kurikulum (hasil). Hal yang kritis bagi pengkajian keefektifan program adalah kemampuan lulusannya untukmenjadi praktisi yang kompeten dan caring di dalam tatanan &lt;b&gt;pelayanan kesehatan &lt;/b&gt;tempat mereka bekerja. Persiapan perawat seperti itu harus memperhatikan hal-hal berikut: peran yang luas dari perawat, beragam masalah kesehatan yang dialami pasien, perubahan sifat/kondisi sistem pelayanan kesehatan, fokus pada kolaborasi diantara tim kesehatan, dan peningkatan yang dramatis dari teknologi yang berhubungan dengan kesehatan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN"&gt;Seperti halnya dengan &lt;b&gt;peran perawat&lt;/b&gt; yang meluas, maka tanggung jawab pendidik keperawatan yang harus mempersiapkan perawat yang caring dan kompeten yang tidak hanya diarahkan kepada pasien dengan suatu pola holistik, tetapi juga diadaptasikan pada persyaratan tatanan pelayanan kesehatan tempat mereka bekerja/praktik. Setelah lulus, perawat yang baru lahir (&lt;i&gt;neophyte nurse&lt;/i&gt;) diharapkan akan berfungsi secara efektif dan efisien di berbagai tatanan dengan beragam pasien. Kurikulum harus mendukung perkembangan kepakaran mereka dalam mengenali beragam kebutuhan fisik, psikologis, sosial, budaya, dan spiritual klien dan dalam merancang &lt;b&gt;intervensi keperawatan &lt;/b&gt;yang mendukung pemenuhan kebutuhan tersebut. Sebagai tambahan, perawat harus dipersiapkan untuk mengkaji lingkungan tatanan praktik mereka dalam hal faktor-faktor fisik, psikologis, sosial, budaya dan spiritual yang dapat mempengaruhi caring dan &lt;b&gt;kompetensi perawat&lt;/b&gt; dan kondisi&lt;b&gt; &lt;/b&gt;pasien.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span lang="IN" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Sumber: Konferensi Keperawatan Internasional, tanggal 4 – 6 Juni 2003 di Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-4921192969905878841?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/4921192969905878841/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/caring-curriculum-foundation-for.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4921192969905878841'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4921192969905878841'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/caring-curriculum-foundation-for.html' title='A Caring Curriculum: A Foundation for Preparing Nurses for Multi-Dimensional Practice in a Variety of Settings.'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-3816000158766999726</id><published>2009-12-14T20:09:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:23:08.220-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penyakit menular'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Human Immunodeficiency Virus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Info Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='narkoba'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='AIDS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='seks bebas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='HIV'/><title type='text'>FAKTA TENTANG HIV - AIDS</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Disampaikan&amp;nbsp;kembali oleh M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Apakah HIV dan AIDS itu?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;HIV adalah singkatan dari Human Immunodeficiency Virus. HIV adalah virus penyebab AIDS. HIV menyerang sistem kekebalan tubuh (sel darah putih), sehingga orang yang telah terinfeksi HIV mudah diserang berbagai penyakit yang dapat mengancam hidupnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;AIDS adalah singkatan dari Acquired Immuno Deficiency Syndrome. AIDS merupakan kumpulan beberapa gejala penyakit akibat menurunnya sistem kekebalan tubuh yang disebabkan oleh HIV.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Perjalanan Infeksi HIV&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Seseorang terinfeksi akibat perilaku yang beresiko. Terhitung 2 minggu sampai dengan 6 bulan sejak tertular HIV, tubuh manusia telah membentuk antibodi terhadap HIV. Adanya antibodi di dalam tubuh yang telah dibuktikan dengan tes HIV disebut HIV positif. Kondisi ini telah bisa menularkan kepada orang lain. Sejak HIV positif, penderita bisa tanpa gejala dan tampak sehat tanpa keluhan apapun serta dapat beraktifitas seperti biasa hingga 3 - 10 tahun. Selama masa tersebut HIV telah mulai bekerja memperlemah sistem imun yang bisa tanpa disadari oleh penderita. Setelah imun lemah, kemudian timbul infeksi oportunistik. Infeksi oportunistik adalah infeksi yang tidak berbahaya pada orang dengan sistem imun yang normal, tetapi berakibat fatal pada orang dengan sistem imun yang telah lemah akibat diserang HIV.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Siapa Saja Yang Bisa Tertular HIV?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Siapapun bisa tertular HIV, jika mempunyai perilaku yang beresiko.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Penampilan luar tidak menjamin bebas HIV&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Orang dengan HIV positif sering terlihat sehat dan merasa sehat. Jika belum melakukan tes HIV, orang yang dengan HIV positif tidak tahu bahwa dirinya sudah tertular HIV. Orang ini walau tanpa gejala dapat menularkan HIV tersebut kepada orang lain. Tes HIV adalah satu-satunya cara untuk mendapatkan kepastian tertular HIV atau tidak.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Bagaimana cara penularan HIV?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Menggunakan jarum suntik secara bersama-sama, bebas pakai dan tidak steril.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Hubungan seks dengan berganti-ganti pasangan.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Penularan dari ibu ke bayi melalui proses kehamilan, persalinan dan menyusui. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;HIV tidak menular melalui:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Gigitan nyamuk atau serangga lainnya.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Bersalaman, berpelukan atau berciuman.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Mandi dan berenang bersama-sama.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Terpapar batuk atau bersin.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Memakai kamar mandi dan toilet bersama-sama.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Berbagi makanan atau menggunakan alat makan bersama-sama.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Bagaimana Mengetahui Status HIV atau tidak?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Status HIV hanya dapat diketahui melalui konseling dan testing HIV sukarela. Konseling adalah pembicaraan dua arah antara petugas khusus yang terlatih dengan klien dalam suasana yang bersahabat. Testing HIV merupakan pengambilan darah dan pemeriksaan laboratorium yang disertai dengan konseling pre dan post testing. Konseling dan testing HIV dilakukan dengan prinsip tanpa paksaan, rahasia, tidak membeda-bedakan serta terjamin kualitasnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Adapun manfaat dari konseling dan testing HIV adalah agar mendapatkan informasi, pelayanan dan perawatan sesuai kebutuhan serta memperoleh dukungan untuk perubahan perilaku yang lebih sehat dan aman dari penularan HIV.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Orang yang dengan HIV - AIDS (ODHA) tidak ada bedanya dengan kita. Mereka juga mempunyai hak, keuntungan dan kesempatan yang sama dengan orang yang menderita penyakit serius lainnya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Bagaimana Pencegahan Penularan HIV?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Mencegah penularan HIV cukup dengan A-B-C-D saja, yaitu sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;li&gt;A = Akan melakukan seks dengan pasangan resmi (suami atau isteri) dalam rangka beribadah. Dan tidak akan menumpuk dosa dan nista dengan melakukan seks bebas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;B = Bersikap saling setia dengan pasangan (suami atau isteri).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;C = Cegah HIV dengan menggunakan kondom, jika terpaksa.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;D = Dilarang keras menggunakan narkoba dan jarum suntik bergantian.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Anda mau ebook HIV-AIDS? Gratis, buat email "Berikan saya ebook tentang HIV-AIDS", kirimkan ke nurse_mursal@yahoo.co.id&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Akan saya balas email anda dengan mengirimkan: 1) ebook Pengaruh HIV - AIDS, 2) Hidup Dengan HIV - AIDS. GRATIS.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Sumber Materi: Komisi Penanggulangan AIDS.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Mari berkampanye untuk mencegah HIV-AIDS, bagikan artikel ini ke teman-teman anda di facebook, klik &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fakta-tentang-hiv-aids.html&amp;amp;t=fakta%20seputar%20HIV%20AIDS"&gt;BAGIKAN DI FACEBOOK&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-3816000158766999726?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/3816000158766999726/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fakta-tentang-hiv-aids.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3816000158766999726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/3816000158766999726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/12/fakta-tentang-hiv-aids.html' title='FAKTA TENTANG HIV - AIDS'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-1285305996674596271</id><published>2009-11-18T08:20:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:23:27.377-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='demam berulang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penyakit menular'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Info Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ilmu Kesehatan Anak'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='penyakit malaria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nyamuk anopheles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kiat jitu mencegah malaria'/><title type='text'>TIGA KIAT JITU TERHINDAR MALARIA</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Ditulis oleh M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Salah satu penderita penyakit malaria adalah Jenderal Nagabonar (dalam film perjuangan Indonesia). Tidak perduli peluru dari senapan-senapan Belanda yang berdesing di antara para pejuang Indonesia, penyakit malaria dengan kejamnya tetap menyerang sang Jenderal Nagabonar. Pernah suatu ketika beliau sedang mandi di sungai, beliau mengalami menggigil yang luar biasa, yang ternyata penyakit malaria yang dideritanya kambuh. Lalu apakah penyakit malaria itu? Berikut ini bersama-sama kita pelajari. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Apa Penyakit Malaria itu?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Penyakit malaria merupakan salah satu penyakit infeksi menular yang banyak menyerang orang Indonesia. Penyakit ini menyerang semua golongan umur, mulai dari bayi yang baru lahir sampai dengan orang dewasa dan lansia. Penyakit ini ditularkan oleh nyamuk Anopheles. Nyamuk ini banyak terdapat di dalam genangan air. Pada umumnya orang yang terserang penyakit malaria adalah mereka yang tinggal di daerah perairan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Apakah Tanda dan Gejalanya?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Adapun tanda dan gejalanya adalah sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Didahului dengan rasa lemah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Mengalami kenaikan suhu tubuh, tetapi penderita merasakan kedinginan bahkan menggigil.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Berkeringat dingin yang diiringi dengan penurunan suhu tubuh.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Demam menggigil seperti pada poin 2 - 3 tersebut terjadi berulang-ulang setiap 2 - 3 hari atau bisa juga tidak teratur.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Jika anda atau keluarga anda mengalami tanda dan gejala tersebut di atas, waspadalah dengan terjadinya penyakit malaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;&lt;b&gt;Yang perlu dilakukan jika dicurigai terkena malaria, &lt;/b&gt;adalah:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Segera bawa penderita ke pelayanan kesehatan terdekat, boleh ke bidan, perawat, puskesmas, dokter atau rumah sakit.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Mintalah kepada petugas kesehatan agar dilakukan pemeriksaan darah penderita, untuk memastikan jenis parasit malaria yang ada (perlu diketahui bahwa malaria ada 4 macam).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Setiap jenis parasit, masing-masing memerlukan obat yang khusus.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Makanlah obat yang diberikan oleh tenaga kesehatan sesuai dengan petunjuk. Jangan berhenti sebelum waktu yang ditentukan oleh petugas kesehatan. Bila anda tidak mematuhi, maka kemungkinan penyakit tidak akan sembuh secara tuntas dan bisa mengakibatkan parasit malaria menjadi kebal terhadap obat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Penyebab Penyakit Malaria&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Malaria disebabkan oleh parasit yang sifatnya mirip dengan benalu pada tumbuh-tumbuhan. Parasit ini hidup dengan mengambil makanan dari dalam sel darah merah manusia, kemudian sel darah merah tersebut dirusak sehingga penerita akan mengalami kekurangan sel darah merah. Gejala kekurangan sel darah merah disebut anemia. Penderita akan terlihat tampak pucat dan mengalami keletihan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Bagaimana Cara Penularannya?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Kita sangat perlu mengetahui bagaimana cara penularannya. Dengan mengetahui cara penularannya, maka kita akan mengetahui cara pencegahan penularan. Penyakit malaria menular karena penyakit ini disebabkan oleh parasit malaria. Nyamuk anopheles berperan sebagai vektor yang mengangkut parasit malaria dari tubuh seseorang yang sedang menderita malaria. Kemudian nyamuk tersebut menggigit orang yang sehat, akibatnya parasit berpindah masuk ke dalam tubuh orang yang sehat. Jika daya tahan tubuh orang tersebut tidak mampu melawan parasit smalaria, maka orang tersebut akan tertular dan ikut menderita penyakit malaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Lamanya waktu dari sejak masuknya parasit malaria sampai orang tersebut mengalami sakit dengan gejala demam dan menggigil disebut masa inkubasi. Masa inkubasi malaria bervariasi tergantung dengan jenis parasit malaria jenis apa yang masuk ke dalam tubuh manusia. Pada umumnya rata-rata 14 hari.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Apa yang perlu diketahui tentang nyamuk anopheles?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Nyamuk anopheles saat menggigit posisi badannya menungging. Berkembang biak di persawahan, tambak ikan yang tidak terpelihara, rawa, genangan air payau di muara sungai, daerah pinggiran hutan dan di dalam air yang mengalir lambat pada sungai yang kecil di daerah pegunungan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Perilaku Nyamuk Anopheles&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Menggigit di malam hari baik di dalam rumah maupun di luar rumah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Sesudah menghisap darah, beristirahat pada dinding rumah yang gelap dan lembab, di bawah meja, di tempat tidur, pada pakaian yang tergantung, di bawah dan di belakang lemari.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Kiat Jitu Mencegah Penyakit Malaria&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Kiat pertama yaitu menghindari gigitan nyamuk, dengan cara:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Memakai kelambu ketika tidur.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Memasang kawat kasa pada jendela dan lubang ventilasi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Mengandangkan ternak di antara tempat pemukiman dan sarang nyamuk.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Mengoles badan dengan obat anti nyamuk.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Kiat Kedua yaitu meniadakan tempat-tempat hidup dan berkembang biak nyamuk, dengan cara:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Mengeringkan tempat air tergenang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Menguburkan kaleng-kelang bekas yang memungkinkan menampung air.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Tidak menggantung pakaian.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Rutin membersihkan bagian-bagian rumah tempat nyamuk biasa hinggap dan bersarang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Rutin menguras bak penampungan air paling sedikit 1 kali seminggu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Kiat Ketiga yaitu membunuh nyamuk dan jentiknya, dengan cara:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Mengizinkan dan membantu petugas bila melakukan penyemprotan rumah dan pemukiman.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Membunuh jentik dengan menyemprotkan racun jentik pada genangan air tempat berkembang biaknya jentik nyamuk.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Menyebarkan ikan pemakan jentik ke dalam air yang menjadi sarang nyamuk. Jenis ikan pemakan jentik diantaranya yaituikan tempalo, ikan kepala timah, ikan sisik melik, ikan oenang, ikan diduk, ikan siburicak, ikan mujair, atau ikan nila.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Apa yang bisa anda lakukan agar upaya penanggulangan malaria berhasil?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Yang perlu dilakukan yaitu bantulah petugas kesehatan, dengan cara sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Segera mengambil keputusan untuk berobat ke puskesmas bila ada anggota keluarga yang menderita demam, atau menderita salah satu tanda dan gejala malaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Bila ada petugas yang melakukan penyemprotan di pemukiman anda, sengaja dengan aktif membantu petugas tersebut dengan cara mengeluarkan perabot rumah, menutup makanan dan menyediakan air untuk mencampur obat semprot.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Tidak menghapus obat bekas penyemprotan di dinding rumah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Tidak melakukan pengapuran/pengecatan rumah paling sedikit sampai tiga bulan setelah disemprot.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Tidak membunuh ikan pemakan jentik dengan tuba atau racun.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Tidak menebang habis pohon bakau di sepanjang pantai (untuk daerah perairan).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Sumber tulisan: Liflet Penyuluhan Malaria. Dinas Kesehatan Propinsi Sumatera Selatan, tahun 2002&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-1285305996674596271?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/1285305996674596271/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/tiga-kiat-jitu-terhindar-malaria.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1285305996674596271'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/1285305996674596271'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/tiga-kiat-jitu-terhindar-malaria.html' title='TIGA KIAT JITU TERHINDAR MALARIA'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-4415482357756064381</id><published>2009-11-11T11:55:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:23:43.764-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kepala ruangan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kriteria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perawat pelaksana'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ketua tim'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sumber daya manusia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen keperawatan'/><title type='text'>KRITERIA SUMBER DAYA PERAWAT UNTUK RUANG RAWAT</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Ditulis oleh M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Sumber daya manusia (SDM) perawat di ruang rawat terdiri dari kepala ruangan, ketua tim (perawat primer) dan perawat pelaksana. Untuk menempatkan/menugaskan seorang perawat sebagai kepala ruangan atau sebagai ketua tim, atau sebagai perawat pelaksana diperlukan kriteria tertentu sebagai standar. Kesalahan di dalam menempatkan perawat akan mempengaruhi kinerja dan menurunkan kualitas pelayanan asuhan keperawatan. Dengan menempatkan/menugaskan seorang perawat sesuai dengan tingkat pendidikan dan pengalaman kerjanya, serta sesuai dengan minatnya maka dengan sendirinya akan memberikan motivasi kerja yang baik kepada perawat tersebut. Selanjutnya, visi untuk memberikan pelayanan keperawatan profesional bisa terwujud.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Seperti apa kriteria ideal untuk kepala ruangan? Seperti apa kriteria ideal untuk ketua tim (perawat primer)? Dan apa kriteria ideal perawat pelaksana? Berikut ini penjelasan singkat tentang kriteria SDM Perawat di ruang rawat.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;KRITERIA KEPALA RUANGAN&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sehat jasmani dan rohani.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Perawat yang telah bekerja pada area keperawatan sejenis minimal 2 tahun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawat yang telah bekerja di ruangan tersebut minimal 1 tahun.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pendidikan S1 Keperawatan Ners (jika ada), jika belum ada S1 Keperawatan boleh DIII Keperawatan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pernah mengikuti pelatihan yang dibuktikan dengan sertifikat asli: a) Pelatihan Asuhan Keperawatan; b) Pelatihan Standar Asuhan Keperawatan; c) Pelatihan Manajemen Bangsal dan Manajemen Kasus (Pelatihan Manajemen Keperawatan).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengajukan diri secara tertulis untuk menjadi calon kepala ruangan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melampirkan Program Kerja Tahunan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lulus tes presentasi Program Kerja Tahunan, yang dihadiri oleh manajemen rumah sakit, komite keperawatan dan rekan-rekan perawat di rumah sakit yang bersangkutan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lulus tes wawancara (diwawancarai oleh manajemen rumah sakit dan komite keperawatan).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lulus tes tertulis tentang manajemen keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Penjelasan poin-poin di atas:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sangat jelas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Calon kepala ruangan adalah perawat yang telah bekerja selama minimal 2 tahun pada area keperawatan sejenis, contohnya: Perawat A yang telah bekerja selama 2 tahun di Bangsal Anak berhak mengajukan diri menjadi kepala ruangan Bangsal Anak, dan tidak berhak mengajukan diri menjadi kepala ruangan di Bangsal Bedah dan bangsal lainnya dimana area keperawatannya tidak sejenis. Maksudnya, agar perawat tersebut setelah menjadi kepala ruangan akan mampu memberikan bimbingan dan pembelajaran kepada stafnya tentang pelaksanaan asuhan keperawatan kepada klien. Kepala ruangan memahami asuhan keperawatan dan menjadi sumber (tempat belajar) bagi perawat di bangsal yang dipimpinnya. Dengan demikian maka akan terjamin terlaksananya Manajemen Asuhan Keperawatan Profesional.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Calon kepala ruangan adalah perawat telah bekerja selama 1 tahun di ruangan tersebut, dimaksudkan agar ia menguasai dan memahami kebutuhan sarana dan bahan yang diperlukan dalam pelayanan asuhan keperawatan, serta ia juga memahami pencatatan dan pelaporan yang harus dilakukan di ruangan tersebut. Dengan demikian akan terjamin terlaksananya Manajemen Bangsal yang Profesional.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sangat jelas.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dibuktikan dengan sertifikat asli, dimaksudkan agar kepala ruangan terpilih adalah kepala ruangan yang betul-betul mempunyai kompetensi sebagai kepala ruangan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengajukan diri secara tertulis berarti menunjukkan minat dan keinginan untuk menjadi kepala ruangan. Jika sesuai dengan minat dan keinginannya, maka yang bersangkutan setelah terpilih menjadi kepala ruangan akan menjalankan tugasnya dengan penuh motivasi. Akan berbeda halnya jika seorang perawat ditunjuk menjadi kepala ruangan. Motivasinya akan biasa-biasa saja. Jika penunjukan tersebut tidak sesuai dengan minat dan keinginannya, maka akan menurunkan motivasi dan kinerja perawat tersebut.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melampirkan program kerja tahunan menunjukkan bahwa yang bersangkutan telah betul-betul siap untuk menjadi kepala ruangan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tes presentasi, tes wawancara, dan tes tertulis diadakan, dengan maksud agar kepala ruangan yang terpilih adalah perawat yang memang kompeten untuk menjabat kepala ruangan.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;KRITERIA KETUA TIM (PERAWAT PRIMER)&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sehat jasmani dan rohani.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pendidikan minimal S1 Keperawatan Ners (jika ada), jika belum ada boleh DIII Keperawatan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengalaman kerja di area keperawatan sejenis minimal 1 tahun (untuk DIII Keperawatan), minimal 6 bulan untuk S1 Keperawatan Ners.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pernah mengikuti pelatihan Standar Asuhan Keperawatan (dibuktikan dengan sertifikat asli).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lulus tes wawancara.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Untuk menjadi ketua tim, seorang perawat harus menguasai dan memahami konsep-konsep keperawatan. Tugas pokok seorang ketua tim adalah menjamin terlaksananya asuhan keperawatan. Seorang ketua tim harus melakukan pengkajian keperawatan, menegakkan diagnosa keperawatan,&amp;nbsp; dan menyusun rencana keperawatan serta mendokumentasikannya. Bersama dengan perawat pelaksana melakukan evaluasi keperawatan. Seorang ketua tim harus menguasai Standar Asuhan Keperawatan (SAK) dan Standar Operasional Prosedur (SOP) tindakan keperawatan. Ketua tim memberikan bimbingan dan pembelajaran tentang asuhan keperawatan kepada perawat pelaksana yang menjadi anggota timnya.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;KRITERIA PERAWAT PELAKSANA&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sehat jasmani dan rohani.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pendidikan minimal DIII Keperawatan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengalaman kerja di area keperawatan sejenis minimal 6 bulan, jika kurang dari 6 bulan maka harus diberikan bimbingan di ruangan tersebut selama 6 bulan oleh Kepala Ruangan dan Ketua Tim.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lulus tes wawancara.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Perawat pelaksana dituntut agar terampil melaksanakan tindakan keperawatan sesuai dengan SOP yang ada. Untuk perawat yang baru (&amp;lt; 6 bulan), maka harus diberikan bimbingan dan pembelajaran oleh Ketua Tim dan Kepala Ruangan. Jika ada sesuatu hal yang kurang dipahami atau dimengerti, maka perawat pelaksana wajib bertanya kepada Ketua Tim. Tugas utama perawat pelaksana adalah melaksanakan rencana tindakan keperawatan yang telah disusun dan melakukan evaluasi keperawatan, serta mendokumentasikannya.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;SUMBER BACAAN:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Nursalam (2008). Manajemen Keperawatan, aplikasi dalam praktik keperawatan profesional. Edisi II. Salemba Medika, Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Komite Keperawatan RSUD Ibnu Sutowo (2004). Pedoman Model Praktek Keperawatan Profesional Yang disederhanakan (MPKPs). RSUD Ibnu Sutowo, Baturaja OKU.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Swansburg, R.C. (1995). Nursing Staff Development. Jones and Bartlett Publisher, Toronto.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Apakah anda suka artikel ini? Jika ya, bagikan ke teman di facebook anda. Silahkan &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/11/kriteria-sumber-daya-perawat-untuk.html&amp;amp;t=KRITERIA%20SDM%20PERAWAT%20UNTUK%20RUANG%20RAWAT"&gt;KLIK DI SINI&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-4415482357756064381?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/4415482357756064381/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/kriteria-sumber-daya-perawat-untuk.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4415482357756064381'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/4415482357756064381'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/kriteria-sumber-daya-perawat-untuk.html' title='KRITERIA SUMBER DAYA PERAWAT UNTUK RUANG RAWAT'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-8639382662394110038</id><published>2009-11-11T11:52:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:23:57.663-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pelayanan profesional'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sumber daya manusia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perawat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manajemen'/><title type='text'>MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PERAWAT</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Ditulis oleh M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Menghadapi era globalisasi saat ini dimana masyarakat membutuhkan dan menuntut pelayanan yang profesional dan memuaskan, maka dibutuhkan tenaga yang mempunyai pengetahuan, kemampuan dan keterampilan yang memadai serta memiliki semangat pengabdian yang tinggi sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing. (Surjawati, 2002). Demikian juga halnya dengan pelayanan suatu rumah sakit. Rumah sakit sebagai salah satu lembaga yang memberikan pelayanan kepada masyarakat juga dituntut untuk memberikan pelayanan kesehatan yang profesional dan memuaskan. Untuk menjawab tantangan tersebut maka rumah sakit harus menyiapkan tenaga-tenaga profesional dan melakukan penataan sedemikian rupa agar tenaga-tenaga profesional tersebut dapat dimaksimalkan dalam memberikan pelayanan. Salah satu tenaga profesional yang terpenting di dalam suatu rumah sakit yaitu perawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Perawat disebutkan sebagai tenaga terpenting karena sebagian besar pelayanan rumah sakit adalah pelayanan keperawatan. Gillies (1994) menyatakan bahwa 40 - 60% pelayanan rumah sakit adalah pelayanan keperawatan. Bahkan Huber (1996) menyatakan bahwa 90% pelayanan rumah sakit adalah pelayanan keperawatan. Tidak ada satupun rumah sakit yang tidak mempergunakan jasa perawat untuk memberikan pelayanan kepada klien. Perawat bekerja dan selalu bertemu dengan klien (pasien) selama 24 jam penuh dalam suatu siklus shift, karena itu perawat menjadi ujung tombak bagi suatu rumah sakit dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada masyarakat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Sebagai ujung tombak di dalam memberikan pelayanan, maka kebutuhan akan Sumber Daya Manusia (SDM) Perawat menjadi prioritas utama di dalam pengorganisasian ruang rawat. Komposisi dan kualifikasi tenaga perawat yang ditempatkan di dalam suatu ruang rawat haruslah memenuhi standar tertentu. Maka diperlukan suatu pedoman manajemen SDM Perawat yang meliputi: rekrutmen, seleksi, kontrak kerja, program orientasi, manajemen kinerja, dan supervisi kemampuan SDM Perawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;SUMBER BACAAN:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Gillies, D.A. (1994). Nursing Management: a system approach (3th Edition). W.B. Saunders, Philadelpia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Nursalam (2008). Manajemen Keperawatan, aplikasi dalam praktik keperawatan profesional. Edisi II. Salemba Medika, Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Komite Keperawatan RSUD Ibnu Sutowo (2004). Pedoman Model Praktek Keperawatan Profesional Yang disederhanakan (MPKPs). RSUD Ibnu Sutowo, Baturaja OKU.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Surjawati (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Keperawatan. Disampaikan dalam Seminar Nasional Persi, Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;Swansburg, R.C. (1995). Nursing Staff Development. Jones and Bartlett Publisher, Toronto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-8639382662394110038?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/8639382662394110038/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/manajemen-sumber-daya-manusia-perawat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/8639382662394110038'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/8639382662394110038'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/manajemen-sumber-daya-manusia-perawat.html' title='MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PERAWAT'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-991244657382474016</id><published>2009-11-08T09:42:00.000-08:00</published><updated>2010-11-02T16:24:19.483-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perkembangan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='motorik halus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Info Kesehatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='motorik kasar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tumbuh kembang'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pertumbuhan'/><title type='text'>Perkembangan Motorik Kasar dan Motorik Halus</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/SvcCkWQURRI/AAAAAAAAACY/nbuF3A1P98c/s1600-h/S5021907.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/SvcCkWQURRI/AAAAAAAAACY/nbuF3A1P98c/s200/S5021907.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Ditulis oleh&lt;b&gt; M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Anak yang tumbuh sehat, kuat dan cerdas merupakan impian setiap orang tua. Semua pertumbuhan dan perkembangan anak tidak akan luput dari perhatian orang tua. Namun tidak sedikit juga orang tua yang menganggap biasa saja ketika anak dibawah usia 2 tahun belum bisa membalikkan badan, berjalan, berbicara sempurna, tidak merangkak, dan lain-lain.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Bagi orang tua yang baru saja memiliki anak, memperhatikan perkembangan demi perkembangan, kemajuan demi kemajuan si anak merupakan hal yang sangat menarik. Banyak sekali perubahan-perubahan yang terjadi yang seakan-akan merupakan suatu hal yang ajaib. Dari bayi yang tadinya hanya berbobot 3000 gram tumbuh besar menjadi belasan bahkan puluhan kilogram. Dari bayi yang tadinya hanya terlentang pasif, kemudian bisa tersenyum, menggerak-gerakkan tangan dan kaki, kemudian mampu membalikkan badan, merangkak, berdiri, berjalan hingga mampu berlari. Dari bayi yang tadinya tidak mengerti apa-apa, hanya mempunyai kemampuan menangis, kemudian bisa tersenyum, mampu mengoceh dengan bahasa planetnya, kemudian bisa berbicara seadanya sampai akhirnya mampu untuk berbicara dengan intonasi dan tata bahasa yang tepat. Sungguh merupakan suatu hal yang sangat membanggakan orangtuanya. Saya pribadi menyebutnya "Anugerah Terindah".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Lalu apa pengertian perkembangan itu? Dan terdiri dari perkembangan apa saja?&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Perkembangan adalah kemajuan kemampuan yang dimiliki oleh manusia yang bersifat kualitatif dan merupakan hasil dari proses adaptasi terhadap stimulus dari lingkungan sekitar dan dari proses belajar yang sengaja dilakukan. Perkembangan dibagi meliputi perkembangan motorik kasar, motorik halus, penglihatan, bicara dan sosial. Sesungguhnya perkembangan merupakan suatu proses yang terjadi serentak dan utuh. Pembagian yang saya sebutkan di atas hanyalah untuk mempermudah pemahaman, pengamatan dan penanganan terhadap perkembangan (dan masalah-masalahnya). Keterlambatan perkembangan bisa mengenai salah satu aspek saja atau bisa juga mengenai semua aspek yang meliputi keterlambatan perkembangan motorik kasar dan motorik halus, keterlambatan perkembangan penglihatan, pendengaran, bicara dan mental sosial. Deteksi perkembangan dini memang harus dilakukan dan setiap orang tua sedikit atau banyak mesti belajar untuk memahami perkembangan dan masalah-masalahnya.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;OK... Berikut ini akan saya jelaskan sedikit tentang perkembangan motorik kasar dan perkembangan motorik halus.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Proses perkembangan motorik merupakan proses yang telah terprogram secara genetik. Ada banyak faktor yang mempengaruhi perkembangan secara umum yaitu faktor lingkungan, ras, jenis kelamin, dan sosial budaya. Namun faktor-faktor tersebut hanya sedikit sekali mempengaruhi perkembangan motorik. Faktor-faktor tersebut lebih banyak mempengaruhi perkembangan berbicara, berbahasa, bersosial dan kepribadian.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Perkembangan motorik awalnya dimulai dari keterampilan yang bersifat sederhana, baru kemudian berkembang kepada keterampilan yang lebih kompleks. Dimulai dari gerakan yang bersifat umum dan tidak teratur kemudian berkembang kepada gerakan yang bersifat khusus dan mempunyai tujuan. Dari gerakan oleh bagian tubuh yang besar kemudian berkembang kepada gerakan yang dilakukan oleh bagian tubuh yang lebih kecil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Pengamatan terhadap perkembangan motorik kasar lebih mudah untuk dilakukan. Orang tua akan dengan mudah mengingat pada umur berapa anaknya mulai berbalik menelungkup, merangkak, duduk, berdiri, berjalan, dan sebagainya. Hubungan antara perkembangan motorik kasar dengan kecerdasan hampir tidak bermakna. Anak kecil yang mengalami retardasi mental tidak selalu mengalami keterlambatan perkembangan motorik kasar. Dan anak yang mengalami perkembangan motorik kasar yang pesat tidak semuanya merupakan anak yang cerdas. Untuk membuktikan bahwa ada hubungan antara perkembangan motorik kasar dengan kecerdasan, perlu dilakukan pembuktian lebih lanjut melalui penelitian.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Perkembangan motorik kasar terdiri perkembangan postur tubuh dan pergerakan. Urutan perkembangan motorik kasar umumnya selalu sama antara anak yang satu dengan anak yang lain, namun kecepatan perkembangannya yang bervariasi. Ada anak yang lebih cepat dan ada yang lebih lambat. Rangsangan latihan dari orang tua (pengasuh) akan memberikan kesempatan untuk memperoleh perkembangan motorik kasar lebih cepat. Latihan adalah faktor penting yang mempengaruhi perkembangan motorik kasar. Kebanyakan bayi yang tidak dilatih merangkak, tidak mengalami fase merangkak. Kemudian anak yang tidak dilatih berjalan, baru akan memperoleh kemampuan berjalan pada usia &amp;gt; 12 bulan.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;Perkembangan motorik kasar dimulai dari munculnya gerakan refleks primitif yang berfungsi sebagai perlindungan bagi bayi. Refleks primitif ini akan menghilang pada usia sekitar 6 bulan yang akan digantikan oleh refleks postural yang terdiri dari refleks righting (usia 3 - 9 bulan) dan refleks keseimbangan (usia 6 - 18 bulan). Selanjutnya akan berkembangan menjadi gerakan-gerakan yang bermakna dan mempunyai tujuan. Orang tua dan para klinisi yang mengurusi anak-anak harus mewaspadai bahwa jika refleks primitif tidak menghilang (bersifat menetap), maka dicurigai ada gangguan susunan saraf pusat (SSP) pada bayi tersebut.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Perkembangan motorik halus sering terlepas dari perhatian para orang tua. Perkembangan motorik halus adalah perkembangan kemampuan menggunakan jari-jari dan tangan yang berkoordinasi dengan mata dalam melakukan manipulasi terhadap lingkungan. Faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik halus yaitu kematangan pada postur tubuh (postur bagus), fungsi visual yang akurat, dan kemampuan intelektual non verbal. Motorik halus dapat juga dilatih sebagaimana halnya motorik kasar, yaitu dengan menyediakan benda-benda tertentu berupa mainan di lingkungan si anak. Kontrol gerakan motorik halus bersifat cephalocaudal. Dimulai dari organ tubuh terbesar baru kemudian organ terkecil. Dimulai dari gerakan bahu yang menghasilkan gerakan pada lengan, kemudian menjadi gerakan siku, akhirnya menghasilkan gerakan tangan dan gerakan jari-jari. Pada saat mengambil suatu benda, pada mulanya si anak akan mengambil dengan menggunakan seluruh genggaman tangannya. Berikutnya anak akan berlatih menggunakan jari-jari tangannya. Akhirnya anak akan mampu mengambil benda dengan menggunakan dua jari saja. Latihan yang sering akan mempercepat peningkatan perkembangan motorik halus. Berlatih bisa sambil bermain dengan menyediakan mainan-mainan kecil, misalnya permainan balok-balok yang akan dibentuk menjadi rumah, jembatan dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"&gt;OK... Para pembaca sekalian. Sekian pembahasan dari saya mengenai perkembangan motorik kasar dan motorik halus. Selain kedua perkembangan tersebut, perlu juga diperhatikan perkembangan bicara, bahasa, kognitif serta perkembangan mental dan sosial. Insya Allah akan dikupas pada posting-posting berikutnya.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-991244657382474016?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/991244657382474016/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/perkembangan-motorik-kasar-dan-motorik.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/991244657382474016'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/991244657382474016'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/perkembangan-motorik-kasar-dan-motorik.html' title='Perkembangan Motorik Kasar dan Motorik Halus'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/SvcCkWQURRI/AAAAAAAAACY/nbuF3A1P98c/s72-c/S5021907.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-202483350666064383</id><published>2009-11-04T07:23:00.000-08:00</published><updated>2009-12-25T10:10:00.259-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sarjana keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pendidikan keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wisuda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='STIK Bina Husada'/><title type='text'>STIK Bina Husada: Permata di Jantung Kota, Terkemuka di Indonesia</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"&gt;Ditulis kembali oleh: M. Mursal, S. Kep. Ns.&lt;br /&gt;Sumber: Harian Berita Pagi, Selasa 3 November 2009, hal. 8.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;STIK Bina Husada yang berdiri sejak tahun 2000 telah mengalami perkembangan dan peningkatan yang luar biasa, baik dari jumlah mahasiswa, sarana prasarana, dan kualitas pembelajaran di kelas dan di lahan praktik. Untuk menunjang proses pembelajaran, STIK Bina Husada kembali membangun gedung baru yang diberi nama "Graha Bina Husada". Gedung ini berlantai empat yang diharapkan dapat menunjang dan membantu mahasiswa dalam belajar mengajar. Graha Bina Husada terdiri dari lantai basement yang difungsikan untuk lahan parkir khusus, lantai satu dfungsikan untuk ruangan perkantoran meliputi ruangan Ketua STIK, para Puket STIK, beserta BAU, BAAK, Program Studi Kebidanan, Program Studi Kesehatan Masyarakat, lantai dua difungsikan untuk ruang Pasca Sarjana, ruang Yayasan Bina Husada, dan ruang Pertemuan. Lantai tiga difungsikan untuk ruang Program STudi Ilmu Keperawatan dan ruang kelas, lantai empat saat ini dipergunakan&amp;nbsp; sebagai ruang laboratorium praktikum keperawatan dan rencananya akan dibuat lagi sebuah ruangan serbaguna.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;"Kami selalu mempersiapkan sarana prasarana yang cukup serta pengelolaan yang memadai diantaranya sarana gedung, sarana telekomunikasi, sarana multimedia dengan satu server khusus. Kemudian saya juga menyampaikan kepada calon mahasiswa, mahasiswa baru ataupun mahasiswa yang sudah belajar bahwa sekolah ini adalah sekolah yang patut dibanggakan oleh masyarakat Sumatera Selatan, karena para sarjana lulusan dari STIK Bina Husada telah banyak diterima di instansi-instansi baik swasta maupun pemerintah. Sejalan dengan perkembangannnya, tahun 2009 ini kami mempersiapkan Kelas Internasional yang tujuannya agar alumni kami dapat diterima di instansi luar negeri. Saya berharap kepada masyarakat Sumatera Selatan kiranya alumni-alumni kami ini dapat ditempatkan sesuai dengan bidang pengetahuannya. Kami yakin sekolah ini akan terus berkembang dan mutu lulusan dapat dipertahankan dan bahkan akan terus ditingkatkan lagi di masa-masa mendatang. Saat ini jumlah mahasiswa STIK Bina Husada mencapai angka di 3000 mahasiswa. Selain itu, di sekolah ini kami melengkapi ruangan kelas dengan ruangan multimedia, serta memiliki laboratorium yang lengkap, baik laboratorium komputer, laboratorium kedokteran dasar, perpustakaan yang lengkap, musholla dan sarana olahraga untuk mahasiswa". Demikian disampaikan oleh Drs. H.M. Ali&amp;nbsp; Yusuf selaku Puket II STIK Bina Husada.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;STIK Bina Husada mempunyai Visi yaitu terwujudnya STIK Bina Husada sebagai lembaga pendidikan Ilmu Kesehatan Terkemuka di Indonesia. Dari tahun ke tahun terus berbenah. Mencapai visi tersebut STIK Bina Husada melengkapi diri dengan tehnologi informasi yang terprogram, serta menggalakkan budaya disiplin bagi seluruh karyawan, dosen dan mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dengan diadakannya apel pagi bagi seluruh karyawan dan dosen pada setiap hari Senin yang dipimpin langsung oleh Bapak Drs. H. M. Ali Yusuf. Beliau mengatakan, "Kami menerapkan budaya tertib, budaya bersih, budaya kerjadi lingkungan STIK Bina Husada. Dengan contoh-contoh yang telah diterapkan tersebut maka akan berdampak positif dan menimbulkan sinergi yang sama antara karyawan yang baru diangkat dan karyawan yang lama".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;Anda suka dengan artikel ini? Jika YA, mari berbagi dengan teman di FACEBOOK, silahkan klik link: &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/11/stik-bina-husada-permata-di-jantung.html&amp;amp;t=STIK%20BINA%20HUSADA:%20Permata%20di%20Jantung%20Kota,%20Terkemuka%20di%20Indonesia"&gt;SAYA TURUT SERTA BERBAGI ARTIKEL DI FACEBOOK&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-202483350666064383?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/202483350666064383/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/stik-bina-husada-permata-di-jantung.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/202483350666064383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/202483350666064383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/stik-bina-husada-permata-di-jantung.html' title='STIK Bina Husada: Permata di Jantung Kota, Terkemuka di Indonesia'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-5791623627398048825</id><published>2009-11-02T07:39:00.000-08:00</published><updated>2011-01-27T23:02:34.783-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sejarah keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Profesi Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perkembangan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indonesia'/><title type='text'>SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN (bagian II)</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI INDONESIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Berbicara tentang sejarah keperawatan di Indonesia, maka perkembangan keperawatan di Indonesia dapat dibagi dalam tiga masa yaitu:&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;A. Keperawatan di Masa Kuno&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Masyarakat Indonesia di masa kuno beranggapan bahwa penyakit itu disebabkan oleh perbuatan makhluk halus yang jahat. Kepercayaan ini begitu mengakar pada masyarakat, sehingga ketika ada yang sakit maka mereka akan pergi ke dukun untuk mendapatkan pengobatan. Pengobatan yang dilakukan yaitu dengan menggunakan mantra-mantra dan bahan-bahan tertentu yang tidak terbukti khasiatnya. Dari segi keperawatan, orang yang sakit hanya dirawat oleh kaum wanita yang berlandaskan kepada naluri keibuan (&lt;i&gt;mother instinc&lt;/i&gt;). Tidak ada catatan yang menyebutkan kaum pria ikut serta melakukan perawatan dengan alasan kaum pria tidak mempunyai kasih sayang yang cukup untuk merawat orang sakit. Pada masa kuno ini, tidak ada catatan sejarah yang menyebutkan perkembangan yang berarti dalam bidang keperawatan.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;B. Keperawatan di Masa Penjajahan&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Di masa penjajahan, perkembangan keperawatan di Indonesia mengalami kemajuan. Perkembangan keperawatan banyak dipengaruhi oleh konsep-konsep keperawatan dari Negeri Belanda. Hal ini tidak terlepas dari peranan pemerintah Belanda yang mendirikan dinas kesehatan khusus tentara (saat itu disebut MGD) dan dinas kesehatan rakyat (saat itu disebut BGD). Melalui kedua dinas tersebut pemerintah Belanda merekrut perawat dari penduduk pribumi. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Perawat yang dalam bahasa Belanda disebut &lt;i&gt;Velpleeger&lt;/i&gt; menjalankan tugasnya sebagai perawat dengan dibantu oleh penjaga orang sakit yang disebut &lt;i&gt;Zieken Opposer&lt;/i&gt;. Para perawat dan penjaga orang sakit ini difasilitasi untuk membentuk organisasi profesi. Organisasi profesi perawat pertama dibentuk di Surabaya pada tahun 1799, organisasi tersebut bernama &lt;i&gt;Perkoempoelan Zieken Velpleeger / Velpleester Boemi Poetra&lt;/i&gt; (disingkat &lt;i&gt;PZVB Boemi Poetra&lt;/i&gt;). Para perawat ini bekerja di &lt;i&gt;Binnen Hospital&lt;/i&gt; di Surabaya untuk merawat staf dan tentara Belanda. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Untuk meningkatkan kemampuan para perawat ini agar dapat memberikan pelayanan keperawatan yang profesional, maka para perawat ini melalui organisasinya diberikan semacam pendidikan dan pelatihan oleh pemerintah Belanda. Ilmu keperawatan pada masa Belanda disebut &lt;i&gt;Verpleegkunde&lt;/i&gt;. Sejak saat itu banyak sekali istilah-istilah keperawatan Indonesia yang mengadopsi bahasa Belanda. Sampai sekarang masih sering kita dengar istilah Belanda tersebut, misalnya &lt;i&gt;nierbeken (&lt;/i&gt;bengkok), &lt;i&gt;laken &lt;/i&gt;(sprei), &lt;i&gt;bovenlaken&lt;/i&gt; (kain penutup), &lt;i&gt;warm-water zak &lt;/i&gt;(buli-buli hangat), &lt;i&gt;Iiskap &lt;/i&gt;(buli-buli dingin), &lt;i&gt;scheren &lt;/i&gt;(gunting/cukur), dan lain-lain.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Ketika kekuasaan beralih ke masa Pemerintahan Jepang, keperawatan Indonesia mengalami masa kegelapan. Wabah penyakit menyebar di mana-mana, jumlah orang sakit meningkat, sementara bahan-bahan yang dibutuhkan seperti balutan dan obat-obatan dalam kondisi kekurangan. Pendidikan keperawatan yang dilakukan oleh pemerintah Belanda terhenti. Banyak perawat yang berhenti bekerja sebagai perawat dikarenakan ketakutan dan kecemasan. Selanjutnya tidak ada catatan perkembangan sampai akhirnya Indonesia mendapatkan kemerdekaan.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;C. Keperawatan Indonesia Setelah Kemerdekaan&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Sejarah perkembangan keperawatan Indonesia setelah kemerdekaan adalah sebagai berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Sebelum tahun 1950: Indonesia belum mempunyai konsep dasar tentang keperawatan.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Tahun 1950: Indonesia mendirikan pendidikan perawat yaitu Sekolah Penata Rawat (SPR).&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1945 – 1955: Berdirinya beberapa organisasi profesi, diantaranya yaitu Persatuan Djuru Rawat dan Bidan Indonesia (PDBI), Serikat Buruh Kesehatan, Persatuan Djuru Kesehatan Indonesia (PDKI), Persatuan Pegawai Dalam Kesehatan.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1962: Berdirinya Akademi Keperawatan (Akper).&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1955 - 1974: Organisasi profesi keperawatan mengalami perubahan yaitu Ikatan Perawat Indonesia, Ikatan Bidan Indonesia, Ikatan Guru Perawat Indonesia, Korps Perawat Indonesia, Majelis Permusyawaratan Perawat Indonesia Sementara (MAPPIS), dan Federasi Tenaga Keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1974: Rapat Kerja Nasional tentang Pendidikan Tenaga Perawat Tingkat Dasar yaitu berdirinya Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) yang mengganti Sekolah Penata Rawat (SPR).&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1974: Berdirinya Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI).&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1876: Pendidikan Keperawatan di Indonesia yang semula menyatu dengan pelayanan di rumah sakit, telah mulai memisahkan diri (terpisah) dari rumah sakit.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Pada Januari 1983: Dilaksanakannya Lokakarya Nasional Keperawatan I yang menghasilkan: a) Peranan Independen dan Interdependen yang lebih terintegrasi dalam pelayanan kesehatan; b) Program gelar dalam pendidikan keperawatan; c) Pengakuan terhadap keperawatan sebagai suatu profesi yang mempunyai identitas profesional berotonomi, berkeahlian, mempunyai hak untuk mengawasi praktek keperawatan dan pendidikan keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1985: Berdiri Pendidikan Keperawatan Setingkat Sarjana (S1 Keperawatan) yang pertama yaitu Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia yang menjadi momentum terbaik kebangkitan Profesi Keperawatan di Indonesia.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 1999: Berdiri Pendidikan Keperawatan Pasca Sarjana (S2 Keperawatan).&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Tahun 2000: Keluarnya Lisensi Praktek Keperawatan berupa Peraturan Menteri Kesehatan.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI PALEMBANG, SUMATERA SELATAN.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Perkembangan keperawatan di Palembang mengikuti perkembangan keperawatan Indonesia pada umumnya. Sebelum tahun 2000, pendidikan keperawatan di Palembang khususnya dan Sumatera Selatan pada umumnya adalah Sekolah Perawat Kesehatan dan Akademi Keperawatan yan diselenggarakan oleh Departemen Kesehatan dan pihak swasta. Hampir di setiap kabupaten / kota di Sumatera Selatan terdapat lembaga pendidikan keperawatan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Pada tahun 2000, berdiri pendidikan keperawatan setingkat sarjana yang pertama yaitu Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) &lt;a href="http://www.binahusada.ac.id/"&gt;Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIK) Bina Husada&lt;/a&gt; yang diselenggarakan oleh Yayasan Bina Husada. Berdirinya PSIK STIK Bina Husada memberikan perkembangan yang cukup pesat di bidang keperawatan. Tokoh-tokoh yang pendiri PSIK STIK Bina Husada yaitu Bapak Dr. H. Chairil Zaman, MSc., Bapak H. Amar Muntaha, SKM., M. Kes., Bapak Drs. H. M. Ali Yusuf, Bapak H. Martawan Madari, SKM., M. Kes. Ibu Dra. Hj. Herawati.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Kemudian pada tahun 2001, menyusul berdirinya Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) di Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya. Berikutnya menyusul berdiri yaitu PSIK STIKes Siti Khodijah dan PSIK STIKes Muhammadiyah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;BAHAN BACAAN:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;RSCM, 1997. &lt;i&gt;Pedoman Perawatan RSUP Nasional.&lt;/i&gt; RSCM: Jakarta.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;M. Bouwhuizen. &lt;i&gt;Ilmu Keperawatan (Verpleegkunde Zn).&lt;/i&gt; Alih bahasa: Drs. Med. Moelia Radja Siregar. EGC: Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;L&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;a Ode Jumadi Saffar, SKp. &lt;i&gt;Pengantar Keperawatan Profesional.&lt;/i&gt; EGC: Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Muslim Sudirman, SKp. (2000). &lt;i&gt;Catatan Kuliah: Konsep Dasar Keperawatan I.&lt;/i&gt; PSIK STIK Bina Husada Palembang.&lt;/span&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Nurharlinah, SKp. (2000). &lt;i&gt;Catatan Kuliah: Konsep Dasar Keperawatan I. &lt;/i&gt;PSIK STIK Bina Husada Palembang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;Mari menyebar ilmu dengan membagikan artikel ke teman-teman anda di facebook, dengan mengklik link &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/11/sejarah-perkembangan-keperawatan-bagian_02.html&amp;amp;t=SEJARAH%20PERKEMBANGAN%20KEPERAWATAN%20DI%20INDONESIA%20DAN%20PALEMBANG"&gt;SAYA BERBAGI ARTIKEL PADA TEMAN DI FACEBOOK&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Kata Kunci Pencarian: [sejarah keperawatan nasional], "sejarah keperawatan nasional", sejarah keperawatan nasional, [sejarah keperawatan komunitas], "sejarah keperawatan indonesia", [sejarah keperawatan dunia], sejarah keperawatan internasional, "sejarah keperawatan komunitas", "sejarah keperawatan dunia", sejarah keperawatan komunitas, [sejarah keperawatan di indonesia], "sejarah keperawatan di indonesia", sejarah keperawatan di Indonesia, sejarah keperawatan Indonesia, "sejarah keperawatan", sejarah keperawatan, sejarah keperawatan dunia, sejarah keperawatan di dunia, [sejarah keperawatan]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span lang="IN" style="font-size: small;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-5791623627398048825?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/5791623627398048825/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/sejarah-perkembangan-keperawatan-bagian_02.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5791623627398048825'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5791623627398048825'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/sejarah-perkembangan-keperawatan-bagian_02.html' title='SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN (bagian II)'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-8759897755464015772</id><published>2009-11-01T01:39:00.000-07:00</published><updated>2011-01-27T23:00:51.986-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sejarah keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Profesi Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perkembangan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='florence nightingale'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sejarah'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indonesia'/><title type='text'>SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DUNIA (bagian I)</title><content type='html'>&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DI DUNIA&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pada zaman dahulu, manusia percaya bahwa sesuatu yang tercipta di muka bumi ini mempunyai kekuatan gaib yang dapat mempengaruhi kehidupan umat manusia. Orang-orang pada umumnya mempercayai dukun untuk melakukan dan mengatasi segala sesuatu, termasuk dalam hal pengobatan dan perawatan penderita yang menderita penyakit tertentu. Orang-orang beranggapan bahwa dukun mempunyai kekuatan gaib yaitu semacam kekuatan yang tidak dimiliki oleh orang-orang biasa. Konon katanya dukun dapat mencari dan mengetahui (mengidentifikasi), menanggulangi suatu penyakit (terapi secara kuratif), serta mampu mengusir roh jahat yang konon katanya masuk ke dalam tubuh seseorang dan menyebabkan sakit. Gambaran kepercayaan semacam ini terlihat jelas dalam sejarah bangsa-bangsa di dunia, misalnya pada sejarah bangsa Mesir dan China dimana orang-orang mempercayai adanya dewa-dewa yang dianggap dapat menyembuhkan penyakit. Dari gambaran fenomena di atas, sangat jelas bahwa peran perawat (keperawatan) pada masa itu sangat tidak berkembang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Di Mesir, Yunani, Romawi dan Yahudi, pelayanan keperawatan dan pelayanan kesehatan telah ada sejak masa sebelum masehi. Pelayanan keperawatan dan pelayanan kesehatan mengalami masa pasang surut sesuai dengan situasi dan keadaan pada masanya masing-masing, seperti pada masa perang, atau pada masa perkembangan suatu agama tertentu, atau pada masa kejayaan dan kemakmuran suatu pemerintahan tertentu di masa itu. Misalnya, pada masa perkembangan agama Kristen di permulaan tahun masehi menyebabkan keperawatan mengalami kemajuan yang sangat berarti. Kemudian pada masa pemerintahan "&lt;i&gt;Lord Constantine&lt;/i&gt;" yang mendirikan &lt;i&gt;Xenada Echim &lt;/i&gt;yang merupakan suatu tempat penampungan orang-orang yang membutuhkan pertolongan dan perawatan. Kemudian berikutnya berkembang dengan pendirian rumah sakit-rumah sakit diantaranya yaitu &lt;i&gt;Monastic Hospital &lt;/i&gt;di Roma yang telah dilengkapi dengan fasilitas perawatan berupa bangsal-bangsal perawatan yang berfungsi untuk tenpat perawatan orang sakit, orang cacat, orang miskin dan para yatim piatu. Pendirian &lt;i&gt;Xenada Echim &lt;/i&gt;dan &lt;i&gt;Monastic Hospital &lt;/i&gt;ini memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap perkembangan keperawatan di dunia pada masa itu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Perkembangan berikutnya, pada tahun 1100 M mulai dikirim tenaga-tenaga untuk menekuni bidang keperawatan orang sakit. Hal ini dibuktikan dengan dibentuknya ordo-ordo perawat laki-laki dan perempuan yang membina pelayanan bagi pejuang atau tentara yang terluka. Kemudian terdapat juga ordo-ordo bangsawan yang mau ikut serta dalam perawatan orang sakit akibat perang salib (Muslim Sudirman, 2000).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pada awal abad XVI, orientasi masyarakat mulai mengalami pergeseran dari orientasi keagamaan ke orientasi kolonialisme yaitu berperang untuk tujuan ekspansi wilayah kekuasaan dan eksplorasi kekayaan alam. Akibat dari peperangan ini adalah banyaknya gereja dan tempat-tempat ibadah yang ditutup, padahal tempat-tempat tersebut digunakan oleh para perawat sebagai tempat merawat orang sakit dan tempat pertemuan keperawatan. Akibat selanjutnya adalah perkembangan keperawatan menjadi terhambat dan bahkan beberapa ordo diantaranya yang mengalami kemunduran. Dampak lain dari pergeseran orientasi ini adalah berkurangnya jumlah tenaga perawat, sehingga untuk memenuhi kebutuhan jumlah tenaga perawat, maka direkrutlah tenaga dari para wanita yang telah bertaubat dari kesalahan dan kejahatan. Hal ini menimbulkan dampak negatif terhadap perkembangan keperawatan, dimana asumsi dan opini masyarakat terhadap perawat menjadi negatif dan reputasi perawat menjadi rendah. Akibat berikutnya adalah perawat diberikan gaji yang rendah dalam kondisi kerja yang buruk dan jam kerja yang lama. (Taylor, 1989).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pada abad XVII - XVIII, keperawatan kembali mengalami kemunduran akibat dari ajaran Protestan pada masa itu yang merasakan tidak ada keperluan dan kepentingan untuk merawat orang sakit dan miskin. Akibatnya sanitasi dan hygiene kurang diperhatikan sehingga timbul epidemi penyakit. Untuk memenuhi kebutuhan operasional perawatan, akhirnya perawat dengan kondisi yang terpaksa harus meminta imbalan jasa kepada orang yang sakit.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Selanjutnya perang salib yang terjadi setelah abad XVIII memberikan dampak positif terhadap perkembangan keperawatan. Untuk menolong korban perang salib dibutuhkan banyak perawat. Perawat yang dibentuk pada masa ini berasal dari ordo-ordo keagamaan yang ingin membuktikan bahwa kehidupan rohani (keagamaan) yaitu dengan berbuat hal-hal yang baik, diantaranya yaitu dengan memberikan pelawatan pada orang sakit korban dari Perang Salib. Pada masa itu, tepatnya pada tahun 1836, terdapat seorang pendeta yang bernama &lt;i&gt;Theodor Fliedner &lt;/i&gt;yang membuka rumah sakit pertama di Kaiserswerth (Belanda).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Selanjutnya perkembangan keperawatan menjadi lebih baik lagi. Pada zaman pertengahan mulai didirikan beberapa rumah sakit besar yang memberikan pengaruh positif yang besar terhadap dunia keperawatan. Rumah sakit besar pertama yaitu &lt;i&gt;Hotel Diev &lt;/i&gt;di Lion (Perancis), rumah sakit besar kedua didirikan di Paris (Perancis). Di kedua rumah sakit tersebut pekerjaan perawat dilaksanakan oleh ordo agama. Kemudian sesudah terjadinya masa revolusi di Perancis, pekerjaan perawat mulai digantikan oleh orang-orang umum yang bukan dari ordo agama. Pelopor yang terkenal dari kedua rumah sakit tersebut adalah &lt;i&gt;Geneviece Bouquet&lt;/i&gt;. Rumah sakit besar ketiga yaitu &lt;i&gt;St. Thomas Hospital &lt;/i&gt;berdiri pada tahun 1123 M. &lt;i&gt;Florence Nightingale&lt;/i&gt; yang kita kenal sebagai nenek moyangnya perawat memulai karirnya dengan memperbaharui keperawatan di rumah sakit ini.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Pecahnya perang Krim pada tahun 1954, Florence Nightingale ditunjuk sebagai perawat yang bertugas menata asuhan keperawatan pada sebuah rumah sakit militer di Turki. Penunjukan ini memberikan peluang kepadanya untuk meraih prestasi besar di bidang keperawatan. (Kalish and Kalish, 1981). Florence Nightingale memberikan perawatan terhadap tentara-tentara yang sakit akibat korban perang Krim. Florence Ninghtingale mampu meningkatkan pamor keperawatan dengan menurunkan angka kematian dari semula 40% menjadi 2%. Florence Ninghtingale bekerja selama hampir 24 jam sehari dan pada malam hari meronda dengan menggunakan lampu lilin, sehingga ia mendapat sebutan &lt;i&gt;The Lady With The Lamp.&lt;/i&gt;&lt;i&gt;Rawatlah Si Sakit dan Bukan Penyakitnya.&lt;/i&gt; (Muslim Sudirman, 2000). Pada tahun 1826, ia mendirikan sekolah keperawatan yang lebih modern. Konsep pendidikan keperawatan yang digagas oleh Florence Ninghtingale banyak memberikan pengaruh pada perkembangan pendidikan keperawatan di dunia dewasa ini. Salah satu konsep yang ditegaskan dalam pernyataan Florence Ninghtingale yaitu "&lt;i&gt;Keperawatan itu berdiri sendiri dan berbeda dengan profesi kedokteran".&lt;/i&gt; (Dolan dalam Taylor, 1989).&lt;/span&gt; Semboyan Florence Ninghtingale adalah &lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Buku Sumber:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;RSCM, 1997. &lt;i&gt;Pedoman Perawatan RSUP Nasional.&lt;/i&gt; RSCM: Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;M. Bouwhuizen. &lt;i&gt;Ilmu Keperawatan (Verpleegkunde Zn).&lt;/i&gt; Alih bahasa: Drs. Med. Moelia Radja Siregar. EGC: Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;La Ode Jumadi Saffar, SKp. &lt;i&gt;Pengantar Keperawatan Profesional.&lt;/i&gt; EGC: Jakarta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Muslim Sudirman, SKp. (2000). &lt;i&gt;Catatan Kuliah: Konsep Dasar Keperawatan I.&lt;/i&gt; PSIK &lt;a href="http://www.binahusada.ac.id/"&gt;STIK Bina Husada&lt;/a&gt;: Palembang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Nurharlinah, SKp. (2000). &lt;i&gt;Catatan Kuliah: Konsep Dasar Keperawatan I. &lt;/i&gt;PSIK &lt;a href="http://www.binahusada.ac.id/"&gt;STIK Bina Husada&lt;/a&gt;: Palembang.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Posting Terkait: &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/11/sejarah-perkembangan-keperawatan-bagian_02.html"&gt;Sejarah Perkembangan Keperawatan di Indonesia &amp;amp; Palembang&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;Kata Kunci Pencarian: &lt;span&gt;[sejarah keperawatan nasional], "sejarah keperawatan nasional", sejarah keperawatan nasional, [sejarah keperawatan komunitas], "sejarah keperawatan indonesia", [sejarah keperawatan dunia], sejarah keperawatan internasional, "sejarah keperawatan komunitas", "sejarah keperawatan dunia", sejarah keperawatan komunitas, [sejarah keperawatan di indonesia], "sejarah keperawatan di indonesia", sejarah keperawatan di Indonesia, sejarah keperawatan Indonesia, "sejarah keperawatan", sejarah keperawatan, sejarah keperawatan dunia, sejarah keperawatan di dunia, [sejarah keperawatan]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-8759897755464015772?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/8759897755464015772/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/sejarah-perkembangan-keperawatan-bagian.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/8759897755464015772'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/8759897755464015772'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/11/sejarah-perkembangan-keperawatan-bagian.html' title='SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN DUNIA (bagian I)'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-2210322167335397269</id><published>2009-10-24T10:44:00.000-07:00</published><updated>2010-11-02T16:24:55.572-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='diagnosa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='perencanaan keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='evaluasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pengkajian'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='proses keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='implementasi'/><title type='text'>Pengantar Proses Keperawatan</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/SuNW5C-Xr8I/AAAAAAAAACQ/7bvv3eeRltM/s1600-h/Ners+Bina+Husada+Bed+Side+Teaching+(2).JPG"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5396252316570988482" src="http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/SuNW5C-Xr8I/AAAAAAAAACQ/7bvv3eeRltM/s200/Ners+Bina+Husada+Bed+Side+Teaching+(2).JPG" style="cursor: hand; float: left; height: 150px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 200px;" /&gt;&lt;/a&gt; PENGERTIAN-PENGERTIAN&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Proses keperawatan adalah suatu sistem yang terdiri dari 5 tahap dipergunakan perawat dalam merencanakan pelayanan asuhan keperawatan, menangani respon pasien akibat penyakit, serta merencanakan pemenuhan kebutuhan dasar manusia. Atau dengan kata lain proses keperawatan adalah cara yang sistematis yang dilakukan oleh perawat bersama klien dalam menentukan kebutuhan asuhan keperawatan (yaitu kebutuhan dasar manusia) dengan menggunakan 5 tahap berfokus kepada pasien dan berorientasi kepada pencapaian tujuan serta setiap tahap saling ketergantungan dan saling berhubungan.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dari pengertian-pengertian di atas dapat dipahami bahwa proses keperawatan itu adalah semacam sarana atau alat yang digunakan oleh perawat dalam bekerja. Ada tata cara pelaksanaannya yang tidak boleh dipisah-pisah antara tahap pertama, kedua, ketiga dan seterusnya. Kemudian harus selalu dimulai dari tahap pertama yaitu pengkajian, baru ke tahap berikutnya yaitu menegakkan diagnosa keperawatan, lalu menyusun rencana keperawatan yang mengarah kepada penanganan diagnosa keperawatan, kemudian renacana yang telah disusun diimplementasikan dan dievaluasi.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dalam pelaksanaan asuhan keperawatan, klien menjadi fokus. Klien harus dilibatkan sebagai subjek dari asuhan keperawatan, bukan sebagai objek dari semua tindakan asuhan keperawatan. Artinya semua yang dilakukan terhadap klien harus selalu didiskusikan dengan klien dan keluarga. Secara etika, perawat harus selalu menjelaskan semua tindakan yang akan dilakukan terhadap klien. Setelah diberikan penjelasan dengan lengkap, jika klien dan keluarga menyetujui tindakan tersebut baru kemudian perawat melaksanakan tindakan tersebut. Ada beberapa macam tindakan, misalnya latihan rentang gerak dan sendi, perawat harus selalu melibatkan keluarga, agar keluarga memahami tentang cara latihan rentang gerak dan sendi tersebut.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Orientasi asuhan keperawatan adalah pada pencapaian tujuan asuhan keperawatan. Asuhan keperawatan baru dapat dikatakan berhasil dan selesai jika semua tujuan asuhan keperawatan yang telah ditetapkan dalam perencanaan keperawatan telah tercapai.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;PENDAPAT-PENDAPAT AHLI&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Florence Nightingale menyatakan bahwa tindakan dalam asuhan keperawatan harus selalu terpisah dari tindakan medis. Tugas pokok perawat adalah memenuhi kebutuhan dasar manusia-nya klien dan menata lingkungan keperawatan menjadi lingkungan yang adekuat untuk pemulihan kondisi klien.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Walaupun Florence Nightingale menyatakan bahwa tindakan keperawatan harus terpisah dari tindakan medis, namun menurut Hall dalam menentukan permasalahan kesehatan klien harus selalu ada interaksi antara tim medis dan tim keperawatan. Tim medis menangani permasalahan yang bersifat patologis (mengarah kepada penyakit), sementara perawat menangani respon yang timbul akibat dari penyakit yang diderita klien (mengarah kepada kebutuhan dasar manusia).&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;PERKEMBANGAN TAHAP PROSES KEPERAWATAN&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menurut Wiedenbach (1963), pada mulanya proses keperawatan dilaksanakan hanya 3 tahap yaitu tahap observasi (semacam pengkajian), tahap pertolongan (semacam tindakan keperawatan) dan validasi (semacam evaluasi). Kemudian pada tahun 1967, para ahli keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Amerika menyampaikan bahwa proses keperawatan terdiri atas 4 tahap yaitu pengkajian, perencanaan, tindakan dan evaluasi. Pendapat ini didukung oleh Yura and Walsh (1983) yang menyebutkan proses keperawatan terdiri atas 4 tahap. Perkembangan selanjutnya pada tahun 1982 melalui National Council of State Boards of Nursing menyatakan bahwa proses keperawatan terdiri atas 5 tahap yaitu pengkajian keperawatan, diagnosa keperawatan, perencanaan keperawatan, implementasi dan evaluasi keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;CIRI-CIRI PROSES KEPERAWATAN&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Terbuka dan fleksibel.&lt;br /&gt;Proses keperawatan menganut sistem terbuka. Jika sewaktu-waktu terjadi perubahan respon klien maka akan memberikan perubahan terhadap diagnosa, rencana dan tindakan yang akan diberikan. Fleksibel karena semua rencana yang telah disusun tidak serta merta harus dilaksanakan seluruhnya, tetapi harus melihat perubahan dan perkembangan kondisi klien.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dilakukan melalui pendekatan individual.&lt;br /&gt;Terkait masalah yang dihadapi klien, ada banyak hal yang bersifat individual dan merupakan privasi klien. Sehingga tidak kepada semua perawat diberikan kepercayaan oleh klien, atau tidak semua data (yang sehubungan dengan masalah keperawatan) akan dicerita oleh klien kepada perawat. Pada situasi seperti ini maka dibutuhkan suatu pendekatan yang individual kepada klien. Kemudian perawat harus mampu membina hubungan saling percaya dengan klien.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Penanganan masalah yang terencana.&lt;br /&gt;Setelah masalah keperawatan ditemukan, yang ditunjang oleh data-data senjang yang merupakan karakteristik dari masalah. Selanjutnya perawat akan menyusun perencanaan yang berlandaskan kepada ilmu keperawatan yang kokoh. Semua perencanaan yang disusun berdasarkan konsep keilmuan dan profesionalisme perawat.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Mempunyai arah dan tujuan.&lt;br /&gt;Perencanaan yang disusun mempunyai arah dan tujuan yang akan dicapai dalam batasan waktu tertentu.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Merupakan siklus yang saling berhubungan.&lt;br /&gt;Setiap tahap saling berhubungan dan tidak dapat dipisah-pisahkan. Pengkajian menjadi tahap yang paling mendasar. Jika pengkajian gagal dalam artian tidak memperoleh data yang tepat dan akurat, maka akan menyebabkan kesulitan dalam mengenali masalah dan menimbulkan kesalahan dalam menyusun diagnosa keperawatan. Jika diagnosanya sulit dikenali atau salah menegakkan diagnosa keperawatan, maka akan menyebabkan kesalahan salam penyusunan perencanaan. Apa yang terjadi berikutnya? Yang terjadi berikutnya adalah semakin menurunnya kondisi klien. Maka dari itu harus betul-betul dipahami tahap demi tahap dari proses keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Terdapat validasi data dan pembuktian masalah.&lt;br /&gt;Selalu ada pengkajian ulang terhadap data. Data yang dikumpulkan pada saat pengkajian betul-betul data yang diperoleh dari alat yang terukur dan diperoleh oleh perawat yang terampil dan ahli. Masalah keperawatan harus dikenali dari batasan karakteristiknya masing-masing. Baru kemudian menegakkan sebuah diagnosa keperawatan jika telah ditemukan batasan karakteristiknya.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menekankan terjadinya umpan balik dan pengkajian ulang yang komprenhensif.&lt;br /&gt;Pada saat melaksanakan pengkajian hingga evaluasi keperawatan, selalu ada perubahan respon yang merupakan umpan balik bagi perawat dan akan menjadi data baru. Kemudian pada saat evaluasi prinsipnya yaitu melakukan kembali pengkajian sebagaimana pengkajian dilakukan pertama kali ketika klien masuk rumah sakit.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;TUJUAN PROSES KEPERAWATAN&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Tujuan umum dari proses keperawatan adalah sebuah sistem. Apapun yang tergolong sistem, maka tujuannya adalah peningkatan kualitas. Maka sistem pada proses keperawatan akan menciptakan pelayanan asuhan keperawatan yang berkualitas dengan indikator teratasinya semua masalah yang terkait dengan kebutuhan dasar manusia-nya klien.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Adapun tujuan khususnya dalah sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Teridentifikasinya masalah-masalah terkait kebutuhan dasar manusia-nya klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dapat menentukan diagnosa keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Tersusunnya perencanaan keperawatan yang tepat untuk mengatasi diagnosa keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Terlaksananya tindakan-tindakan keperawatan secara tepat dan terencana.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Diketahuinya perkembangan klien.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dapat ditentukannya tingkat keberhasilan asuhan keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;BEBERAPA ALASAN PROSES KEPERAWATAN MENJADI PENTING&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Bagi perawat itu sendiri:&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Perawat akan mempunyai rasa percaya diri. Perawat akan lebih percaya diri melaksanakan tindakan asuhan keperawatan, karena semua perencanaan disusun dengan baik berdasarkan kepada diagnosa keperawatan yang ditunjang oleh data-data yang tepat dan akurat.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dengan proses keperawatan, maka akan memberikan peningkatan kualitas asuhan keperawatan. Dengan kualitas asuhan keperawatan yang optimal, maka semua klien mengalami kesembuhan. Hasil ini tentunya akan memberikan kepuasan tersendiri bagi perawat. Dalam hal ini yang dimaksud adalah kepuasan kerja (bagi perawat).&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Proses keperawatan yang diterapkan akan membantu pengembangan profesionalisme perawat itu sendiri khususnya dan keperawatan pada umumnya.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Proses keperawatan yang terdokumentasi dengan baik, akan memudahkan bagi staf keperawatan dalam melaksanakan asuhan keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Bagi pasien/klien:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Klien akan ikut berpartisipasi dalam menentukan perencanaan keperawatan, dan akan meningkatkan kerjasama klien dalam pelaksanaan tindakan keperawatan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Proses keperawatan menjamin klien akan mendapatkan asuhan keperawatan yang berkesinambungan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Mencegah terjadinya duplikasi tindakan dan kekurangan tindakan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Klien akan mendapatkan kualitas pelayanan asuhan keperawatan yang prima.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Bagi rumah sakit (tempat perawatan):&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Kepuasan klien akan menyebabkan klien menjadi pelanggan tetap rumah sakit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Dengan sendirinya klien akan menceritakan kepuasannya mendapat pelayanan asuhan keperawatan kepada orang lain, sehingga orang lain berkeinginan untuk mendapatkan pelayanan tersebut.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Meningkatnya jumlah klien yang menjadi pelanggan, akan meningkatkan pendapatan rumah sakit.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;KOMPONEN PROSES KEPERAWATAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Pengkajian keperawatan&lt;br /&gt;Terdiri atas 3 fase yaitu fase pengumpulan data, fase memvalidasi data, dan fase mengidentifikasi data.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Diagnosa keperawatan&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Perencanaan keperawatan&lt;br /&gt;Terdiri atas 3 fase yaitu fase menentukan prioritas masalah, fase menentukan tujuan dan kriteria hasil, dan fase menentukan rencana tindakan.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Implementasi&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Evaluasi keperawatan&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;DAFTAR SUMBER&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;A. Aziz AH (2004). Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Salemba Medika: Jakarta.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;A. Aziz AH (2002). Pengantar Dokumentasi Proses Keperawatan. EGC: Jakarta.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;H. Lismidar, dkk. (1990). Proses Keperawatan. UI Press: Jakarta.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Marylinn E. Doengoes (2000). Penerapan Proses Keperawatan dan Diagnosa Keperawatan. EGC: Jakarta.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Potter and Perry (2005). Fundamental Keperawatan. Alih bahasa: Yasmin Asih, SKp. EGC: Jakarta.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-2210322167335397269?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/2210322167335397269/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/10/pengantar-proses-keperawatan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2210322167335397269'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/2210322167335397269'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/10/pengantar-proses-keperawatan.html' title='Pengantar Proses Keperawatan'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/SuNW5C-Xr8I/AAAAAAAAACQ/7bvv3eeRltM/s72-c/Ners+Bina+Husada+Bed+Side+Teaching+(2).JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4667374854081750242.post-5732483606454791939</id><published>2009-10-24T07:22:00.000-07:00</published><updated>2010-11-02T16:25:12.467-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='diagnosa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Keperawatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proses'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dokumentasi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='asuhan'/><title type='text'>Dokumentasi Asuhan Keperawatan</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;KONSEP DOKUMENTASI KEPERAWATAN&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Dokumentasi keperawatan adalah suatu bukti pencatatan dan pelaporan &lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/10/pengantar-proses-keperawatan.html"&gt;asuhan keperawatan&lt;/a&gt; yang dimiliki oleh perawat yang berguna bagi kepentingan klien dan perawat, serta memudahkan dalam berkolaborasi dengan tim kesehatan lain dalam rangka memberikan pelayanan kesehatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DASAR DOKUMENTASI EFEKTIF&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sesegera mungkin mencatat kejadian baik berupa perubahan respon klien ataupun berupa tindakan yang telah dilaksanakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fokuskan pencatatan pada data-data rutin yang sering diperlukan dan data-data penting yang mungkin diperlukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada data yang telah dicatat dengan catatan narasi (biasanya pada flowsheet), tidak perlu dicatat kembali pada lembaran dokumentasi lainnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hitung kebutuhan waktu lamanya tindakan dan pencatatan, diskusikan dengan staf perawat yang lain dan atur jadwal pelaksanaannya sebaik mungkin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk formulir-formulir penting, misalnya lembaran untuk memantau tanda-tanda vital pada pasien kritis, tempatkan lembaran tersebut di dekat tempat tidur pasien. Dengan demikian perawat akan lebih mudah membaca perubahan-perubahan keadaan pasien.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;KARAKTERISTIK DOKUMENTASI EFEKTIF&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Adapun ciri-ciri dokumentasi efektif itu adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sederhana. &lt;/b&gt;Agar dokumentasi betul-betul menjadi efektif, maka gunakanlah kata-kata sederhana, umum, mudah dibaca dan dipahami oleh perawat lainnya. Hindari penggunaan istilah-istilah yang tidak lumrah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Akurat. &lt;/b&gt;Kemudian data harus dicatat sesegera mungkin sesaat setelah kejadian sehingga yang didokumentasikan betul-betul data yang akurat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Kesabaran. &lt;/b&gt;Setelah mendokumentasikan data, luangkan sedikit waktu lagi untuk membaca dan meneliti kembali data yang telah ditulis, perhatikan nama pasien pada lembar dokumentasi apakah betul lembaran tempat kita menginput data adalah lembaran asuhan keperawatan pasien yang bersangkutan. Tujuannya untuk mencegah agar jangan sampai tertukar (salah tempat menuliskan data) antara pasien yang satu dengan pasien lainnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tepat. &lt;/b&gt;Pastikan juga data yang didokumentasikan adalah data yang diperoleh dari pemeriksaan yang terukur, dengan mempergunakan alat yang terkalibrasi standar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Jelas dan objektif. &lt;/b&gt;Data harus jelas dan efektif dan bukan merupakan data samaran.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;MANFAAT DOKUMENTASI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Pada prinsipnya dokumentasi adalah sarana atau alat. Dokumentasi keperawatan adalah sarana atau alat yang diperlukan oleh perawat dalam rangka memberikan pelayanan asuhan keperawatan. Bahkan dokumentasi keperawatan sewaktu-waktu akan sangat diperlukan oleh perawat, misalnya ketika menghadapi proses hukum bila ada tuntutan dari klien. Selain itu, data didalam dokumentasi tersebut diperlukan untuk penelitian keperawatan. Secara ringkas disimpulkan bahwa kegunaan dokumentasi keperawatan adalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana berkomunikasi, berkoordinasi, dan berkolaborasi perawat-perawat atau perawat-tim kesehatan lainnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana pembuktian bagi perawat dalam mekanisme pertanggunggugatan hukum.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana pengumpul data dan memudahkan dalam menganalisis masalah keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana evaluasi asuhan keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana untuk peningkatan keilmuan keperawatan melalui proses penelitian-penelitian.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana audit dalam bidang pelayanan keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana/dasar untuk menghitung besarnya jasa pelayanan seorang perawat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai sarana/dasar untuk menghitung besarnya angka kredit perawat yang berguna untuk proses kenaikan jenjang karir seorang perawat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Materi terkait: &lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://moershaell.blogspot.com/2009/10/pengantar-proses-keperawatan.html"&gt;Materi Pengantar Proses Keperawatan, klik disini.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify" style="font-family: Verdana, sans-serif;"&gt;Kirimkan artikel ini kepada teman-teman di FACEBOOK anda, &lt;a href="http://www.facebook.com/sharer.php?u=http://moershaell.blogspot.com/2009/10/dokumentasi-asuhan-keperawatan.html&amp;amp;t=Mengenal%20Dokumentasi%20Asuhan%20Keperawatan"&gt;KLIK DI SINI&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4667374854081750242-5732483606454791939?l=moershaell.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://moershaell.blogspot.com/feeds/5732483606454791939/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/10/dokumentasi-asuhan-keperawatan.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5732483606454791939'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4667374854081750242/posts/default/5732483606454791939'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://moershaell.blogspot.com/2009/10/dokumentasi-asuhan-keperawatan.html' title='Dokumentasi Asuhan Keperawatan'/><author><name>Moershaell.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_I6p6iytDQzE/TSW8xEnVu5I/AAAAAAAAAG8/o1ZBtKRVsvE/S220/ners%2Bmursal.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>
